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知识学
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：编者:知识学编委会|责编:郭晓娟出版社：商务印书馆
知识是人类文明的火炬，是穿透迷雾的灯塔，照亮了人类改造世界、探索未来、追求真理的道路。在人类文明的历史长河中，知识的创造、整合与传播始终是推动社会进步的核心动力。这是一本研究知识的产生、流动、转化、进化等运动规律及其作用的著作。本书尝试以系统性、跨学科的视野，构建一幅从微观认知到宏观文明的“知识全景图”。本书的作者是一个群体，他们将研究顿悟、心灵感悟、人生省悟、文化觉悟化成几分哲思、几分洞见，凝聚笔端、铸就文章，合成大观。
售价：39.20

自然科学基础知识学习指要
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周劼//贺春梅|责编:杨育彪出版社：重庆大学
本书结合《中小学和幼儿园教师资格考试标准 (试行)》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《 3—6岁儿童学习与发展指南》等相关文件要求，以毕毓俊主编、高等教育出版社出版的《自然科学基础知识》为编写依据，以篇的形式进行编写。本书分别编写了物理篇(含地理)、化学篇、生物篇、幼儿科学教育活动设计篇，各篇包括基本概念、知识要点、章节练习、模拟测试等。在“基本概念”和 “知识要点”中，主要对本章节的基本概念和知识要点进行了总结与阐述，旨在帮助学生掌握和理解基本理论知识。根据学前教育转段职业技能测试和国家幼儿园教师资格考试的内容和形式要求，设计了大量形式丰富的练习题，各章节分别设有选择题、填空题、判断题、名词解释、简答题、计算题等，根据学生的学习特点和认知规律，遵循从简单到复杂的原则，逐步增加难度，让学生在反复训练中熟记和掌握相应的理论知识，提升实际运用能力。
售价：15.92

教育快与慢(支持复杂知识学习的儿童慢速学习法)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)艾莉森·克拉克|责编:高凡|译者:陆香//杨梦晗出版社：中国青年
本书探讨了慢速教学法与慢知识的价值，以探寻儿童教育的时间性概念。艾莉森·克拉克（Alison Clark）指出，在儿童教育愈演愈烈、考试测验层出不穷的背景下，儿童教育体系可以尝试改变节奏。本书共分为三个部分。第一部分——为什么慢下来，讲述了儿童教育体系加速以及为儿童下一阶段做准备的压力。之后，本书探讨了儿童和教育者同时间的关系。第二部分——慢速教学法和慢实践，提供了慢实践的多种实现途径，例如在室外或工作室进行教学、在日常生活中讲述故事、利用教学档案和“慢”研究。第三部分 ——前进，展示了儿童教育中的全时教学法，同时还说明了该方法实施的可能性以及存在的挑战。让教育慢下来，是十分重要的议题，本书为这一问题提供了解决思路。本书还探究了儿童教育慢实践的真实案例。对于研究人员、教育者、家长、政策制定者来说，本书可以帮助他们以长远的目光把握教育的时间节奏。
售价：19.96

快速学习专业知识
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:李欣忆出版社：机械工业
掌握更多的专业知识，更快地成长为某个领域的专家——这是无数人心中的梦想。然而长久以来，许多人认为这个梦想如同星空般遥不可及，常常心生畏惧，抑或半途而废。但事实上，这个梦想人人可及。本书从六大方面展开，告知读者如何快速学习专业知识并成为一个领域的专家。第一从学习状态的准备入手，指明良好的心理和生理准备才是更佳的起点；第二，收集和吸收信息才是掌握一门专业的关键；第三，掌握科学的记忆方法能帮你提高记忆效率；第四，达到专业水平存在许多途径，而不只是埋头苦读；第五，达到专家目标更需要有专家的心态；第六，专家不是自我认定，要有必要的展现。
售价：19.92

中小学教师知识共享研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：付晓洁|责编:马明出版社：中国社科
本书针对24个省（自治区、直辖市）的50多所中小学校进行全国大样本调查，基于公共组织行为与学校教育管理的视角对基础教育领域中的教师群体的知识共享问题开展实证研究，从个体、组织及互动视角对教师知识共享的影响机制与效果等内容予以分析。本书认为：第一，个体因素中的人格特质、效能感、职业成长机会感知等均对其知识共享的意愿、行为具有促进作用。第二，组织情境变量不仅影响着教师知识共享的具体表现，同时也是调节其影响机制发生的重要第三方因素。第三，关系冲突、人际信任、同事信任等反映关系和互动质量的要素，直接或通过其他变量（如组织和谐）对教师的知识共享具有重要的预测作用。第四，教师知识共享能有效地促进教师资源的均衡化发展，通过直接或间接的方式促进教师职业发展的能动性。
售价：27.20

产学合作创新知识存量与知识转移--理论测度与应用
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王文静|责编:任爱清出版社：经济管理
产学合作创新是推动国家自主创新战略实施的重要途径，在畅通国内国际双循环，促进经济高质量发展中起重要作用。首先，本书立足产学协同创新生态系统的知识积累过程，梳理多维度产学合作关系，创新性地提出产学合作创新知识存量测算的基础方法。该知识存量测算为更广泛、深入地讨论产学合作的重要作用奠定了数据基础。其次，针对知识转移过程，本书系统分析产学合作创新中各类要素的关系及影响机制，揭示创新主体与知识要素之间的关系，科学构建产学合作知识转移网络，并探索其中的群落结构。该网络作为知识转移载体，能够提升产学异质性知识耦合，促进产学优势互补，为实现高质量发展提供动力。最后，本书落脚于实践，梳理了实践中的产学合作常见模式，以及世界各国产学合作统计体系构建的经验与中国当前进展。本书共分为三篇，贯穿产学合作知识存量与知识转移的理论、测算与应用三个方案。此系列研究为提升我国创新实力、推动创新驱动发展战略提供积极启示。
售价：35.20

大学教育与知识的未来/三联精选
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)安德鲁·阿伯特|责编:王晨晨|译者:王桐//陈嘉涛出版社：三联书店
丛书项：三联精选
安德鲁·阿伯特是美国最重要的社会学家之一。他将自己绝大部分的生涯投入对知识体系的研究当中，本书收集的一系列文章正展现了其近年来对大学、学术生活以及知识所做的思考。在这些文章中，阿伯特探寻专业教育和通识教育各自的价值，追问美国大学本科教育的根本目的；面对当下过剩的知识和令人存疑的知识的未来，辨析出版社、图书馆、学术界的应对策略；他还对三位闻名于世的中国社会学家陈达、瞿同祖、费孝通的作品进行评析，展现其对“ 教育”作为一种人类共同命运的深刻关注。
售价：19.60

有效学习(7步打造个人知识管理闭环)
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：格格|责编:刘艳静出版社：人民邮电
如果你在学习时感觉不得其法，或者学习效率低下、缺乏目标，受困于知识吸收内化无效、对外输出难以持续，或者沉迷于知识输入，无力将其转化为行动，感觉自己只是知识的收藏者和搬运工，不知如何转化变现，本书可以助你一臂之力。本书作者格格结合多年线上、线下实践经验，提炼了个人知识管理的关键“7步 ”即明确目标、知识输入、知识获取、知识内化、知识输出、知识应用和复盘迭代，帮你即学即懂、即会即用，从此学习有方向、有方法。本书图文并茂、结构清晰、要点突出涵盖操作路径和方法论，有助于提升个人学习力、思考力、行动力和竞争力，助你依靠知识成长为超级个体，开启副业变现，变得自信、从容，成就更强大的自己。
售价：27.92

大学法治教育(法律知识及其德育价值)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:陈融|责编:吴晓群出版社：上海财大
本书不仅阐述了马克思主义法学原理、西方经典法律思想以及中国特色社会主义法治理论，而且解释了法律权利、法律义务、法律责任、法律体系、党内法规、社会规范等核心概念，并且借助了国家及社会治理中的丰富素材帮助学生了解法治建设实践运行。本书所使用的实践素材丰富而鲜活，包括最新的立法文件、各级法院发布的社会主义核心价值观典型案例、人民法院和最高人民检察院发布的司法文书、行政机关开展专项治理的成果以及权威媒体上的相关资讯。本书致力于培养学生在两个层面的实践能力：一是增强学生依法办事、保护自我、理性解纷、明白是非、承担责任的能力，二是培养学生行使权利、参与自治以及展开批判件反恩的能力。
售价：27.20

科学知识图谱(工具方法与应用)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:王大阜|责编:谢晓芳出版社：人民邮电
本书旨在讲述科学知识图谱中常用的工具及其应用。本书首先介绍知识图谱基础知识，智慧图书馆领域中文献题录数据的采集和预处理操作，然后介绍文献计量分析工具CiteSpace、 VOSviewer、HistCite、 Bibliometrix与SATI的应用，以及多元统计分析工具 SPSS和社会网络分析工具 UCINET的应用，最后阐述 LDA（Latent Dirichlet Allocation，隐狄利克雷分配）主题模型的应用。本书适合科研人员、科研管理者和科学知识图谱爱好者阅读。
售价：31.92

大数据知识服务与当代图书馆学
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：施强|责编:陈佩钰出版社：浙江大学
本书主要简述我国图书馆精神研究历程及其含义、内容，通过分析其结构与当代精神缺失，提出通过加强图书馆制度建设，强化图书馆精神培育，实现图书馆权利；通过对图书馆知识、数据的有效组织、管理与建设，发挥图书馆对社会经济建设中的作用；通过图书馆文化建设，提升图书馆在当代社会中的生存力与服务力。本书还阐述了社会公众更多的关注作为社会公共文化领域图书馆的服务方式和方法，关注图书馆服务价值取向，关注图书馆服务的公平性和自由性。正是由于社会公众的现代公共意识和民主意识的加强，促进了书馆回归社会公众自由、平等的阅读权利。
售价：28.80

知识隐藏行为(在线学习社区与影响)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：范从月|责编:张羿出版社：企业管理
信息技术重塑学习方式，知识隐藏成为在线教育的新挑战。教师“留一手”、学生“选择性回答”、团队“封闭共享 ”，隐藏的知识如何影响学习效果？本书深入探讨在线学习社区中知识隐藏行为的影响因素及形成机制，为研究者和实践者提供了理解和减少知识隐藏行为的理论指导与实践参考，从而促进知识共享，从教学设计到技术创新，打造高效的在线学习环境。
售价：27.20

无边界学习(打造个人知识体系)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：(美)本杰明·安亚乔|责编:高雪静|译者:王琰出版社：中国科学技术
你是否喜欢去咖啡馆学习或工作？咖啡馆不仅让你置身舒适的氛围，还是一个提出问题、回答问题并交流知识的共享空间。那么，我们能否将街角咖啡馆的概念应用到知识管理之中，从而促进知识的分享、交流和转移呢？本书提到的“知识咖啡馆 ”并非指实体咖啡馆，而是一种思维方式，一个有助于营造知识交流、转移和管理的空间。书中深入阐述了“ 知识咖啡馆”成为高效知识管理工具的原因，同时也探讨了如何设计出最佳的咖啡馆体验并提高学习的灵活性。经营好我们的“知识咖啡馆”，不仅能够显著提升个人学习力，还能帮助企业提升业绩、加强内部协作，并激发创新活力。
售价：31.60

输出式阅读法(把学到的知识用起来)
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(日)尾藤克之|责编:俞滟荣|译者:郭勇出版社：台海
如果你存在以下问题，那么你需要这本书：没时间——想读的书在书架上越堆越高，可时间却寥寥无几；读得慢——读了半天只翻了几页，速度和蜗牛有一拼；忘得快——一本书读完，书里讲的啥，转头就忘；说不出——读完一本书，总是在别人询问读后感的时候支支吾吾，还急出一头汗；爱放弃——过年的flag计划一天读一本书，结果没过三天就放弃；不走心——注意力不够集中，看似在读书，其实只是 “假装读书”； …… 让读者真正能从中获益的实战派阅读手册，给想读又读不下去的人的阅读自救指南。帮读者用更少投入获取更准确、有效的信息，彻底点燃阅读的乐趣，从此告别翻不开书、读不下去、不过脑子、分享不出的低效阅读体验。日本知识管理大师，在书中为读者展示了阅读高手区别于普通人的25个阅读技巧，帮读者构建一套系统的阅读体系，让读者也能按照自己的喜好和需求，打造属于自己的精神图书馆，让阅读真正成为帮助读者全面进步的阶梯。
售价：19.60

学术虚拟社区知识交流的效果研究
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：袁勤俭//王瑞//张宁|责编:惠雪//曾佳佳出版社：科学
本书以学术虚拟社区为研究主体，以知识交流效果为核心研究内容，以用户感知及行为为研究线索，以用户特征、用户关系、系统功能、激励机制、信息质量等为切入点，对学术虚拟社区知识交流效果展开了深入系统的研究。本书从多个角度剖析了学术虚拟社区知识交流过程与用户感知行为。本书适用于具备一定信息行为科学研究基础的信息系统领域的研究人员，以及对学术虚拟社区研究感兴趣的管理学、心理学、社会科学等相关专业的学者。
售价：67.60

教师在行动中的识知与反思(教师实践性知识本质探究)/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李莉春|责编:何蕴|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
本书深入探究了多位中学特级教师和资深教师的课堂内外教育实践，提出教师实践性知识本质上是一种行动中识知与行动中反思的动态机制。以舍恩的实践认识论、巴赫金的对话理论、波兰尼的个人知识理论为光照，生动地呈现了“卖关子”与“无为”等认知风格意象以及教师与情境进行反思性对话、通过重新框定情境以解决不确定性的行动，解读了教师实践性知识的动态机制与生成机制。
售价：22.40

高效学习法(用思维导图和知识卡片快速构建个人知识体系)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赵莎|责编:张军出版社：人民邮电
你是否有这种感觉：即使看了再多的书，最终记住的内容也是寥寥无几；学了很多东西，却不知道如何利用它们去提升自己。究其原因，是因为我们没有形成自己的知识体系。构建个人知识体系，并不是因为只有体系性的东西才是好的，而是因为知识体系能够让人有清晰的知识框架，进而将知识在这个框架中整齐放置好。失去知识体系的我们就像漂浮不定的浮萍，永远在追逐新信息。本书整合了思维导图与知识卡片两种新型的可视化学习方法，帮助我们精选学习的内容、增强对知识的记忆，进而打造适合自己的学习体系。在解决以上问题的同时，本书还介绍了如何利用思维导图及知识卡片进行高效的写作、制定活动方案、与他人分享知识的技巧和方法，全面提高我们的学习及工作效率。翻开本书，从绘制第一张思维导图和知识卡片开始，建造你的知识大厦，激发你的无限可能。
售价：23.92

高中生物学教师学科教学知识发展模式研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：张春雷|责编:白锋宇出版社：华东师大
自1986年舒尔曼提出学科教学知识概念后，学科教学知识研究一直备受关注。随着我国新一轮课程改革的开展和深化，学科教学知识发展研究就显得尤为重要和迫切。本书探讨了学科教学知识的内涵、知识成分与结构、发展环境构成等内容，并基于质性和量化研究结果构建了生物学教师学科教学知识发展模型。研究结果显示，专家教师的学科教学知识成分主要包括学科内容知识、关于学生的知识、关于目标的知识、关于教学策略的知识以及关于评价的知识。外部环境则由实践环境、社区环境、信息环境三者有机构成。本书为生物学教师教育奠定了理论基础。其中的专家教师个案研究和教学案例研究也将助力生物学教师专业成长，进而推进生物学课程改革的深化和学生核心素养的发展。
售价：22.40

新型无形学院(促进科学发展的全球网络)/大学知识政策
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：(美)卡罗琳·瓦格纳|责编:姜艳冰|总主编:沈文钦//陈洪捷//赵世奎|译者:赵世奎//吴彬出版社：上海交大
丛书项：大学知识政策
20世纪是“大科学”的时代。在战略对抗和激烈经济博弈的驱动下，富裕国家的政府向本国科学机构投入了大量资金。他们通过直接资助国家科学基金会等机构以及登月竞赛等重大项目，推动了技术创新、经济增长，并提升了国家声望。然而，这种“大科学”模式使较贫穷国家处于被边缘化的境地。当下，科学组织形式正经历着一场深刻变革。在《新型无形学院》一书中，作者通过定量分析和深入访谈，描绘了全球科学网络的发展轨迹和内在驱动力。她指出，从“大科学”向全球网络的转型，为发展中国家充分释放科学潜能创造了前所未有的机遇。因此，发展中国家的政府无需盲目模仿20世纪的科学机构模式，而应通过激励顶尖科学家关注本土问题，探索将创新知识与解决地方问题相结合的新途径。本书为应对这些挑战的政策制定者提供了理论指南和行动手册。
售价：27.60

大学生心理健康知识手册/每天学点心理学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:每天学点心理学丛书编写组|责编:万慧霖出版社：江西教育
丛书项：每天学点心理学丛书
这本书面向当代大学生群体而编写，响应国家政策与时代发展，内容贴近当代大学生的日常学习和生活，整体风格活泼、生动。本书具有以下特点：第一，问题导向，案例生动。全书以新时代大学生常见的心理问题或热点问题为出发点，通过翔实的案例分析、心理解读与应对之道，让大学生学会自助、成长。第二，内容丰富，易学易用。全书内容涉及心理健康基础知识、情绪情感、学习规划、自我意识、职业发展、人际关系、恋爱与性心理等各个方面，教授大学生如何处理心理问题的方法与技巧，实现知识传授与自我学习的有机结合。第三，科学引领，拓展提升。全书从大学生的视角出发，以大学生的需要为基础，结合大学生的认知理解特点，科普心理健康知识及心理自我评估，深入浅出，全面细致，为大学生学会心理自助提供科学引领。
售价：14.40

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