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  • 新史学(第32辑认知世界)
  • 所属分类:历史.地理>>历史>>史学理论    作者:编者:陈恒|责编:郑强胜    出版社:大象
  • 本书是系列出版物“新史 学”第32辑,本辑重点论述“ 认知世界”,本辑属于国家 社科基金重大项目“20世纪 的历史学和历史学家”阶段 性成果。在“专论”专栏,遴 选论文12篇,重点研究了世 界史研究比较前沿的学术问 题,重点探讨古代、近代欧 洲历史的一些具体问题,很 多观点和选题是目前国内史 学界涉足较少的领域,对于 这些问题的探讨有助于加深 国内世界史研究;“史学史 与史学理论”专栏,遴选论 文7篇,分别翻译了国外著 名学者的主要史学论文以及 国内学者对目前西方史学界 主要理论的辨析,对促进我 国史学史和史学理论研究有 较大帮助;“光启评论”专栏 ,遴选2篇论文,评述了欧 美国家的主要观点;“光启 文献”栏目,遴选两篇世界 史研究重要文献加以翻译和 解读。本辑论文水平比较高 ,译著系国外较为前沿的学 术问题,译者多系国内从事 世界史方面的专家,有较高 的学术学养,不论作者和译 者水平比较高。此书出版对 我国史学界具有较大的参考 价值。本辑内容经过筛选, 基本不涉及敏感的问题和宗 教问题。
  • 售价:31.20

  • 新史学发覆/民国学术的知识谱系
  • 所属分类:历史.地理>>历史>>史学理论    作者:编者:朱渊清|责编:邓益明    出版社:中西书局
  • 丛书项:民国学术的知识谱系
  • 本书《新史学发覆》为《民国学术的知识谱系》丛书 第一册,收录了8篇史学研究的论文,作者均为文史学界的 重要人物,撰述者包括王小林、徐雁平、陈怀宇、聂鸿音 、陈学然、翟志成等,内容涉及史学理论、学者生平研究 等,提出了一些史学理论和个案研究的新观点、新研究方 法等,是一部重要的史学研究作品集,从不同的学科领域 梳理了民国时期的史学,构成一部以知识考古学为出发点 的新型史学史。
  • 售价:34.40

  • 什么是学科知识史(精)/乐道文库
  • 所属分类:历史.地理>>历史>>史学理论    作者:章清|责编:王婧娅|总主编:罗志田    出版社:三联书店
  • 丛书项:乐道文库
  • 本书为“乐道文库”之一 种。学科知识,往大了说, 是催生近代世界诞生的大问 题,人们常常提及的“现代 性”,实际依托于各分科知 识加以阐释,并促成过去的 知识与近代知识有了明确的 分界。往近了说,涉及近代 以来中国如何接受域外新知 的问题,包括“中学”“西学” 之会通,以及知识的转型, 影响也及于今日。往小了说 ,这也是与每个人的成长都 息息相关的问题,对于所生 活的世界的认知,所凭借的 即来自于自小所接受的分科 教育。本书以“问题”为导向 ,略说审视近代学科知识在 中国的成长需重视的问题。
  • 售价:27.60

  • 认知与探索--历史课程与教学研究/高校学术研究论著丛刊
  • 所属分类:历史.地理>>历史>>史学理论    作者:武杏杏//亢丽芳|责编:宋然    出版社:中国书籍
  • 丛书项:高校学术研究论著丛刊
  • 在我国教育改革的过程 中,历史课程与教学工作取 得了巨大的成就,但一些问 题也日益凸显,历史教育工 作面临着新的机遇和挑战。 本书共包括绪论和七章内容 :绪论部分对历史课程与教 学的研究意义和对象进行了 简要阐述,第一章和第二章 对历史课程和历史课程资源 的基础知识进行了研究,第 三章至第七章分别对历史课 程资源、历史教学的模式与 方法、历史教学过程与策略 、历史教学设计、历史教学 评价以及历史教师的专业化 进行了研究。本书力求把最 新的教学理念渗透到全书内 容之中,对历史教学进行了 深层次的探讨。
  • 售价:26.00

  • 历史知识与历史谬误(当代史学实践导论)/历史的观念译丛
  • 所属分类:历史.地理>>历史>>史学理论    作者:(美)阿兰·梅吉尔|总主编:耶尔恩·吕森//张文杰|译者:黄红霞//赵晗    出版社:北京大学
  • 丛书项:历史的观念译丛
  • 本书关注历史学家对于过去知道什么以及知道多 少.通过严谨的论证和生动的案例分析,探讨了一系 列历史认识论问题史学编撰中的叙事、客观性、记忆 问题,史学写作的任务,历史研究中的一致性,如何 避免史学谬误等等,是作者对于历史知识的局限及条 件的理论思考。作者对从希罗多德以降,至当代史学 大师的历史认识论实践加以反思,对史学入门者及历 史从业者都具有参考价值。
  • 售价:24.80
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