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共有5个搜索结果

  • 做一个专业的班主任/大夏书系
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:王晓春    出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  • 这本书的写作宗旨是: 尽量减少行政思维和行政语 言,减少空话、大话、套话 、废话,把班主任工作真正 作为一个教育专业,进行学 术研究,追究其理念,探索 其规律,构建其体系,寻找 其方法,从而使更多的班主 任从“知之”走向“好之”和“ 乐之”。 如今我们通常见到的终 日忙忙碌碌、急急挠挠、被 动招架、焦头烂额的班主任 ,确实当不得,要做,就该 做一个快乐明哲的班主任。
  • 售价:19.92

  • 带班方略(第2版)/班主任专业基本功书系
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:编者:李屹//陈韵妃|责编:于丽丽|总主编:齐学红//黄正平    出版社:南京师大
  • 丛书项:班主任专业基本功书系
  • 本书全面、系统地梳理 和总结了班主任在班级建设 中的理念和做法,关注家庭 、学校、社区的一体化建构 ,发掘从班级建设到成长共 同体建设的方法与策略,生 动体现班主任在班集体建设 、班级常规管理、班级活动 设计与组织、学生成长指导 、班主任人际沟通、家校协 同等方面的基本素养及其实 践运用。本次修订结合最新 理论与实践发展以及党的二 十大精神,对班主任带班工 作的理论、方法与实践进行 了更丰富、深入的展现,并 更新了班主任工作的优秀实 践案例,帮助班主任从教育 资源整合能力、主题班会设 计与实施能力、人际沟通与 交往能力和专业自主发展能 力等专业能力角度,切实提 升专业基本功,创造性地开 展班级教育教学和管理工作 。
  • 售价:26.00

  • 专业型班主任十讲(全国中小学班主任培训用书)/大夏书系
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:张志强|责编:薛菲菲    出版社:华东师大
  • 丛书项:大夏书系
  • 作者在衡水、扬州、南 京不同学校担任过小学、初 中、高中班主任近二十年, 积淀了丰富的班主任实践智 慧。在长期班主任实践中, 作者一直秉持作为专业型班 主任的理念:作为“单位一 把手”,不能“奋其私智”, 不必亲力亲为、不用直接参 与资源分配,只需唤醒人性 崇高的一面,带领学生制订 有助于激发善意与潜能的制 度,再按照制度组建管理团 队、监督制度的运行,就可 以垂拱而治,不言而化。本 书共十讲,围绕“班主任是 参与学生精神成长”这一核 心主题,从不同层面进行阐 述,既有精彩的案例分析, 也有深刻的教育理论剖析。
  • 售价:27.92

  • 中小学德育及综合实践活动(高等职业教育十四五规划旅游大类精品教材)/研学旅行管理与服务专业系列
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:编者:杨琼//刘雁琪|责编:聂筱琴|总主编:魏凯    出版社:华中科技大学
  • 丛书项:研学旅行管理与服务专业系列
  • 本教材结合《中小学德 育工作指南》和《中小学综 合实践活动课程指导纲要》 的要求,按照教育部研学旅 行管理与服务专业教学标准 ,对内容进行了全面且系统 的设计。 本教材共分为中小学德 育和中小学综合实践活动两 篇。中小学德育篇分为中小 学德育概论、中小学德育发 展规律与特点、中小学德育 内容与评价和中小学德育活 动设计实例四个项目;中小 学综合实践活动篇分为中小 学综合实践活动概论、中小 学综合实践活动主题设计、 中小学综合实践活动课程资 源开发、中小学综合实践活 动设计与实施、中小学综合 实践活动评价和中小学综合 实践活动实例六个项目,将 理论与实践相结合,并引入 典型案例,以专题形式将常 见的中小学德育及综合实践 活动进行集中呈现,旨在为 该领域的从业人员提供系统 、标准、可操作的中小学德 育及综合实践活动设计的知 识与方法。 本教材既可用于高职院 校研学旅行管理与服务、旅 游管理等相关专业教学使用 ,亦可作为大中小学校、研 学旅行机构、研学实践教育 基(营)地等单位相关工作 人员的参考用书。
  • 售价:19.92

  • 教学计划与策略--文化传承与创新教育/中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考研究成果系列丛书
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:编者:郭永昌//杨伟//林春树//孟祥池//徐显平|责编:陈冰    出版社:中国财经
  • 丛书项:中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考
  • 本书是《预算管理视角 下的中小学生校外研学实践 研究》的部分成果。为方便 阅读和比较,课题组研究设 计了教学计划与策略探索列 表,内容包含研学资源利用 、与校内教育衔接、研学课 程、研学线路、教学重难点 、教学策略、实施方案等。 全书共分四部分,第一部分 介绍了文化传承与创新教育 教学指向的意义,突出主题 内容;第二部分是围绕该目 的指向,设定了小学高年级 段、初中段、高中段三个不 同学段的教学目的,突出目 的导向;第三部分基于不同 学段学生情况,分别从年龄 阶段特点与需求、现有知识 与能力、学习兴趣与动机、 学习障碍与策略四个维度进 行分析,突出个性化;第四 部分是不同研学主题的教学 计划与策略列表优秀案例展 示,突出代表性。优秀案例 是从全国71家营地关于文化 传承与创新教育教学计划与 策略探索案例中择选的25个 典型案例,这些案例主题鲜 明、内容丰富,各具特色、 亮点纷呈,特别是在营地周 边优质研学资源整合利用、 研学实践与校内教育衔接、 研学线路与课程设计等方面 具有较强的实践性和教育性 ,为各级各类营地(基地) 校外研学实践教育活动开展 提供了范例参考。
  • 售价:26.80
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