澳大利亚新华书店网

专业学习共同体(如何提高学生成绩)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)理查德·杜富尔//罗伯特·J.马扎诺|责编:肖妩嫔|译者:张庆彬出版社：中国青年
越来越多的科学研究与实践证实，“专业学习共同体”是成就卓越教学的良好环境，它正在以强大且积极的方式影响学生的成绩。本书系统介绍了如何在学校建设教师专业学习共同体，以及教师如何通过专业学习共同体提升教学水平和提高学生成绩。两位作者将多年的实践、研究和实用技巧相结合，构建了一个科学严谨的专业学习共同体框架，主要包括：如何打造协作文化和培养集体能力；如何在专业学习共同体中开发明确且可行的课程；专业学习共同体的成员如何协作进行课程研究、课程设计与教学评估；如何系统地应对学生的学习问题以及如何帮助学生拓展学习； …… 本书为推进学校进步与教师成长提供了全新的方法和清晰的路线图，可以帮助团队中的每一位教师提升教学实力，确保学生及时得到应有的帮助，并成功获得高水平的教育。
售价：19.96

专业学位论文开题写作与答辩
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：贾旭东|责编:徐凌出版社：中国人民大学
专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道，但在专业学位论文写作过程中还存在一些共性问题。本书从专业学位论文的特点入手，详细介绍了论文选题与开题、写作、送审与答辩等过程必须掌握的方法、知识和技巧。本书具有三大特点：一是贴合实际。作者是国内知名管理研究方法论专家、 MBA名师，担任MBA/EMBA 论文评审及答辩专家多年，具有丰富的论文指导经验。二是便于理解。作者娓娓道来，用通俗的语言深入浅出地进行剖析和讲解，助力读者顺利过关。三是工具书属性。论文该如何选题、各部分该如何撰写、答辩该怎样应对，在本书中都可以找到相应的指导。本书适合工商管理专业各类专业学位的学生阅读使用，也适合其他相关专业的论文写作者阅读参考。希望本书的出版能给正在攻读专业学位的同学们带来启迪，帮助大家顺利完成这一段痛并快乐着的成长之旅！
售价：19.60

专业学位硕士论文写作指南(第3版)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：丁斌出版社：机械工业
在研究生教育中，论文写作，尤其是专业学位研究生的论文写作具有十分重要的地位。本书作为一本论文写作指南，条理清晰地阐释了论文写作的基本问题，可以使学生通过自学解决论文写作过程中的大部分基本问题，也可以使教师在论文选题、结构设计、观点提炼等更高层面上对学生进行引导，提高指导的效率和效果。本书适合作为MBA、MPA、EMBA、MLE、MPM等专业学位研究生的教材。
售价：18.00

中国专业学位研究生教育案例集/北京航空航天大学人文社会科学文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:马永红|责编:朱丽娜//崔文燕//黄雪雯出版社：科学
丛书项：北京航空航天大学人文社会科学文库
本书集中展现了全日制专业学位研究生教育发展初期的42个典型培养案例，案例内容覆盖了人才培养全过程，回溯了专业学位研究生教育取得的经验，既是当前鲜有的针对专业学位人才培养全过程的深入研究和探索，也是教育创新推进的历史记录，在我国研究生教育转向高质量内涵式发展阶段，本书的出版具有重要的现实意义。本书可供高等教育（尤其是研究生教育）的实践者和研究者阅读，期望本书能够为专业学位研究生教育提供思考和启示。
售价：39.60

快速跨专业学习
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:赵文婷//王潞出版社：机械工业
当今时代越来越青睐拥有跨学科学习能力的博学之人，这促使我们不能只拥有单一能力，而是要拓宽自己的能力范围。然而，究竟如何能够成为一个博学之人呢？一个真正的博学之人必须具备三个要素：知识的广度、深度和融合度。这本书将为你分析知识的结构特征以及博学之人的思维特点，同时告诉你如何提高知识技能的迁移能力。本书语言通俗易懂，书中介绍的方法具有较强的操作性。希望广大读者通过阅读本书能够在自己的日常学习和工作中，得更高效的学习体验，离成功更近一步。
售价：19.92

小学教育专业学位研究生教学案例集
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:李纯//杜尚荣|责编:林云鹏出版社：福建教育
本书的案例建设主要涉及四个方面的内容。一是小学语文教学案例建设研究。涉及小学语文教育方面的教学案例，主要是学科教学案例，又分为以语文核心内容为载体的教学设计类和以语文课程教材分析、教学评价等为内容的教学活动类。目的是丰富和增长研究生的语文教学实践知识和实践经验，为其将来从事小学语文教育与研究打好坚实基础。二是小学数学教学案例建设研究。涉及小学数学教育方面的教学案例，主要是学科教学案例，又分为以数学核心内容为载体的教学设计类和以数学课程教材分析、教学评价等为内容的教学活动类。目的是丰富和增长研究生的数学教学实践知识和实践经验，为其将来从事小学数学教育与研究打好坚实基础。三是小学班主任管理案例建设研究。涉及小学教育中班主任管理方面的教学与研究案例，主要是教育活动案例，包括课堂管理类和班级管理类。目的是丰富和增长研究生有关课堂与班级管理方面的实践知识和实践经验，为其将来从事小学班级和课堂管理打好坚实基础。四是小学生心理健康教育案例建设研究。涉及小学教育中学生心理健康教育方面的教学与研究案例，主要是与心理健康相关的教育活动案例。目的是丰富和增长研究生有关实践知识和实践经验，为其将来从事小学生心理健康教育打好坚实基础。本书以四川省宜宾人民路小学向日葵班二年级到六年级实施的新教育的戏剧课程为背景，讲述在戏剧课程中怎样坚持贯彻后现代课程观，怎样把阅读与写作变成游戏，达到在游戏化的课程中，所有参与者进行自我探索、自我教育、自我成长的目的。同时，本书还根据教室里的新教育戏剧课程的实践经验，总结出新教育戏剧课程的操作方法，为进行教育戏剧课程的教师、学生及家长，提供一定的参考、借鉴。
售价：18.00

走向智慧--外语专业学生工作体验导向模式/外语教育文丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：冯彩莲//杨进军//蒋悦//罗成燕|主编:曹志希//孙卫东出版社：中南大学
丛书项：外语教育文丛
《走向智慧--外语专业学生工作体验导向模式》作者冯彩莲、杨进军、蒋悦、罗成燕正是基于这样一个研究背景下开展现实性研究，试图在维持原有管理模式不变的前提下，强化学生工作为教学服务的理念，调整学生工作的重点，即通过实习场和实践共同体的建设，为学生创设体验学习的机会和场所，让大学生在体验中实现深层学习，服务学科交叉和内涵发展，塑造“责任心强．知识渊博，举止优雅”的智慧型人格，为建构和发展职业身份做准备。全书共分为八个部分，第一部分分析外语专业学生面临的问题及成因，通过解析学生在学习状态及人格方面存在的问题，归纳出分别来自于个人、家庭、社会、学校等几方面的成因；第二部分分析学生工作的价值与体验导向模式的关系，解剖学生工作选择体验导向模式作为参与育人的有效途径的缘由；第三部分论述体验导向模式的理论基础，包括建构主义学习理论和体验学习理论；第四部分探讨外语专业体验导向模式的设计，包括实习场以及实践共同体中的体验与深层学习；第五和第六部分分享体验导向模式的具体实践；第七部分总结模式实施的效果，包括在提升学生的专业水平及塑造学生人格方面的成效；第八部分为结语。本研究使用了观察法、调查法、行动研究法、个案研究法。本研究的意义主要体现在以下方面：首先，本研究探索了高校学生工作与教学工作衔接的有效途径。在不改变目前的高校管理体制、不减少学生工作原有职能的前提下，调整学生工作理念及工作重点，与教学工作有效衔接，实现教学工作与学生工作的双赢；其次，尝试了使用最新的学习科学原理作为学生工作的理论支撑。本研究从建构主义学习理论以及体验学习理论中获得理论支持。模式的实施将有助于推动学生工作由经验型向学术型转变；再次，本研究促进了学院外语专业人才的培养。通过建构书本内外、课堂内外、校内外、国内外的专业实践网络，为学生提供资源丰富的学习环境，促进了学生的成长成才。
售价：12.00

义务教育数学教师专业学习论
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：潘小明|责编:史凤萍出版社：中国矿大
本书基于义务教育数学教师专业学习的应然性考察和实践性反思，探讨了义务教育阶段数学教师专业学习的理论逻辑与实践逻辑，审视了作为教师专业学习重要维度的知识因素，剖析了义务教育数学教师在专业学习过程中的知识特质和现实问题，讨论了义务教育数学教师专业学习的实践内涵、实践属性。本书基于义务教育阶段数学课堂教学的观摩与数学教师专业学习的实践，建构了义务教育数学教师基于“课例分析”“同济互助”“ 问题解决”的专业学习模式。义务教育数学教师专业学习是一个多元主体高质量发展理念深度融合的过程，本书结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》的文件要求和义务教育阶段的教研工作，分析了义务教育数学教师专业学习的制度，叙述了义务教育阶段数学教师“以教研引领专业学习和团队发展”“以改进数学教育教学实践为宗旨”“以主动释惑纾困为专业学习指引”三个具有特色的专业学习案例。本书可作为师范院校本科生、研究生的相关教材，也可作为数学教师培训、进修或教学研究的参考书目。
售价：20.00

课程与教学论(教育类专业基础课教材教育硕士专业学位研究生精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张朝珍|责编:崔文燕出版社：科学
2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，更新教育硕士研究生的专业学位《课程与教学论》教材成为当务之急。本教材结合变革需求，依据《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（修订）》的内容，在保留本课程基本理论框架基础上，围绕课程与教学实践问题进行内容整合和拓展。主要内容包括课程与教学概述、课程与教学目标、课程与教学内容、课程实施与教学过程、教学模式与教学组织形式、教学方法与教学手段、课程领导与教学管理、课程与教学评价等专题。本教材适合作为教育硕士专业学位研究生的主干教材，也适合作为教育学硕士、博士研究生的参考教材，或者供中小学教师、教学管理者和教研员参阅。
售价：27.20

与青春对话向未来出发--哈尔滨工程大学材料化工专业学生求职求学故事汇
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:刘志军|责编:张植朴//张如意出版社：哈尔滨工程大学
近年来，读研已经成为大部分本科生毕业的首选。但读研只是将就业时间推迟，完成研究生教育培养后，仍然需要面对找工作这个现实问题。本书汇集了哈尔滨工程大学材料化工专业学生求职求学经典案例53篇：求职故事篇主要介绍了同学们在求职过程中的准备、经历及体悟；求学故事篇主要介绍了同学们在保研、考研乃至申博过程中的经验和做法，以期为被同样问题困扰的学生提供借鉴和参考。
售价：12.00

大学-中小学英语教师专业学习共同体研究--国家特需人才培养视角
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：郭晓英|责编:张淑文出版社：南京大学
“服务国家特殊需求人才培养项目”，即学士学位授予单位培养硕士专业学位研究生，在一定程度上缓解了教育硕士培养院校集中于中心城市与省会城市的矛盾，也有利于形成教育硕士培养模式多元化的格局。教育硕士的培养为大学与中小学的教师提供了很好的合作契机。大学与中小学教师学习共同体是促进教师专业发展的最有效的途径之一。本书以“国家特需人才培养项目”——教育硕士专业学位研究生教育的试点院校为例，以教育硕士（学科英语）的校内外导师构成的大学与中小学英语教师学习共同体为研究对象，分析英语教师专业学习共同体存在的困境及其原因，探究大学与中小学英语教师专业学习共同体的有效措施，提升教师专业发展的实效性，实现大学与中小学英语教师的合作双赢。
售价：34.00

课程与教学论(全国教育硕士专业学位研究生教育通用教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:石鸥|责编:张茹丹出版社：人民教育
本书由全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织编写，是高等院校教育硕士专业学位研究生“课程教学论”课程的通用教材。本书试图从整体上设计和论述课程与教学两个研究领域，立足当代中国基础教育和教师教育的实践，分析、吸收、借鉴国内外相关研究的新成果，在系统阐述课程与教学基本原理的基础上，紧密结合基础教育课程与教学实践，阐释课程与教学基本问题，切实帮助研究生提升基本理论素养、专业技能和专业精神。本书由课程与教学概述、课程与教学的理论基础、课程与教学目标、课程与教学内容、课程与教学实施、课程与教学评价、课程管理与领导、教师的课程与教学研究、课程与教学改革等十章构成。本书各章由教学目标、正文、知识窗、总结、拓展学习、选读文献等部分构成，力求体现学术性与实用性的统一。书后所附参考文献为读者进一步深入研读相关理论提供了重要线索。作为教育硕士专业学位研究生教材，本书也可作为中小学教师培养培训的教材使用，还可以供广大教育工作者作为研究的参考。
售价：14.40

基于大工程观的工程专业学位研究生培养/国际工程教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:王孙禺//乔伟峰//徐立辉//郑娟|责编:马庆洲出版社：清华大学
丛书项：国际工程教育丛书
工程教育是国家工业化和现代化的重要支撑。 1949年以来，我国工程教育取得了巨大成就。为了满足经济社会发展需要，培养大批创新型工程科技人才尤为重要。本书以“大工程观” 为基础，深入探讨工程性和创新性两大核心问题，特别是针对研究生层面的工程教育问题开展研究，为“北京协议”的认证组织、标准体系和程序规则的构建提出了具体的建议，对我国工程教育的改革与发展具有重要的参考价值。
售价：36.00

循证视角下体育教育专业学生核心素养的表现标准研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王慧莉|责编:陈帆出版社：武汉大学
本书以“学生核心素养如何有效评价”为问题导向，以循证为逻辑框架，运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、案例研究法等对体育教育专业学生核心素养的表现标准进行探索研究。以循证实践理论和第四代评估理论为理论基础，以与表现标准相关的体育教育专业方面的国家政策以及课程目标特点为现实基础，通过对中美体育教育领域表现标准发展概况的分析，归纳出我国体育教育领域表现标准发展的趋势以及美国表现标准发展的启示；进而，构建了体育教育专业学生核心素养指标体系，并对其表现标准体系的呈现框架、循证程序和证据支持系统进行详细解析。最后，以体育教育专业学生核心素养锚定表现标准和单元表现标准的研制为案例进行实践论证。本书为丰富表现标准本体理论提供了崭新的循证视角，也为体育教育专业学生核心素养表现标准的本土化研制提供了典型案例，还为后续研究建立 “以证据为中心”的学生核心素养测评框架铺垫了基石。 “质量为王、标准先行” ，大数据时代“以证据为中心”基于标准的评价与决策无处不在，表现标准的功能与价值将在更广大的理论研究与应用实践领域寻求突破。希望本书对于表现标准的专题研究可以起到抛砖引玉的作用，引发众多学者关注表现标准领域的研究进展，积极参与该领域研究成果的持续生成。
售价：31.60

2025年全国硕士研究生招生考试教育专业学位硕士教育综合考试大纲
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教育部教育考试院|责编:程军出版社：人民教育
教育专业学位硕士教育综合考试是为高等院校和科研院所招收教育专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力。评价的标准是高等院校教育学学科本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
售价：6.40

MBA MPA\MPAcc逻辑1001题(2022版)/全国硕士研究生入学统一考试MBA\MPA\MPAcc管理类专业学位联考真题精讲系列
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:管理类专业硕士联考命题研究中心|责编:夏丹出版社：世图出版公司
丛书项：全国硕士研究生入学统一考试MBA\MPA\MPAcc管理类专业学位联考真
通过研究历年管理类专业学位联考真题发现，综合能力逻辑推理部分的试题呈现出“纵横不出方圆，万变不离其宗”的特点。绝大多数试题都是由一些具有代表性的题目延伸、变化而来，它诠释了考试的核心考点和实战技巧。考生如果将这些典型题目做透，就可以掌握考试规律。本书收录的题目是基于对历年真题考点分类总结而挑选出来的。这些试题包含了考试的核心考点以及在实战解题中的常用技巧。考生可通过这种针对性的训练，掌握同类题目的解题方法，达到举一反三的目的。
售价：23.60

MBA MPA\MPAcc写作范文100篇(2022版)/全国硕士研究生入学统一考试MBA\MPA\MPAcc管理类专业学位联考真题精讲系列
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:管理类专业硕士联考命题研究中心|责编:夏丹出版社：世图出版公司
丛书项：全国硕士研究生入学统一考试MBA\MPA\MPAcc管理类专业学位联考真
本书精心选取了60篇真题范文，40篇模拟题范文。这些范文审题严谨，结构清晰，层次分明，选材合理，具有较强的借鉴性。考生可以通过研习范文，学习范文的审题立意，以明确考查重点。同时，本书最后附录部分，分主题摘录了名人名言和素材，考生可进行记忆，在写作过程中灵活应用。希望本书能够对考生提高写作能力有所帮助。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ”考生要想取得成功就要在平时不断地积累知识。备考管理类联考综合能力的考生可以从真题入手，了解出题风格，针对出题特点去搜集相关资料，以达到举一反三的效果。希望本书能够为考生带来启发和动力，让每一位考生都能够在不断努力的过程中感受到知识的魅力。
售价：15.60

快速学习专业知识
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:李欣忆出版社：机械工业
掌握更多的专业知识，更快地成长为某个领域的专家——这是无数人心中的梦想。然而长久以来，许多人认为这个梦想如同星空般遥不可及，常常心生畏惧，抑或半途而废。但事实上，这个梦想人人可及。本书从六大方面展开，告知读者如何快速学习专业知识并成为一个领域的专家。第一从学习状态的准备入手，指明良好的心理和生理准备才是更佳的起点；第二，收集和吸收信息才是掌握一门专业的关键；第三，掌握科学的记忆方法能帮你提高记忆效率；第四，达到专业水平存在许多途径，而不只是埋头苦读；第五，达到专家目标更需要有专家的心态；第六，专家不是自我认定，要有必要的展现。
售价：19.92

大学生职业生涯规划与专业竞赛导论
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:诸葛剑平|责编:吴岳婷出版社：浙江工商大学
为了方便老师讲课和学生阅读，本书设置了以下板块。生涯导入：教学导入的环节。方便学生对本章内容有一个感性认识，产生学习的兴趣。生涯知识：课程的主要知识点、定义、概念以及主要观点。生涯实践：让学生进行互动、参与以及实践的课堂练习。生涯感悟：对课堂知识与实践的一个回顾性的总结。知识链接：提供了与章节相关的一些扩展的内容，可以作为学生自由阅读的资料，也可以作为上课的素材。案例剖析：我们选用最新的、有代表性的案例，供学生在课堂上阅读、讨论。
售价：26.00

现代学前教育专业职业能力培养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王丽萍|责编:钟丽娟出版社：重庆
本书在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要阐释学前教育内涵、学前教育的理论、学前教育的教育方式、学前教育的新观念与新趋势；第二章是学前教育专业发展与课程设计，内容包括学前教育专业及其发展理念、学前教育中幼儿园课程分析、学前教育中的课题选择与设计；第三、四章分析学前教育专业学生职业能力培养、学前教育专业幼儿园教师职业能力培养；第五章基于多元背景下的学前教育专业的融合，论述新文科背景下的1+X课证岗能融合体系、现代职业教育产教融合的育人模式、学前教育专业对口招生的培养策略、教师资格证考试背景下的学前教育学课证融合；第六章突出实践性，对学前教育专业职业能力培养的实践进行研究。全书力求达到理论与实践相结合，探究培养学前教育专业学生职业能力的模式和策略，以期能为激活幼儿教育活力，推动学前教育发展，指导学生职业发展提供切实可行的方案。
售价：23.20

商品分类