澳大利亚新华书店网

中学英语教学设计(高等院校中学教师培养系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:杨丽梅//李香玲|责编:王贺萌|总主编:刘志军出版社：北京师大
本书包含七章，分别为中学英语教学设计概述、英语教学设计理论指引、词汇教学设计、语法教学设计、阅读教学设计、听说教学设计及写作教学设计。内容设计以主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略为主轴，探讨如何在中学英语教学设计中贯彻英语学习活动观，发展英语学科核心素养，完成课程内容，提高学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。
售价：18.00

落实学科核心素养在课堂(高中英语写作教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:何亚男//应晓球|责编:黄艳//陈涵出版社：上海教育
丛书项：英语学科核心素养发展丛书
本书为“落实学科核心素养在课堂”系列之一。本书主要探讨如何在高中英语写作教学中落实学科核心素养的培养，深入浅出，以理论结合案例分析的形式呈现，具体探讨了在写作课堂上落实学科核心素养培养的主要方法、策略与途径，阐述与分析不同文体写作的写作要点、写作技巧及训练范例，并提供完整的写作教学实践案例。本书分为七章：一、综述；二、描述性写作；三、记叙文写作；四、说明文写作；五、议论文写作；六、应用文写作；七、写作教学实践。
售价：19.92

落实学科核心素养在课堂(高中英语语法教学)/教师系列/英语学科核心素养发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:何亚男//应晓球|责编:周长天//任慧子出版社：上海教育
丛书项：英语学科核心素养发展丛书
本书将注意点从关注语法教学本质的理解，关注三维语法教学理念的获得，关注语法教学模式的改变等对英语语法教学的基本认识，提高到基于《课标》对英语语法教学的要求，关注语法教学中学科核心素养的培养，关注语法教学活动设计中对语篇语境的充分利用，关注学生在适当语境中语法目标项目的自然习得、内化于心和得体运用等更深层次的，具有实践性、适切性、操作性、检测性和推广性的英语语法教学有效途径的探索，使我们的英语语法教学有新的开创性的发展。
售价：18.40

以学为中心的初中英语教学研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：陈燕平|责编:张莹出版社：万卷
丛书项：名师名校名校长书系
本书以初中英语教学基本原理为基础，重点阐述初中英语相关学科基础理论知识，内容涵盖了初中英语教学导论、初中英语教学要素、初中英语教学方法、分层教学法、合作教学法的应用、教师学科素养与课堂组织、英语教学评价、英语教学研究和教师专业发展等。
售价：23.20

英语语法教学/英语教师发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：林立|主编:程晓堂出版社：外语教研
丛书项：外研社基础外语教学与研究丛书
很多中学英语教师都有这样的困惑：到底要不要教语法？如何有效地教语法？《英语语法教学》作者（林立）认为，语法要教，并且可以有效地教。在此基础上，作者依据应用语言学和第二语言习得的研究理论，首先对几个相对困难的语法项目进行描述和分析，然后分别从教和学的角度进行讨论，最后结合课堂实际教学案例作进一步说明。《英语语法教学》力图呈现作者对语法教学的新认识，对于促进一线教师思考如何进行语法教学有一定的借鉴意义。
售价：15.60

智慧英语教学--我们在路上/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:梁冠华//董淦龙|责编:李爱华//张露出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书分为方法探究、实例分析、创新课堂、人文培养四篇。《英语新课程标准》提出了“面向全体学生，突出学生主体，尊重个体差异，注重素质教育”的核心理念。因此，无论是在哪种教育教学的过程中，每位教师都必须从实际情况出发，根据学生不同的学习能力、英语学习的方式方法、对英语的学习兴趣和英语学习态度做不同对待。根据学生的差异性，有目的地组织针对性的教学实践活动，既要对学生统一要求，又要对不同的学生因材施教。中小学英语分层教学的核心就是因材施教，尊重每个学生的个体差异性。分层教学作为一种新型的教学方式，实践证明是适用于中小学英语课堂教学的，其满足了中小学《英语新课标》的全部要求。中小学英语课堂实施分层教学可以调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力，激发学生学习英语的兴趣，激发每个学生内在的学习潜能，让他们爱上英语，找到学习英语的乐趣。中小学英语课堂实施分层教学可以普遍提高每个学生的学习成绩和学习能力。
售价：18.00

英语教材设计与使用/英语教师教育系列/外研社基础外语教学与研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：程晓堂//孙晓慧|责编:李扬|总主编:王蔷出版社：外语教研
丛书项：外研社基础外语教学与研究丛书
英语教材的编写、分析、使用和评价一直是广大英语教师在教学实践中极为关心的问题，相关的理论和实践研究也是广大英语教师面临的重要研究课题之一。本书针对这一迫切需求，重点介绍英语教材编写的基本理论、英语教学活动的设计，以及英语教材的分析、使用和评价等方面的具体方法和实际操作建议，并结合教材实例进行说明。本书的读者对象包括中小学英语教师、英语教学研究者以及师范院校英语专业本科生和研究生。
售价：22.00

灵动英语课--高效外语教学氛围创设艺术/鲁派名师系列/名师工程教育探索者书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：邵淑红|责编:任志林//闫丽春出版社：西南师大
丛书项：名师工程教育探索者书系
邵淑红所著的《灵动英语课--高效外语教学氛围创设艺术/鲁派名师系列/名师工程教育探索者书系》来自她几十年教学实践的总结，探讨了如何将英文电影、戏剧、歌曲、俱乐部、演讲、报刊阅读、背诵、口诀、听评课等活动设计有效运用到外语教学氛围的营造中，从而让学生在快乐学习、兴趣学习中学好英语、用好英语。
售价：17.20

英语学科知识与教学能力(初中版国家统考统编教材)/国家教师资格考试专用教材系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:罗晓杰//牟金江//项纸陆|责编:朱建宝|总主编:钟启泉出版社：华东师大
丛书项：国家教师资格考试专用教材系列
本书为教师资格考试辅导用书，主要内容是初中教师资格考试的笔试中的英语学科专业知识、教学设计、教学实施、教学评价等。本书的编写紧扣《教师资格考试标准》和考试大纲，内容全面、表述精炼、体例规范，是一本考生推荐的考试参考书。
售价：15.20

英语课堂教学技能训练(教师教育精品教材)/教学技能训练系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:郑志恋//应建芬出版社：华东师大
丛书项：教学技能训练系列
郑志恋、应建芬编写的《英语课堂教学技能训练 (教师教育精品教材)》为高等师范院校英语（师范）专业教材，主要内容为英语课堂教学的基本介绍，共分为以下几个部分：第一编英语课程教学准备技能，第二编英语课程教学实施技能，第三编英语课程教学研究技能。并且，本书案例丰富，教材分析到位，尽可能多地提供教学情境，结合实际情境解释教学方法的功能，在实例中让职前师范生感悟使用具体方法的原因。
售价：14.40

英语课堂教学技能训练(第2版新标准学科教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:郑志恋//应建芬出版社：华东师大
《英语课堂教学技能训练（第2版）》在前版基础上，依据最新颁布的《义务教育英语课程标准（2022年版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》进行修订，旨在提升准英语教师和青年英语教师的教育教学胜任力。本书的主要特点有以下两点：体现先进的教学理念：本书紧扣新版课程标准编写，重点阐述英语核心素养、英语学习活动观、 “教—学—评”一体化、大单元教学等先进的教学理念及其在教育教学过程中的应用；同时，本书还特别增加了英语教师核心素养培育相关内容，鼓励教师通过提高自身专业能力，充分发挥学科育人功能，发展学生思维品质，提升学生文化意识，提高学生学习能力。提供真实的教学情境：“教育有法，教育无定法”，教师不能仅停留在教育方法的模仿上，而更应该结合具体的情境理解教育方法。本书第一章至第十四章提供了大量来自真实教学实践的案例，涵盖教学设计、教材分析、课堂教学、作业设计、课后活动组织和教学反思全过程；第十五章至第十七章特意呈现了根据教材某单元进行的典型课例的教学设计，旨在结合情境解释教育方法及其功能，为教师在不同情境中创造性地使用合适的方法奠定基础。
售价：22.00

初中英语教学中学生评判性思维能力的培养研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：潘洪翠//赖丽萍|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书内容主要从研究背景、理论基础和依托理论、设计思路、研究实践、得出结论而展开。本书以解决初中英语阅读教学中存在的问题为起点，从提升英语学核心素养的角度出发，通过行动研究探究出基于培养中学生批判性思维能力的四种体裁的阅读教学策略；通过对沪教牛津版英语教材中出现的不同体裁的语篇进行研讨实验，总结出培养批判性思维的阅读教学流程指南；总结出适于批判性思维不同方面的一系列问题设计等。
售价：23.20

深度学习视角下英语阅读教学设计探析/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：戴界蕾|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书立足课堂实践，以深度学习为视角，以知识迁移运用和问题解决为目标，强调知识的批判理解以及学习内容的系统整合，积极引导学生对语言、策略、文化、思维等知识进行有效融合，进而有效提升其英语学科核心素养，进一步彰显了英语阅读教学内蕴的潜在价值和深远意义。本书作者结合多年的英语教学研究实践，且行且思，相信书中涉及的与阅读教学相关的典型教学设计案例，对英语教学研究者及教学工作者有一定的启发意义。
售价：23.20

英语多维联动教学研究与实践/课堂教学系列/北京一零一中生态智慧教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：于元//毛筠|责编:徐艳君|总主编:陆云泉//熊永昌出版社：北京理工大学
丛书项：北京一零一中生态智慧教育丛书
多维联动教学法是以发展学生核心素养为目标，根据学生的身心发展规律和认知特点，在单元整体教学设计中将“听、说、读、写、看、演”联动起来，使之成为一个相得益彰的统一体，进行教学研究和实践。这种教学法的核心是以教材文本为基础，依据学生发展需求，先对学生进行听力、阅读理解、视频语篇的教学，并将其作为口语、写作、表演的基础；以整合性的口头表达、文段表达、表演等输出任务作为教学效果的检验，从而达到听、说、读、写、看、演的联动。多维联动教学法具体表现为主题联动、内容联动、结构联动、语言知识与文化意识联动、课内与课外联动等，促进学生核心素养的发展。同时，通过自主学习、合作学习和探究学习等方式培养学生良好的学习能力，为其终身学习奠定基础。本书通过一线教师的教学研究与实践，探索核心素养落地课堂的操作路径与实施策略，推动一线教师教学实践的“显性化、系统化、理论化”。
售价：27.20

初中英语课堂教学微技能提升/知会书系/上海教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:许伶萍|责编:茶文琼//周琛溢出版社：上海教育
丛书项：上海教师教育丛书
本书以初中英语课堂教学中常见的活动为聚焦对象，紧紧围绕英语基本技能听、说、读、写展开，通过理论阐述、课堂演示、案例实操等方式让教师了解英语课堂常见活动的开展和实施方法。本书包括九个专题，每个专题独立成章，九种英语技能基本上涵盖了听、说、读、写英语教学的常用技能。本书是上海市市级共享课程“初中英语课堂教学微技能提升”的配套阅读文本，既可以作为教师研修该课程时的辅助读本，也可以作为独立的阅读文本供教师个人或教师培训使用。
售价：27.20

基于互联网+教育创新英语教学实施途径的思考/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：李瑞三|责编:高婷出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书通过对“互联网＋教育”创新英语教学实施途径的深入思考，对“互联网＋” 时代初中英语听说教学范式、互联网＋教育如何落实在空中课堂、“互联网＋”环境下初中英语“翻转课堂”教学模式探析、“互联网＋教育” 县级示范区建设的思考、数字化教学资源在英语教学中的有效应用、新课标理念下中学英语教师应具备的创新素养探析等相关内容进行了有效实践。本书内容是作者立足宁夏教育18年的行与思，极具阅读价值。
售价：23.20

主题意义引领下的英语整体教学观/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：巫伟民|责编:张潇文出版社：天津人民
丛书项：名师名校名校长书系
本括三个主题：个主题介绍了创设主题语境的必要性以及创设的策略，同时分析在英语教学中融入三大主题语境的意义以及建构策略。第二个主题阐述了主题意义下不同课型的整合策略以及实践案例，策略和案例是从观念走向行动，从理论走向实践的集中体现。第三个主题介绍了在语言运用中如何依据话题对教学内行有效整合，在实现整体教学的同时突出对话题的拓展和延伸，实现核心素养四个维度的培养由浅层向深度发展，思维的培养由低阶向高阶发展。
售价：23.20

核心素养视域下的高中英语语法教学研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：张莉|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书分“英语语法教学的历史与发展”“教学实践”两个部分。为了解决目前高中英语语法教学耗时低效的现状，作者以建构主义理论、合作学习、最近发展区、英语学习活动观和深度学习为理论基础，以高中英语必修课本中的23个语法项目为研究对象，努力践行《普通高中英语课程标准（2020版）》中的“英语学习活动观” 思想，并致力于在日常教学中更好地践行和落实英语学科核心素养，使学习活动观和深度学习理论在课堂教学中真正得以贯彻和实践，从而促使学生的学习在课堂教学中真实发生。
售价：23.20

基于核心素养的初中英语单元整体教学课堂建构/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:张理英|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书共上下两篇内容。上篇是理论基础，分为五个章内容，第一章理解初中英语单元整体教学，对其理论基础、研究价值、研究现状和概念内涵进行探讨；第二章理解初中英语学科核心素养，对以核心素养为中心的课程改革背景、核心素养的基本内涵和核心素养的课程价值及意义进行阐述；第三章探索核心素养下的初中英语单元教学设计，逐一对单元教学目标设计、课时目标设计和评估任务设计进行探讨；第四章介绍初中英语教、学、评一体化课堂教学实践，特别对教、学、评一体化的实践意义、理论基础、主要内涵和课堂教学实践展开讨论；第五章探索基于核心素养下的初中英语单元整体教学的成效，主要讨论了三个方面的成效，即厘清单元整体教学与英语学科核心素养的内在关联、提炼基于核心素养下的初中英语单元整体教学模式、促进教师正确把握核心素养下课程改革的思想和理念等。下篇是渝中区初中英语学科课题组及工作室核心成员开展“基于核心素养下的初中英语单元整体教学策略的行动研究” 课例开发的成果，共选取了 21个单元教学设计、优秀课例及课例评析，这些单元教学课例集中体现了研究成员的新思想、新理念和新成果，有些课例还获得了全国、市、区级教学设计和优质课比赛的奖励。
售价：27.20

核心素养视角下的高中英语教学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：张亚军|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书是一本关于在高中英语课堂教学中培养学生英语核心素养的教学研究类书籍。本书包含了，英语教师核心素养的培养路径、提升学生文化意识的英语教学基本方式、提升学生思维品质的英语教学模块实践、提升学生学习能力的英语教学基本理念与方法、主题语境下的词汇教学分类研究、语篇视角下的阅读教学基本策略、学习活动观视角下的写作教学实践研究等内容。该书将会对高中英语教师的课堂教学及专业成长带来一定的启发和引导，并提供实操性强的教学案例。
售价：23.20

商品分类