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中国室内乐发展研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：胡萍|责编:党旺旺出版社：中国社科
室内乐作为西方传统音乐形式，在中国历经了百年发展，并在当代与中国传统文化复兴热潮相遇，因此明确中国室内乐自身的文化坐标与价值定位是发展与改革的基础。本书基于多元文化融合的宏观视野，以平行视角看待中西方室内乐发展，将室内乐“中国化”看作个整体现象并作为世界音乐的重要组成部分，梳理中外室内乐艺术发展脉络与内在逻辑，通过跨文化对比探究其审美内涵与价值调试，剖析当代“中国风格”室内乐的学术范畴与表现特征，结合国外高校室内乐发展经验对中国相关教学改革提出思考和建议。
售价：34.00

西方音乐发展史研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：王一品|责编:关锡汉出版社：吉林出版集团
本书共分为九个章节，第一章为希腊罗马音乐，主要就希腊音乐与《荷马史诗》、罗马帝国与罗马音乐两个方面展开论述；第二章为中世纪时期的西方音乐，主要围绕神学孕育的音乐、中世纪音乐理论与器乐、复调音乐的流行、文艺复兴前14 世纪的“新艺术”展开论述；第三章为文艺复兴时期的西方音乐，依次介绍了宗教改革运动影响下的音乐、世俗音乐风格特征、文艺复兴时期的器乐三个方面的内容；第四章为巴洛克时期的西方音乐，依次是巴洛克音乐概述、歌剧艺术发展渊源、音乐体裁创新发展、巴洛克时期的音乐代表人物四个方面的内容；第五章为古典主义时期的西方音乐，分为三部分，依次是古典主义时期的音乐风格特征、歌剧艺术在改革中发展、古典主义时期的器乐与乐派；第六章为浪漫主义时期的西方音乐，主要就浪漫主义时期的音乐风格特征、浪漫主义作曲家与其创作的音乐体裁、浪漫主义时期歌剧艺术的发展、民族乐派与其风格特征四个方面展开论述；第七章为世纪初期至40年代中期的西方音乐，依次介绍了世纪后的西方音乐综述、印象主义音乐、表现主义音乐、新古典主义音乐、新民族主义音乐其他西方音乐形式；第八章为世纪中期至70年代的西方音乐，依次介绍了序列音乐、偶然音乐、电子音乐三个方面的内容；第九章为世纪70 年代后的西方音乐，依次介绍了简约派和拼贴、第三潮流和新浪漫主义、流行音乐三个方面的内容。
售价：39.20

新谱视唱与拓展训练
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：编者:蔡幸子//陈宇暄|责编:邢思敏//张可可出版社：花城
本书从易到难分为D、C 、B、A四个级别，每个级别都有不同的视唱要求和练习指南。D级和C级一共包含32个单元：D级是1～16 单元，主要侧重于基础音型和节奏型的掌握和记忆；C 级是17～32单元，难度逐渐提高，包括切分节奏、变化音和带升降调号的调性训练。这32个单元按照音乐的发展由浅人深、由简到难编排，因此不要轻视或盲目跳过某些单元。应该循序渐进，认真掌握每个单元的知识和技术要点，这对于整个视唱练耳内容的学习、内心听觉的建立和视奏水平的提高都将非常有益。之后的B级和A级则是更为复杂的节奏型和旋律的练习集合，我们建议学生按照自己的能力水平选择适合的级别进行学习，逐步提高视唱水平。
售价：30.40

全球音乐产业发展研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：张丰艳|责编:杜梦萦出版社：人民邮电
本书比较系统地梳理了全球音乐产业发展的概况，从唱片业、演出行业、著作权与集体管理组织、音乐教育和音乐人才培养等角度对多个国家的音乐产业进行了详细的对比分析，并对音乐产业发展建设提出了建议，能帮助读者从整体上了解和掌握全球音乐产业发展的基本情况。对全球音乐产业发展进行梳理与研究，在某种程度上是将各个国家的音乐产业进行横向联系，相互借鉴，相互启发，取长补短，对我国的音乐发展研究具有重要的意义，也为今后我国音乐产业发展环境和其他国家的音乐产业的良性发展提供参考。本书适合音乐产业从业人员阅读，也可以作为音乐相关专业的教材使用。
售价：39.20

当代音乐教育发展新论
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：张春风|责编:关锡汉出版社：吉林出版集团
本书以音乐教育发展为基底，以音乐教育理论为导向，对当代音乐教育发展的问题开展论述。介绍了音乐教育的总论和发展历史，引导读者更加清晰地了解音乐教育相关理论和发展历程。其次介绍了音乐教育的心理，让读者充分地认识到音乐教育中的师生心理特征以及音乐创作、审美教学心理。再次介绍了音乐教育的课程与教学，让人们深入了解当代音乐教育的课程和教学。最后就我国当代音乐教育的发展现状进行了论述，为当代音乐教育提出发展策略。
售价：32.00

竹笛演奏艺术与发展研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：孔繁方|责编:邢俊华出版社：中国戏剧
竹笛是最具有民族气节和人格魅力的传统民族乐器，在中国传统乐器中举足轻重，常居乐队的首位。其特有的音色和极强的表现力，使其在中国传统乐器系列中占有极其重要的地位。本书对竹笛演奏艺术及发展进行了全面分析，以探索中国民族民间音乐给演奏者无限发挥空间的结构形式。竹笛经过了不同历史时期形制的演变，在音色、音域、材质、笛子类型上都有了不同程度的进步。本书对竹笛的风格创作、对竹笛的形制进行探索，以寻求不同的竹笛演奏技法，使竹笛艺术更贴近当今人们的生活，促进主体文化的传承与发展。
售价：28.80

中国声乐发展与审美研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：张北北|责编:赵萍出版社：吉林出版集团
全书共分为六章，第一章为声乐的概述，本章对声乐的基本情况进行了介绍，包括声乐的定义、声乐的艺术形态、声乐的作品种类和声乐的作用；第二章为中国声乐的发展，包括中国上古声乐、中国中古声乐、中国近古声乐、中国近代声乐和中国现代声乐；第三章是中国声乐的演唱技巧，包括中国声乐演唱的呼吸技巧、中国声乐演唱的发声技巧、中国声乐演唱的语言技巧、中国声乐演唱的共鸣技巧；第四章为中国声乐的审美，分别为中国声乐的审美特点与文化特征、中国声乐的审美构成、中国声乐的审美意识传承、中国声乐作品的审美赏析；第五章为中国声乐美的内涵与实质，主要从六个方面进行了详细阐述，即中国声乐美的本质属性、中国声乐中的文学美、中国声乐中的音韵美、中国声乐中的表演美、中国声乐中的心灵美、中国声乐中的意境美；第六章为中国声乐的审美嬗变，包括传统与现代声乐审美特征、中国声乐审美发展新趋势、中国声乐发展的途径探索。
售价：31.20

钢琴教学发展与创新研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：李祯玉|责编:李颖出版社：中国言实
本书是钢琴教学研究类专著。本书以钢琴教学的发展与创新作为研究对象，从钢琴的发展概述与中国早期的钢琴艺术入手，阐述了中国早期钢琴教育的理论基础与发展历程，以及钢琴教育家，详细分析了钢琴教学与钢琴教育课程，以及探究了钢琴教学的阶段，之后分析了钢琴教学的形式，探讨了钢琴教育与创新人才的培养，阐述了互联网时代下的钢琴音乐教育，最后阐述了中国钢琴教育的多元化创新与发展。
售价：19.20

音乐教育创新与发展研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：付芳//王芙蕊//李莹莹|责编:白晨出版社：线装书局
本书是一本学术专著。随着经济发展，我国当前处在一个改革的时代背景下，人们对音乐的需要和要求也越来越高，高校音乐教育方式和水平也在不断的提高。对音乐的学习仅仅靠音乐理论知识的学习研究是不足的，还需要学习更多的音乐技巧，音乐技能和音乐理论知识在音乐教学中是共同学习不可缺少的。通过高校音乐教育，学校能够极大程度地提高学生对音乐的鉴赏能力，推动和促进学生综合素质的提升，同时也为其他学科的学习打下坚实基础。本书能够为相关的人员提供参考借鉴。
售价：27.20

声乐艺术发展的多维探究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：巩丽美//高峰|责编:郭峰出版社：中国戏剧
本书首先对声乐艺术的构成及概念进行了阐述；其次梳理了不同时期的声乐艺术特点，并在此基础上对声乐艺术表现特征进行了介绍，其中包括声乐艺术的流派及风格、基本规律、创造性等；然后对声乐艺术中的情感传达、风格发展、传承等进行了一系列的阐述和研究。本书内容丰富详实，从声乐艺术的基础知识入手，然后层层展开，布局合理，逻辑严密，具有较强可读性。
售价：31.20

我国铜管乐器发展现状
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：姚仲达|责编:侯帅出版社：吉林出版集团
本书内容丰富，第一章介绍铜管乐器定义、历史、构造等基础知识；第二章总览我国铜管乐器发展历史、现状、产业链及市场供需；第三章探讨制造工艺与技术创新；第四章关注教育与普及；第五章阐述演奏技巧与风格；第六章至第八章分别讲述铜管乐器在民族音乐、交响乐、爵士乐中的应用；第九章聚焦品牌建设与市场营销。本书有助于读者全面了解我国铜管乐器发展现状，为推动其繁荣发展、走向世界舞台提供参考，音乐工作者和爱好者可从中汲取经验和灵感。
售价：31.20

中国钢琴音乐发展研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：杨磊|责编:潘佳宁出版社：东北大学
本书从钢琴传入中国开始，梳理了中国钢琴音乐的发展历程。从最初的摸索与尝试，到后来的创新与突破，中国钢琴音乐在不断探索中逐渐形成了自己的特色。笔者结合不同时期、不同流派作曲家的作品创作，深入分析了他们的创作特点和艺术风格，以及他们的作品对中国钢琴音乐发展的贡献。
售价：24.00

乐改纪事本末(新中国民族乐器发展史)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：高舒|责编:董斌//李璐出版社：文化艺术
乐器是中国传统音乐的重要载体。“中国乐器应该如何发展”的世纪追问，要追溯至20世纪初西洋乐器、管弦乐队通行中国，刘天华等大批音乐家在“国乐改进社”对中西音乐的大讨论。什么样的乐器能够承载中华民族的声音，成为20世纪中国传统音乐发展面临的一个标志性命题，也被视为中国近现代音乐史上的最重要的事件之一。本课题立足于事件本末，力求还原“乐改”关键点，选取本体改革、音响观念、“民族性”标准作为切入点，以汉族和少数民族乐器在全中国乐改实践中的变迁为主要内容。
售价：47.20

新理念引领音乐教育发展研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：楚楚|责编:潘洪洋//邓琳琳出版社：中国农业
本书共分八章。第一章主要介绍了音乐教育的相关概念，并结合素质教育理念分析了音乐教育。第二章至第七章主要从多元智能理念、德育理念、审美理念、多元文化理念、生态理念、信息化理念等多个维度系统论述了新理念对音乐教育发展的引领作用，并分别提出了具体的发展策略或路径。第八章从音乐教师的能力建设方面论述其对音乐教育发展的保护作用，具体包括音乐教师的素质与能力、音乐教师专业发展的影响因素与具体策略、音乐教师继续教育等内容。
售价：26.00

高校音乐教育教学发展与创新
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：夏贤智|责编:朴敬出版社：吉林摄影
全书共五章。第一章为绪论，主要阐述了关于音乐的起源、音乐教育学概说以及音乐教育在新世纪教育体系中的作用等内容；第二章为音乐教育教学方法的创新，主要阐述了音乐教学方法概述、音乐课堂教学的经典方法以及现代化手段以及网络信息的使用等内容；第三章为音乐教育教学模式的创新，主要阐述了音乐教育人才的培养目标、音乐教育教学手段的创新以及音乐教育教学模式的创新与音乐教育人才培养模式的建构等内容；第四章为音乐教育教学与教师教育，主要阐述了音乐教师教育的发展概况、音乐教师的角色转变以及音乐教师的职业素养和音乐教师的继续教育等内容；第五章为高校音乐教育教学策略的路径选择，主要阐述了音乐教育学理论课程的实施步骤、音乐教育学理论课程的实施策略、教学策略的选择与整合原则以及课堂教学策略有效运用的路径选择与音乐文化教学过程中的实践策略等内容。
售价：22.40

高校音乐教学的数字化发展之路探索
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：康炜//李烁|责编:朱玲出版社：吉林出版集团
基于数字技术在高校音乐教学中应用的现实价值，笔者在总结前人优秀研究成果以及自身丰富教学经验的基础上，对高校音乐教学的数字化发展问题进行了探究。本书共分为六章。第一章介绍了高校音乐教学基础知识，总结了高校音乐教学的理念、目标，构建了高校音乐教学方法体系，概括了高校音乐教学评价形式。第二章探讨了数字化时代下音乐的革新问题，主要从数字化时代音乐创作、音乐产业发展、音乐传播方式等方面的革新详细展开论述。第三章探讨了音乐教育数字化转型问题，梳理了音乐教育数字化转型的理论，总结了音乐教育数字化转型基本路径，并进行了数字化音乐课堂教学系统设计。第四章到第六章具体对高校音乐教学的数字化发展问题进行了论述，揭示了不同音乐软件与高校音乐教学结合所呈现的效果，分析了翻转课堂模式、慕课模式与混合式教学模式在高校音乐教学中的应用问题，探讨了数字化技术在作曲教学、声乐教学与视唱练耳教学等教学领域中的应用问题。本书结构清晰，内容丰富，叙述得当，能进一步丰富高校音乐教学的数字化研究，也能为高校音乐教师的教学提供借鉴与指导。
售价：21.60

我国民间音乐的发展与传承研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：刘勇|责编:秦立忠出版社：延边大学
本书对我国民间音乐的发展与传承进行了较为全面的研究，旨在为我国民间音乐的繁荣发展与传承提供助力。本书先阐述了民间音乐的相关基础知识，包括民间音乐的历史渊源、分类和特点等，然后对民间音乐的分支——民间歌曲、民间歌舞音乐、说唱音乐等进行了具体研究，包括它们具体的分类、艺术特征、发展过程和传承方式等。
售价：27.20

高职音乐教育创新与发展研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：葛朝晖|责编:黄洁玲出版社：汕头大学
本书是一部研究“高职音乐教育创新与发展研究”的学术用书。本书围绕高职音乐教育的理念展开，在高职音乐教育思潮的基础之上，深入系统地分析了高职音乐教育的创新与发展。本书运用理论与实践相结合的方法，对高职音乐教育的理论与实践探索等方面的内容进行了较为系统、全面地探讨，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，对推动高校音乐教育的改革和创新有一定的积极作用。
售价：27.20

中国当代合唱艺术的多元化发展
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：田晓宝|责编:潘晓//崔晶出版社：上海音乐
《中国当代合唱艺术的多元化发展》由田晓宝所著，是中国当代合唱艺术发展的前瞻性研究，是在以20世纪中国合唱发展脉络的梳理，分析研究20世纪中国合唱艺术与观念，以21世纪初中国合唱艺术发展的六个重要标志性事件，研讨当下中国合唱的转型，提出当下中国合唱多元化发展道路不然性和六种合唱形态，并从音乐学和美学的角度对当下中国合唱现代性，中国合唱范式和中国合唱美学特征进行全面探索研究。
售价：39.20

音乐教育理论及其多元化发展研究
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：常砚溪|责编:矫黎晗出版社：吉林出版集团
本书主要围绕音乐教育，从宏观理论层面对其进行全方位的分析。本书内容共有八章。第一章先是围绕音乐教育与音乐教育学的基本理论进行分析，包括音乐教育的含义、音乐教育学研究的目的和对象、音乐教育的本质、音乐教育的功能与意义。第二章是从美育的角度对音乐教育进行研究，从基本概念入手，分析了音乐审美教育的原则、特点、任务等，特别分析了声乐教学中的音乐审美与高校音乐教育的美育作用。第三章与第四章是从心理学与哲学的角度对音乐教育展开分析，这是音乐教育中很难理解却又必不可少的部分。第五章重点围绕音乐教育中的协同理论以及音乐教育与不同素质教育的协同等进行了分析。第六章是针对不同音乐教育学体系的分析，试图从外国比较成熟的音乐教育体系中找到可借鉴的成分，以更好地促进我国音乐教育的发展。第七章则从多元化出发，对多元化的音乐教育理论与实践进行了探索。最后一章是对国外音乐教育的补充论述。不同国家的音乐教育在发展过程中积累了不少经验，这对我们具有重要的参考作用。
售价：34.40

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