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生活百科
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多元智能与实践学习
所属分类：
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育理论
作者：
刘治富|责编:周文婷
出版社：
东北大学
本书围绕多元智能理论 展开多方面探讨。第一章阐 述多元智能理论对学校发展 的意义，包括教育启示、教 学公平及在地化等内容。第 二章聚焦构建多元智能课堂 教学形态，介绍课堂精髓、 迭代过程以及伴随学习模式 。第三章强调尊重多元智能 差异，涉及把握智能结构倾 向、设计课堂学习活动和优 化学习方式。第四章探讨多 元智能与学科实践，对学科 实践进行理解，分析课堂经 验学习，倡导从“做题”走向 “做事”。第五章论述多元智 能学习评价，指出评价应面 向个体，明确新时代学生评 价路向，并阐述在表现中评 价的方式。本书为教育工作 者理解和应用多元智能理论 ，提升教学质量、促进学生 全面发展提供了系统且实用 的参考。
售价：
24.00
大概念教学的单元整体设计案例/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
>>
中等教育理论
作者：
编者:宋晓朋|责编:贾娟
出版社：
山西人民
丛书项：
名师名校名校长书系
本书辑录了不同学段、 不同学科的教师关于“大单 元教学”的教学实践案例， 范围涉及一到八年级的各个 学科的不同版本教材内容。 从“大概念的提炼策略”“单 元目标确立的依据与策略” 等七个要素入手，全书分为 三个篇章，自然单元整体设 计案例、跨学段单元整体设 计案例、跨学科单元整体设 计案例。
售价：
23.20
大观念导向的单元教学设计(模式与技术)
所属分类：
文教体育
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教 育
>>
中等教育理论
作者：
邵朝友|责编:张艺捷
出版社：
华东师大
单元设计是教师的日常 专业活动，被视为教师专业 知识结构的重要组成，其重 要性毋庸置疑。在我国素养 教育背景下，单元教学设计 的重要性更是得以凸显。那 么，这样的单元设计需要怎 样的目标、评价、教学，它 们之间需要怎样的关系，又 如何在技术层面确保这些诉 求得以实现？ 围绕这些问题，本书首 先梳理了当今典型的单元教 学设计模式，总结了以大观 念为中心的单元教学设计。 为落实大观念为中心的单元 设计，本书进而在技术层面 剖析课标解读、学情分析、 教材分析，接着探讨了如何 确定单元目标、主要问题、 核心学习任务、评价方案。 这些模式与技术直指单元设 计的关键，相关理论和案例 将帮助教师提升对单元设计 的理解与认识，促进教师更 好地理解单元设计的实践与 运作。
售价：
15.60
面向每一位学生发展的教育--大单元整体教学设计的行与思/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
>>
中等教育理论
作者：
编者:陈冬//刘光勇//孙玉红|责编:贾娟
出版社：
山西人民
丛书项：
名师名校名校长书系
本书分为“研学篇：研教 结合，以研促教”“实践篇： 学以致用，以生为本”两篇 ，共五章，内容包括：教学 实践历程、教学设计的原则 与流程、教学设计的策略、 高中教学设计、初中教学设 计。
售价：
23.20
如何利用资源办好学校--瑞安市新纪元实验学校教育教学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
>>
教 育
>>
中等教育理论
作者：
叶绍胜|责编:刘芳
出版社：
民主与建设
丛书项：
名师名校名校长书系
本书是瑞安市新纪元实 验学校校长20多年办学的实 践思考和成功经验的结晶。 全书涵盖了办学需要注意的 几个方面。既有关于办学物 质资源的研究，也有关于办 学理念资源的探讨，也有关 于办学制度资源、办学社会 资源的思考。这些论题，统 一在资源的层面展开讨论。 难能可贵的是，本书在总结 经验的基础上，也在理论上 开展了关于办学资源的内涵 、特征、标准的研究，为建 立教育研究的资源学做了富 有远见的基础工作。
售价：
18.00
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