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大学生应该知道的事
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：丁志伟|责编:丁楠出版社：中国经济
本书针对大学生群体在大学校园里的学习和生活情况展开讨论，分为“上大学你到底要学些什么”“你了解大学四年的状态吗”“给你入学前的十大忠告”“转专业如何才能成功”“为什么有些人拼了命要保研”“要加入中国共产党”“你知道自己想成为什么类型的人才吗”“大学里究竟要怎么学”“与老师的交流你欠缺些什么”“与同学的相处你应该注意什么”等32 个章节，内容紧密贴合大学生实际，对其面临的各种选择和问题给与了中肯的指导和建议。
售价：27.92

大学生职业生涯--认知规划与评估
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：宋元明//赵明锴|责编:王帅出版社：中国经济
本书围绕职业生涯规划理论，科学规划大学生活，合理制定人生目标，不断进行自我调适，为人生发展奠定坚实基础。主要内容为大学生职业生涯的启蒙、职业认知、职业演变与环境分析、自我认知、大学生综合能力培养、职业生涯规划、评估与调整、就业实践与指导。
售价：35.60

大学法治教育(法律知识及其德育价值)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:陈融|责编:吴晓群出版社：上海财大
本书不仅阐述了马克思主义法学原理、西方经典法律思想以及中国特色社会主义法治理论，而且解释了法律权利、法律义务、法律责任、法律体系、党内法规、社会规范等核心概念，并且借助了国家及社会治理中的丰富素材帮助学生了解法治建设实践运行。本书所使用的实践素材丰富而鲜活，包括最新的立法文件、各级法院发布的社会主义核心价值观典型案例、人民法院和最高人民检察院发布的司法文书、行政机关开展专项治理的成果以及权威媒体上的相关资讯。本书致力于培养学生在两个层面的实践能力：一是增强学生依法办事、保护自我、理性解纷、明白是非、承担责任的能力，二是培养学生行使权利、参与自治以及展开批判件反恩的能力。
售价：27.20

材知材情(材料学科思政素材汇编)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:王晓燕|责编:金佩雯出版社：浙江大学
本书旨在为材料学科专业课程提供丰富的思政素材，为材料学子培育核心素养、厚植家国情怀提供系统的学习资料，铸就立大志、明大德、成大材、担大任的精材学子。本书分为五部分，分别为“国家部委及各省级行政区有关加快新材料产业发展的规划和政策”“材料领域的诺贝尔奖获奖成果简介”“材料领域的中国科学院院士”“ 材料领域的中国工程院院士 ”和“材料领域的上市公司” 。
售价：35.20

大学教育与知识的未来/三联精选
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)安德鲁·阿伯特|责编:王晨晨|译者:王桐//陈嘉涛出版社：三联书店
丛书项：三联精选
安德鲁·阿伯特是美国最重要的社会学家之一。他将自己绝大部分的生涯投入对知识体系的研究当中，本书收集的一系列文章正展现了其近年来对大学、学术生活以及知识所做的思考。在这些文章中，阿伯特探寻专业教育和通识教育各自的价值，追问美国大学本科教育的根本目的；面对当下过剩的知识和令人存疑的知识的未来，辨析出版社、图书馆、学术界的应对策略；他还对三位闻名于世的中国社会学家陈达、瞿同祖、费孝通的作品进行评析，展现其对“ 教育”作为一种人类共同命运的深刻关注。
售价：19.60

中南财经政法大学博导知之录
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：符少华|责编:林凤瑶出版社：华中科技大学
收录在本书中的7位博导全部为中共党员，全部为中南财经政法大学自行培养的经济学与法学方面的教学、学术研究、管理专家，他们都有40余年改革开放的奋斗经历，深知新中国经济与法律建设成果来之不易。书中介绍了他们是如何忠诚于党的教育事业，“不忘创校初心、牢记育人使命”，呕心沥血“为党育人、为国育才” ，在学科、学术、教育上，为人民、为社会作出重大贡献，以及他们创新教研、科教报国的系列事迹。
售价：31.20

师范生整合技术的学科教学知识发展实践模式研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：郑志高|责编:于盼盼出版社：陕西师大
本书共分六章：第1章全面考查国内外已有的TPACK的定义、发展模型和评价方法。第2章回答“师范生TPACK 发展的内容有哪些”这一问题。本章通过对比分析已有 TPACK定义，辨析了TPACK 构成要素，说明TPACK与国内相关概念的联系，尝试将 TPACK概念本土化，并对 TPACK发展的内涵进行解释。第3章回答“师范生TPACK 发展的实践过程应该有哪些活动环节”这一问题。第4章回答“师范生TPACK 发展实践模式具体是什么样的”这一问题。本章首先说明了师范生TPACK发展实践模式构建思路，然后归纳总结了已有师范生TPACK发展实践的特征，最后对构成师范生TPACK发展实践模式的功能目标、理论基础、操作程序、评价方式和实施条件五个要素分别进行详细描述，由此提出了一种具体的可操作的师范生TPACK发展实践模式。第5章回答“依据模式进行发展实践，能否有效提升我国师范生TPACK水平”这一问题。通过准实验研究，本章对构建形成的师范生 TPACK发展实践模式进行有效性检验与迭代。第6章归纳总结了本书的主要研究结论及存在的不足，并对后期需要开展的研究进行展望。
售价：27.20

知其然知其所以然(新时代大学生思想政治教育工作案例探析)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘波//朱利|责编:郑君出版社：中国农业
本书是对围绕学生、关照学生、服务学生开展大学生思想政治教育工作的具体实践经验的总结。全书以现实问题为导向，根据不同类型的现实问题与相应的解决方式来划分，将全书划分为九个部分：一是思想教育篇，主要解决遇见传销、兼职危机以及沉迷网游等现实热点问题，做好价值引领和安全教育；二是班级建设篇，主要解决班委责任意识淡薄、同学对班干部有意见以及班委信息回复不及时等班级建设问题，加强班级建设和团队管理；三是资助规划篇，主要解决学生家庭遭遇突发情况、国家助学金评定出现异议以及学生职业选择等资助规划问题，提升资助育人质量与做好学生职业生涯规划；四是宿舍生活篇，主要解决寝室矛盾、宿舍违纪、室友作息不一致等宿舍生活问题，加强对学生生活指导；五是突发事件篇，主要解决心理危机、网络暴力以及群体事件等应急突发问题，科学应对校园危机事件；六是恋爱情感篇，主要解决恋爱受挫、陷入“三角恋”以及异地情感危机等恋爱情感问题，引导学生树立正确的恋爱观；七是心理教育篇，主要解决考试焦虑、学业压力过大以及退伍大学生适应性等心理教育问题，培育学生理性平和与乐观向上的健康心态；八是人际关系篇，主要解决图书馆占座、师生矛盾以及团队不协作等人际关系问题，促进学生和谐相处与互帮互助；九是学业引导篇，主要解决学生干部身份定位不合理、学生工作与学业冲突以及考试失利等教育引导问题，处理好学生成长成才的具体问题。并针对每一个具体的案例，从案例概述、案例分析、案例处置、案例效果以及案例启示五个维度来呈现案例“提出问题、分析问题与处理问题” 的完整分析研讨过程。
售价：27.20

流动的语言时空与知识(来华留学生跨文化体验研究)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：宋旸|责编:赵万芬//顾晓清出版社：华东师大
本书基于作者深厚的多学科和跨学科研究功底，从话语、空间、语言、知识和身份认同等视角对来华留学生参与全英语硕士项目的跨文化学习经历和适应过程进行了扎实的民族志研究，充分体现了跨文化交际的跨学科研究特点，为全球化、国际化和多元化时代的跨文化研究提供了一个经典范例。
售价：51.20

基于社会性知识网络的大学生就业创业指导模式研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:周琳//陈旭|责编:刘丽丽//彭立辉出版社：中国铁道
本书通过梳理国内外已有大学生就业创业指导模式，针对我国就业创业教育现状及存在的问题，在职业生涯、联通主义学习、社会化学习、情境认知与学习等理论的基础上，通过社会化学习的研究视角来探索大学生就业创业指导新路径、新模式和新策略，提出全新的就业创业教育理论视角，构建社会性知识网络的大学生就业创业指导模式，试图将大学就业创业教育网络化、情境化、社会化，并通过实证研究、案例分析等科学的研究方法将网络化、情境化、社会化“三化”一体的就业创业指导模式由抽象过渡到具体。全书共分8章，内容包括：研究背景与问题的提出、文献综述、研究设计、我国大学生就业指导现状与需求调研分析、基于社会性知识网络的大学生就业指导模式构建、基于社会性知识网络的大学生就业指导模式的设计性研究、基于社会性知识网络的大学生就业指导效果评价、总结与反思。本书适合高等院校就业处、创业教育学院等负责学生就业创业的老师参考，也可作为大学毕业生就业创业的指导用书，以及创业人员的辅助读物。
售价：15.92

互联网+时代高校教师教学知识发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：魏志慧|责编:牟桂玲出版社：人民邮电
“互联网+”时代，每位高校教师面临如何有效整合信息技术、发展教学知识的现实问题。因此，本书扎根我国本土实践，结合教师实践性知识、学科教学知识、整合技术的学科教学知识（TPACK）等教师专业发展理论，将TPACK知识成分和构成要素两种研究路径相结合，深化了对TPACK内涵和价值的认识，并基于翔实的案例建构高校教师TPACK发展路径和发展机制，揭示了 “互联网+”时代高校教师 TPACK发展的复杂性和多样性。本书可帮助教育研究者增进对TPACK内涵、价值和发展的认识；帮助高校教师有效地应对“互联网+”时代高等教育发展的要求，建构系统化TPACK；帮助高校教务管理部门、教学发展中心为整合信息技术的教学创新提供系统化、专业化支持。
售价：27.96

知识视角下产学研创新社群的治理研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张国昌出版社：浙江大学
张国昌著的《知识视角下产学研创新社群的治理研究》的主要内容是关于产学研各方行动者如何联结形成社群，以及社群形成后又如何治理(维系)的问题。长期以来，政府在推动产学研合作方面投入甚多，但是收效与投入不成正比。政府主要通过行政手段等非市场化的方式，撮合产学研各方协同，但是创新只是各个主体自主性协同的“意外”结果，而不是组织化协同的“规划”结果。为此，我们需要另辟蹊径。本书主要根据布尔迪厄的场域理论和拉图尔的行动者网络理论，将产学研社群理解为一个关系空间而不是一个组织实体，在这个关系空间中，异质性的行动者因为共同利益而产生协同，通过打破建制壁垒，推动创新要素的自由流动而实现协同创新。
售价：14.00

综合评价招生(你必须知道的高考升学新路径)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：周鹏飞|责编:路晓出版社：上海社科院
曾几何时，高中生活简单明了新高考改革的推行，情况似乎正在改变很多新概念、新考试、新任务接踵而至选科、学业水平考试、综合素质评价档案、综合评价招生……这些给高中生带来挑战的同时，也隐藏着机遇我们应在变化中抓住机遇，而不是失去方向本书就是写给迷茫的你、困顿的你、坚韧的你、奋斗的你……帮助你认识新高考，理解综合评价招生的内核给高考升学提供更多可能当你回首那段时光你会感谢努力的自己！
售价：19.92

高等工程教育改革背景下学生的认知发展研究/教育教学与人才成长研究文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：朱佳斌//刘群群|责编:易文娟//姜艳冰出版社：上海交大
丛书项：教育教学与人才成长研究文库
工程人才认知发展水平是制约其工程能力的重要因素。为探究工程教育改革对工程学生认知发展的作用，寻找有效工程教育实践，本书在现代认知理论的指导下，针对上海入选“卓越计划”的三所不同类型高校，综合分析了在校工程学生的认知发展现状及其影响因素，发现了工程教育改革进程中的问题，并提出了相应的对策。本书丰富了国内工程学生认知研究的相关理论，对我国工程教育的改革与发展具有较大的促进作用，可供高等教育和工程教育等相关领域的管理人员、研究人员、教师与学生阅读。
售价：31.20

高校教师应该知道的120个教学问题(第2版)/高校教学促进丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:邢磊|责编:刘军|总主编:汪琼出版社：北京大学
丛书项：高校教学促进丛书
本书将国际上先进的高校教学经验整理成120个教学问题，把先进的教学理念转化为富有成效的教学实践，提供了一系列的实施方法和操作技巧，从高校教师须知的教学基本常识、教学活动的准备、教学的系统化过程、如何面对不同形式的课堂以及教学评价等诸多方面，为读者全面详细地提供了富有操作性的教学策略和技巧。本书全面涵盖了高校教师教学过程中会遇到的各种教学问题，从实际教学工作出发，具有很强的实践指导性，能够给教师开展教学工作提供比较完善的考虑和操作框架。本书对国内高校教师尤其是青年教师具有重要的参考价值。
售价：22.00

走向大大学和大科学--中国高等教育及知识系统变革研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘超|责编:王琤出版社：天津人民
本书为教育史学术专著。近代以来，全球高等教育和知识系统经历了深刻的变革，其主要发生于20世纪中叶。本书聚焦这一时期中国高等教育和知识生产的转型历程。通过研究表明，小而精的大学在这一时期普遍实现了规模扩张，大学的学科及师生规模持续增长，成为 “大大学”；而科研组织方式则日渐让位于团队化的集众式科研，呈现跨学科、周期长、资源需求量大等新特点。这种高等教育和知识生产的转型，对社会和教育、学术界都提出了更高的要求。中国高校和学术界顺利适应了这一转型，取得了历史性成就。
售价：39.60

基于知识向度的大学德育共同体研究/德育与学生发展研究系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：单珏慧|责编:陈逸行出版社：浙江大学
丛书项：德育与学生发展研究系列丛书
在知识社会中，以知识的保存、传承、创新、转化四大基本功能为基础的现代大学快速跻身知识社会的中心，承担起比历史上任何时期都更为重要的时代使命。纵观近年来中国大学的德育实践，正日益显现出目标一致性、主体交互性、集体协同性等特征，事实上已经初步形成了中国大学德育共同体。本书在此基础上进一步提出了构建耦合于知识的大学德育共同体：以多元主体知识结构的可塑性和差异性为基础，遵从场域耦合、能量耦合、系统耦合三大路径，并在未来发展中契合知识演进的前沿性、整合性、实践性特征，进一步实现德育探索与创新。
售价：27.20

地方高校产学合作知识共享机制研究/经济管理学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李婧|责编:杨雪出版社：经济管理
丛书项：经济管理学术文库
知识日益成为组织的重要战略性要素，共享和整合不同组织中所拥有的多样化知识也被视为提升合作动力和组织核心能力的重要手段。知识共享是许多高校和企业的共同愿望和目标之一，地方本科高校作为知识密集型行业，企业作为技术密集型行业，想要建立和保持自身的竞争优势，最有效的方法就是开展产学合作，在产学合作的知识共享过程中，双方的外部知识和内部知识、应用知识和基础知识、个人知识和组织知识进行流动和共享。然而地方本科高校与企业之间并不是自然地交换知识信息以寻找更有效的合作模式，而是需要知识共享管理策略的有效干预，本书基于协同视角，考察地方高校与企业在产学合作中知识共享过程，深入分析了地方本科高校与企业合作进行知识获取对双方在人才培养、技术创新等方面产生的影响，进而提出了地方本科高校与企业基于知识共享的产学合作机制。
售价：35.20

韦伯主义的行动诠释--民办高校农家子弟学习获得感研究(精)/知库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：孙风强|责编:章赪出版社：天津人民
丛书项：知库
对于问题的描述，英文有trouble、question和 problem。我们对三者的应对策略是不同的,trouble更多是一个麻烦，不要求对策，question要求一个answer 或者说诠释；problem要求一个solve,或者说一个解决方案。本书将问题界定为 question，并试图为这个问题提供一个诠释视角。将民办高校的大学生这一独特的个体作为样本，发现他们的学业成绩不够理想的原因不是学界一直认为的不够有钱、不够聪明或者说家庭文化资本匮乏，其真实的原因在于他们承担了更多的情感成本，而这些成本加剧了他们的学业成长困境，让他们成为负重的学习者。
售价：38.00

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