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共有9个搜索结果

  • 语文教学改革指导纲要/生命实践教育学研究院系列
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论    作者:李政涛//吴玉如|总主编:叶澜    出版社:福建教育
  • 丛书项:生命实践教育学研究院系列
  • 李政涛、吴玉如著,叶澜主编的《语文教学改革 指导纲要/生命实践教育学研究院系列》是“‘新基 础教育’改革指导纲要”丛书之一,是叶澜教授主导 的“新基础教育”改革实验的产物。“新基础教育” 语文教学改革的研究主要是在教育学基本理论、观念 系统更新的前提下开展的语文教学改革研究,目的是 在新理念下做语文教学系统重建的研究,具体内容包 括“新基础教育”语文教学改革的背景与研究总论、 “新基础教育”语文教学的过程机制、“新基础教育 ”小学阶段教学整体结构、“新基础教育”初中阶段 教学整体结构等。
  • 售价:28.00

  • 学生发展与教育指导纲要/生命实践教育学研究院系列/梦山书系
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论    作者:李家成//王晓丽//李晓文|总主编:叶澜    出版社:福建教育
  • 丛书项:梦山书系
  • 李家成、王晓丽、李晓文编著的《学生发展与教 育指导纲要》是 “生命实践教育学研究院系列·梦 山书系”丛书之一,是“新基础教育”改革实验的产 物,探讨了以班级建设为基础的学生工作变革。全书 分为四编,共十四章,主要包括当代中国社会转型中 的儿童发展问题,儿童成长中的学校教育使命,一到 九年级学生成长需要与教育系列活动设计,学生工作 管理策略与班主任工作智慧等内容。
  • 售价:25.20

  • 0-3岁婴幼儿家庭早期教养指导(高等职业院校学前教育专业融媒体系列教材)
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论    作者:编者:王雁茹|责编:陈丽勋    出版社:浙江大学
  • 本教材内容涵盖家长 养育幼儿过程中常见的基 本问题,围绕生活照护、 疾病护理、教育三个模块 展开,具体包括饮食、睡 眠、如厕、护理、认知、 语言、动作、情感、社会 性等方面内容,有利于托 育专业人员对家长进行有 针对性的指导。 本教材以产教融合和 成果导向教育理念为指导 ,在内容的选取上,旨在 追求工作任务的典型性、 工作过程的完整性、教材 内容的适切性。
  • 售价:19.60

  • 幼儿游戏与指导(高等院校学前教育专业创新型系列教材)
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论    作者:编者:张婷婷//刘欣//王苗苗|责编:张弛    出版社:清华大学
  • 本书依据《幼儿园教育 指导纲要(试行)》《3~6 岁儿童学习与发展指南》幼 儿园保育教育质量评估指南 》幼儿园教师专业标准(试 行)等政策文件编写而成, 分为五个项目:幼儿游戏与 指导导论、角色游戏、表演 游戏、结构游戏和民间传统 幼儿游戏。本书具有以下特 点:编写团队“双元”,融入 典型幼教任务;线上线下相 结合,注重学习者的主动性 ;强调岗证赛课融通,突出 理论应用于实践。 本书为活页教材,配有 课件、教案、微课资源,可 作为高职院校学前教育专业 教材,也可作为幼教行政工 作者、幼儿园教师和幼儿家 长的阅读材料和参考用书。
  • 售价:19.60

  • 地方本科师范院校师范生专业技能的构成要素及评价指标体系
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论    作者:龙欢|责编:金欣蕾//冯雪    出版社:西南财大
  • 本书以兴义民族师范学 院小学教育专业的师范生培 养为研究对象,立足于地方 本科师范院校的实际特点与 办学特征,采用模糊层次综 合评价法这一数学研究方法 ,通过文献研究、问卷调查 、专家访谈等方法选取师范 生专业技能的关键指标,建 立数学模型、确定各指标之 间的权重,并进行数学一致 性检测,力图构建科学合理 的师范生专业技能评价指标 体系。
  • 售价:20.00

  • 学前儿童语言教育与活动指导(高等院校学前教育专业系列教材)
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论    作者:编者:李俊梅//刘雅君//屈艳娜|责编:李鹏飞    出版社:西安电子科大
  • 本书根据学前儿童语言 发展的规律和特点,基于 主流教育教学基本理论, 以《3~6岁儿童学习与发 展指南》《幼儿园教育指 导纲要(试行)》《中国 儿童发展纲要(2021-2030 )》《幼儿园教师专业标 准(试行)》《学前教育 专业师范生教师职业能力 标准(试行)》等学前教 育指导性文件精神为依据 编写而成。全书共十二章 ,内容包括学前儿童语言 教育概述、学前儿童语言 发展的规律与教育、学前 儿童语言教育的目标与内 容、学前儿童语言教育的 方法与途径、学前儿童语 言教育的评价、文学作品 活动、谈话活动、讲述活 动、听说游戏、早期阅读 活动、故事讲述技巧训练 、幼儿园语言教育活动说 课的基础理论及流程等。 本书可作为高等院校学 前教育专业的教材,也可 作为从事学前教育工作的 社会人员的学习参考书, 还可供幼儿园教师培训使 用。
  • 售价:14.00

  • 我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究/上海市教育科学研究院智库丛书
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论    作者:张珏//李伟涛|责编:白锋宇    出版社:华东师大
  • 丛书项:上海市教育科学研究院智库丛书
  • 本书聚焦我国推进教育 2030目标监测指标体系及 方法,以我国推进实施《中 国教育现代化2035》、积 极践行“2030年可持续发展 议程”和《教育2030行动框 架》为关注焦点,从教育发 展监测的理论前沿与实践、 国内外教育2030目标监测 的比较、教育2030目标监 测指标体系构建思路与框架 、2030教育目标监测方法 与技术创新,以及教育监测 推进机制与对策等方面开展 研究,旨在为我国落实全球 2030可持续发展倡议、加 快我国教育现代化发展和教 育强国建设在指标体系构建 及监测方法上作出贡献。
  • 售价:23.20

  • 学前儿童科学教育与活动指导(高等职业院校学前教育专业融媒体系列教材)(精)
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论    作者:编者:张赛园|责编:陈丽勋    出版社:浙江大学
  • “学前儿童科学教育与活 动指导”是学前教育专业必 修课,属于幼儿园“五大领 域”教育的教学法课程,是 学前教育专业课程体系中 应用性和实践性较强的一 门课。该课程的相关理论 与技能实训有利于全面培 养学生设计和实施幼儿园 科学教育活动的能力与素 养,从而使其能够快速适 应岗位要求,尤其是胜任 幼儿园科学教育实践工作 。
  • 售价:23.20

  • 儿童家庭教育指导(互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校教育类专业系列教材)
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论    作者:编者:刘红萍//胡保利//张春炬|责编:崔丽娜    出版社:轻工
  • 本书由十章内容组成。 前两章为总论篇,主要阐述 家庭教育学的性质、任务、 作用及家庭教育立法背景下 家庭教育的理念、原则和方 法;第三章、第五章、第七 章、第九章分别探讨了0~ 18岁儿童不同年龄段的身心 发展规律;第四章、第六章 、第八章、第十章为实践指 导篇,对不同年龄段家庭教 育中常见的问题进行了案例 剖析,梳理问题背后的本质 原因,同时给予专业的实践 指导建议。
  • 售价:18.00
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