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共有5个搜索结果

  • 大学文化传承中坚持社会主义核心价值体系研究
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者:常艳芳|责编:刘艳    出版社:中国社科
  • 本书在整体把握大学文 化传承中坚持社会主义核心 价值体系的发展脉络、国内 现实、国际困境和新时代机 遇与使命的基础上,全面探 究构建其基本方略、具体实 践和操作框架。发掘凝练其 世界贡献,以新时代大学文 化传承为研究视角,对其进 行创新性研究和理论阐释, 为有效落实新时代大学文化 传承中坚持社会主义核心价 值体系基本方略提供实践参 照框架。
  • 售价:59.20

  • 竞值架构理论视域下博士生与导师互动关系分析研究(英文版)
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者:王昕|责编:汤定军    出版社:苏州大学
  • 本书运用竞值架构 (Competing Values Framework)分析英国研究 型大学博士生与其导师的督 导互动关系。本书分析所需 资料主要以人际历程回忆法 (Interpersonal Process Recall)的方式收集。研究 结果显示,博士生对于督导 行为的消极的反馈不仅反映 了导师在督导互动中对管理 角色的不正当使用,也反映 了英国高校市场化、市场导 向和管理主义的趋势对于研 究类学生的影响。本书通过 以学生为中心的观点来看待 博士生导师在师生互动过程 中的行为。
  • 售价:31.60

  • 当代大学生社会主义核心价值观培育理论与实践探索/大道书系
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者:李颖|责编:刘孝霞//李远|总主编:孙杰远    出版社:广西师大
  • 丛书项:大道书系
  • 本书从当代大学生社会 主义核心价值观培育的现实 出发,较为系统地总结并深 入分析了当代大学生社会主 义核心价值观的现状、特点 和成因;探索性地提出了文 化全球化背景下当代大学生 社会主义核心价值观培育的 基本方法;建设性地提出了 文化全球化背景下加强当代 大学生社会主义核心价值观 培育的主要路径。作者结合 典型案例,既看到当代大学 生践行社会主义核心价值观 的成功经验,也直面当前环 境下,大学生社会主义核心 价值观培育方面面临的巨大 挑战。如何总结经验和应对 挑战,作者给出了自己的思 考,这些思考为当代大学生 社会主义核心价值观培育, 进而推动高校思想政治工作 创新提供了有益的启示。
  • 售价:31.20

  • 大学文化建设--社会主义核心价值体系教育的新路径/国家社科基金丛书
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者:蔡中宏//麻艳香|责编:王淼    出版社:人民
  • 丛书项:国家社科基金丛书
  • 全书紧紧围绕高校立德 树人的根本任务,以人才培 养为中心环节,着重研究大 学文化建设问题,把大学文 化建设作为落实社会主义核 心价值体系教育的新路径, 既切合高校教育教学和人才 培养的实际,又有利于增强 思想政治教育的实效性,从 而使高校大学生的社会主义 核心价值体系教育落到实处 。本书从多学科的视野、用 多学科的理论和方法研究问 题,深入探索了高校大学生 社会主义核心价值体系教育 的文化路径,有利于培育大 学生坚定的文化自信。
  • 售价:26.00

  • 心理学取向的青少年价值观研究/中国特色社会主义理论体系研究
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范    作者:辛志勇|责编:王娟//李艳红//徐汇宽    出版社:经济科学
  • 丛书项:中国特色社会主义理论体系研究
  • 本书内容主要是研究和 探讨青少年(初中生、高中 生和大学生)的价值观及其 教育问题,其框架构成主要 基于以下思路和逻辑:一是 价值观研究基础。价值观是 一个多学科研究的范畴,无 论是从学习角度还是从研究 角度出发,价值观的概念、 价值观的因素结构、价值观 的形成机制、价值观的功能 和作用、价值观的研究历程 、价值观的学科研究现状及 未来趋势等基础性知识都需 要去辨析和厘清,尤其是从 心理学学科视角去加以整理 ,这也构成了本书的第一部 分即第一章内容“价值观研 究基础”。二是大学生一般 价值观的实证研究。心理学 是一门崇尚实证范式的学科 ,重视实证数据对研究构念 和理论的支持和支撑,本书 第二章呈现了“大学生一般 价值观研究”的实证研究结 果。“一般价值观”是针对“ 具体领域价值观或特殊价值 观”而言,是指个体的一般 或基础性价值取向,这类价 值观具有跨领域性特点。本 章包括了大学生价值观概念 认知、大学生价值观结构构 建与验证、大学生群体的价 值观特点等研究内容。三是 大学生具体领域价值观的实 证研究。第三章和第四章内 容探讨了大学生一些具体领 域价值观的结构、现状和特 点。这些具体领域价值观研 究包括了大学生职业价值观 、环境价值观、休闲价值观 、性价值观、保护性价值观 和可交易价值观(理性决策 和非理性决策视角)的研究 结果。四是青少年价值观教 育研究。在探讨青少年一般 价值观和具体领域价值观结 构和特点基础之上,第五章 至第七章则专门探讨了青少 年的价值观教育问题。其中 ,第五章探讨了价值观教育 及青少年价值观教育的一些 基本问题;第六章从实证视 角探讨了我国青少年价值观 教育的相关问题,具体包括 大学及初高中阶段不同教育 主体(包括教师、学生等) 对价值观教育内容、教育方 法和途径的认知及认知契合 性问题,大学专业课程教学 中的价值观教育研究,流行 歌曲与青少年价值观教育, 大学生价值观与其压力应对 和心理健康的关系;第七章 则专门探讨了西方价值观教 育内容、方法途径、发展演 进历程、价值观教育效果评 估等价值观教育理论和实践 问题,以作为我国大学生或 青少年价值观教育的启示和 借鉴。
  • 售价:30.40
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