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卓越师范生专业技能培养研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：向华//韩权|责编:冯涛//周春梅出版社：科学
培养卓越师范生既是为了满足基础教育领域对优质教师的需求，同时也是国家在教师教育领域深层次改革的重要举措。本书从专业视角阐释卓越师范生专业技能的内涵和构成，针对目前卓越师范生专业技能培养存在的困境，提出做好师范类专业认证与师范人才培养体系的衔接，具体从立德树人是卓越师范生培养的立身之本，教师专业标准对卓越师范生厚基础、高素质的培养要求，强化卓越师范生职业技能培养与考核，卓越师范生数字素养的培养，卓越师范生培养机制探析等方面进行阐述，提出卓越师范生成长的影响因素及培养优化路径。本书适合师范院校师生、教育部门相关人员、教研人员等阅读，也可作为中小学教师继续教育的参考用书。
售价：51.20

如何成为卓越幼儿教师
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王倩|责编:冀春雨//陈永昊出版社：济南
《如何成为卓越幼儿教师》是齐鲁教育名家培育工程人选、山东省特级教师、齐鲁名师王倩从教二十多年来教育教学实践与思考的结晶。本书旨在通过教育教学情境的再现，为幼儿园教师和学前教育工作者提供真实、生动的教育案例和素材，引发教育思考，促进教育实践。本书主要包括“专业发展，探寻教师成长之路”“园本教研，助力幼儿和美成长 ”“教育科研，推动教育高质量发展”“优质课例，引领教师深度发展”四大部分，内容涉及教师个人专业成长、园本课程开发、科研课题、优质课例等方面。本书案例翔实、生动，多维度、全面、真实地记录了作者热衷幼儿教育事业的初心情怀及专业成长的智路历程，再现了作者专业发展过程中“行”的实践、“思”的智慧。
售价：15.60

卓越教师的进阶之路--教育专长十二讲
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李健//黎裕明//原旭辉|责编:樊文睿出版社：新华
《卓越教师的进阶之路 ——教育专长十二讲》剖析卓越教师与教育专长之间的紧密关系，聚焦迈向卓越的五种核心教育专长，呈现以专长通达卓越的五种关键素养。本著作可作为高等、中等师范院校职前教师教育参考书使用，为未来教师描述发展性愿景并为其设计清晰的职业准备路线图。对于在职教师而言，本书亦能从实操角度分门别类地提供教育专长形成的支架，并从思想革新、顶层设计、技术支持等角度提供指导。名师工作室、名校长工作室、名园长工作室、教师教育培训机构也可将本著作所涉主题作为核心培训课程。
售价：31.20

从普通到卓越(教师成长的五堂必修课)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：常生龙|责编:董洪出版社：上海教育
在快速变化的时代，教师应该关注什么？如何实现自身快速成长？ “新课标”背景下，教师面对纷繁、难懂的新理念、新名词。常生龙在总结多年教学经验和大量阅读国内外最新教育和学习理论的基础上，选取了各科教师都需要知道的五个方面热点内容——育人方式的转变、和谐关系的构建、脑科学和学习科学的启示、教育评价改革的着力点、聚焦核心素养，用他自己的平实语言，如讲课一般，向教师们娓娓道来，揭示教育本质，引导中小学一线教师快速理解新理念和新变化，实现终身成长和快速发展。本书没有深奥的学术理论，也并非单纯方法技巧的总结，融可读性、专业性、实用性于一体。
售价：27.20

从平凡到卓越(优秀教师的修炼之道)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蒋宗尧|责编:田野//姚忠林出版社：湖南人民
这是一位特级教师说给年轻教师听的心头话，让你越读越自信。书中关于教师的“教育研究”“教改实验”，是绝大部分学校和教师特别关注的近年来教育改革的热点和难点。作者结合自身从教40年的工作经历、经验以及独特的教育理解力，现身说法，从“教育观念”“教育研究”“教改实验” 三个层面进行了深入浅出的阐释，理论和实践相结合，揭示了成为优秀教师的秘诀。
售价：20.80

课程力(成就卓越教师)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：钟发全//谢芝玥出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
课程力，是教师基于课程（产品）的生产力的总和，以及基于课程（产品）的生产方法和生产方式的总和。教师职业，需要各种潜在教育力量被激活、唤醒，需要一直进步和提升，这种新力量便是课程力。钟发全、谢芝玥著的《课程力（成就卓越教师）》共六个章节，围绕“人不是教育教学的产品，课程才是教育教学的产品”这一核心理念，基于“教学相长”，细化“双主体教学”，践行“双学目标”（即教师之学和学生之学），结合效能意识、发展意识、精品意识、责任意识、合作意识等阐述课程力提升，同时兼对学生需求、教师行为、教材教法、课堂信息、生态课堂等展开了论述。
售价：15.92

卓越教师行为理论与实证研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：姬鸣|责编:王东升|总主编:游旭群出版社：陕西师大
本书对卓越教师行为理论进行了较为完整的介绍，针对我国教育实践对卓越教师行为评定进行了实证研究，提出了卓越教师行为发展和促进的策略。全书共包括七章内容。第一章介绍卓越教师的内涵及其与学生发展的关系；第二章从个性特征和核心素养角度阐述了卓越教师的心理特征；第三章基于卓越教师的行为特征和行为评价回顾了国内外卓越教师行为的研究进展；第四章基于以往研究中存在的不足以及教师职业能力发展的要求，提出了以教学支持、课堂组织和情感支持为核心的卓越教师行为理论模型；第五章针对卓越教师行为理论，采用理论分析、访谈、现场观察、问卷调查以及因子分析等方法和手段对卓越教师行为的测量模型开展了实证研究，构建了卓越教师行为评估工具。第六章通过问卷调查和现场研究揭示了卓越教师行为在教师职业心理健康与学生心理健康关系中的作用机制；第七章针对上述研究结论，从教学支持、课堂组织和情感支持维度提出了卓越教师行为发展和促进的策略和方法。
售价：23.60

卓越教师的成长特质/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴再柱|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
特级教师吴再柱以自身从乡村教师到特级教师的成长经历为蓝本，系统总结近 40年的从教经历和观察思考，从自我突围不设限、创意课程勤开发、从经师走向人师、做个研究型教师、持续读写助成长这五个方面，剖析了卓越教师的成长特质，为一线教师实现自我突围，从新手教师走向优秀教师、卓越教师，提供了成长发展的路径指导和支架。本书不仅从思想层面为教师打破成长束缚，更在实操层面提供具体的实实在在的指导，助力一线教师快速成长！
售价：23.92

从优秀到卓越(教师信息力的12项修炼)/教师发展力丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张秀梅//张学波//余红|责编:李剑//俞晓菡|总主编:武丽志//孟繁胜出版社：中国人民大学
丛书项：教师发展力丛书
本书的读者对象精准定位于中小学（含幼儿园）在职教师，抓住教师专业发展中的“痛点”和“难点”，切实解决实际问题、真实问题。本书语言要生动活泼、深入浅出、言简意赅，使用第一和第二人称表达方法，促进读者与教材的对话。内容选择力求基础、实用，使读者获得教师专业发展的基本知识、基本技能、基本技巧、基本规范，并可通过拓展阅读、链接等模块满足进一步学习需要。版面设计力求活泼，综合运用标题、图标、符号、字体、字号、加粗、加着重号，以及底纹等表现手法，意在突出重点，增强可读性，促进学习的持续、真实、有效发生。
售价：19.20

成为卓越教师(小学全科教师职业认同感研究)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：程翠萍|责编:刘华鱼出版社：上海人民
本书论述了小学全科教师职业认同感的内涵外延、鲜明特征和主要价值，通过开放式调查和深度访谈考察小学全科教师职业认同感的内在心理结构，建构出包含职业价值、职业角色、职业情感和职业效能的四因素职业认同感结构模型，在此基础上设计了具有高信度和效度的小学全科教师职业认同感测量工具；并再次开展开放式调查系统探索影响其职业认同感的主要因素，利用此测量工具验证公众认知、培养模式、收入水平、人格特质对小学全科教师职业认同感的影响；从政策导向、职前培养、职后管理和自我塑造的角度，提出“四位一体”的小学全科教师职业认同感培育机制。最后为“卓越教师”的培养提出了相应的建议和思考方向。
售价：19.20

学前儿童教育戏剧实践指导/卓越幼师培养系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李强|责编:李静出版社：电子工业
丛书项：卓越幼师培养系列
经过长期的教学研究和实践，这本《学前儿童教育戏剧实践指导》教材呈现在读者面前。教材为新型活页式编写方式，集理论性、实践性与工具性相统一，共两部分。第一部分介绍教育戏剧基本功，共三个领域，第一个领域介绍儿童戏剧游戏，第二个领域介绍儿童教育戏剧习式，第三个领域介绍儿童教育戏剧课程的组织与实施，这部分主要讲述教育戏剧相关理论知识和教育戏剧课程的设计与实施。第二部分提供了21个教育戏剧实践案例，根据幼儿的年龄和心理特点，列举小班活动案例、中班活动案例和大班活动案例各7个，让教师可以轻松学习入门，在高校进行教学实践，或者去幼儿园进行戏剧教学，同时，也为教师创编教育戏剧课程教案提供参考。本教材适用于职业院校学前教育专业学生及幼儿园教师。
售价：18.32

教育科学研究--方法与案例(卓越教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:辛治洋//张志华|总主编:朱家存出版社：中国科大
本书从教育研究与教育生活、教育实践的一般关系入手，全面分析和阐述了教育研究的选题和研究设计、论证、资料收集方法和报告方法、教育研究成果的写作规范等具体问题。本书经历了五年的课堂试用和修改过程，不断完善，适用于本科生、研究生和各类教育研究者阅读和参考。
售价：17.20

教练与导师督导权威指南/卓越教练技术系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(英)塔蒂阿娜·巴赫基罗瓦//彼得·杰克逊//戴维·克拉特巴克|责编:张亚捷|译者:宋霆//李婷出版社：中国人民大学
丛书项：卓越教练技术系列
随着教练与导师服务越来越职业化，人们越来越期望能够有常规、专业的督导来保障教练或导师服务的质量与安全。本书正是在这样的背景下应运而生。读完本书，你将能够： ◎了解在不同的场景中，如内部教练、生育教练、导师计划的背景下，什么是好的教练和导师督导； ◎通过实际案例，深入理解和掌握教练/导师督导的理论基础，如心理动力学理论、格式塔理论； ◎有机会比较不同的方法和模型，如“七只眼” 模型、三界四域模型。 ◎意识到教练与辅导领域督导视角的多样性—— 不仅关注督导者-教练系统，还关注教练-客户系统，以及客户所处的组织及其所处的更大的系统； ◎探索提供和使用督导的其他方式，如同侪督导； ◎解决督导的有效性和质量这一复杂问题。本书由多位经验丰富的督导实践者共同编写，他们根据不同的观点，从不同的角度阐述了教练与导师督导领域的多个主题。任何对这一领域的最佳实践感兴趣的读者，无论是教练、导师还是督导者，抑或是相关服务的赞助人，都能够从中受益。
售价：35.60

课程力(Ⅱ卓越教师的十堂专修课)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：钟发全|责编:江华出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
课程力，指教师的课程生产力，是卓越层级教师的关键能力。本书在前人已确立课程力外延的基础上，着力于课程力的本体内涵、存在价值、应对策略、哲学理据、重要表征、依靠背景、受众对象等展开实证分析，跨越常规视域。不但为一线教师架起新手至合格、合格至优秀、优秀至卓越层级的桥梁。开启了“教学主张”“ 教学建模”“精品课堂”“卓越课程”等修炼旅程，而且为教师教育和课程与教学论领域提供了新视角。本书是重庆市教育科学“十三五”规划 2016年度重点课题“中小学教师课程力协同提升研究” 的研究成果，系卓越教师专业化发展的黄金教材。
售价：14.40

走向卓越(面向乡村的教师教育课程整体优化)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：乔晖//闫丽霞//周丹|责编:宫京蕾出版社：中国社科
本书从“乡村振兴对乡村教师供给的挑战研究、乡村教师培养现状调查与问题分析、面向乡村的教师教育课程整体优化相关理论、国际比较与行动研究”等方面进行系统研究，旨在改变现有教师教育课程缺乏整体规划、“远离乡村”的问题，为形成回归丰富的乡土世界，扎根鲜活乡村教育现场的乡村卓越教师培养课程体系提供有效对策与实践路径。
售价：35.20

如何培育卓越教师(给学校管理者的行动清单)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)内拉·A.康纳斯|责编:肖佳|译者:郑露荣出版社：中国青年
多年前，作者参加了一个全国性的卓越教师研究项目，试图发现卓越教师的共同特质。作者发现了卓越教师的一个共同点：拥有善于培育卓越教师的学校管理者。当这些教师们被问到：是什么让你如此卓越？他们都说：有一位鼓励和支持他们、信任他们的专业精神，让他们感受到自己是一个重要团队的重要成员的管理者。作者认为，教师是学校非凡的资源，如果学校管理者把尊重教师放在首位，认可教师的可贵贡献，意识到教师是他们zui好的盟友，学校才真正有可能实现成功。本书中，作者基于观察、讨论、个人实践与学习经历，以及一些“常识”，为不同层级的学校管理者展示了怎么做可以有效地支持、认可、激励、鼓舞每一位教师，为教师赋能。同时，也为学校管理者提供了大量行之有效的建议和做法，涉及学校氛围建设、与学生和家长的沟通、教学设计和日常管理等多方面。本书充满智慧与启发，任何一位学校管理者及教师都不应错过，它将让你轻松愉快地拥有一个更成功的学年。
售价：15.60

融创生物--中学生物教育新理念/卓越教师教学主张丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：石进德|责编:杜珍辉|总主编:陈珍//朱德全出版社：西南大学
丛书项：卓越教师教学主张丛书
《融创生物——中学生物教育新理念》这本书提供了一个全新的视角，它系统地探讨了融创教育在中学生物教学中的应用和实践。全书共分为七个章节，分别从模式融合、学段融通、主题融贯、技术融入、评价融汇等多个维度，全面阐述了融创教育在中学生物学教育中的具体应用和实践方法。在模式融合章节中，书中详细介绍了生物跨学科教学、生物项目式教学和生物 STEM教学等创新教育模式，以及它们在中学生物教学中的实际应用和优势。这些策略不仅体现了学科知识的融合，还强调了学生主动参与和实践的重要性，有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力。
售价：19.60

音合教育--中学音乐教育新思维/卓越教师教学主张丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育美音体作者：赖景琼|责编:陈铎夫|总主编:陈珍//朱德全出版社：西南大学
丛书项：卓越教师教学主张丛书
本书从教学实践及中学生全面发展的角度出发，主要论述音合教育理论与实践两大部分内容，分别从它的产生、核心理念、基础理论，以及音合教育的课程特征、资源开发、教学模式及具体案例等方面进行阐述，并通过教学案例分析具体教学中是如何落实音合教育这一主张的，供有关人员在具体教学实践中借鉴参考。
售价：22.40

灵动课堂(为了学生的真正参与)/卓越教师教学主张丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈海烽|责编:朱春玲|总主编:陈珍//朱德全出版社：西南大学
丛书项：卓越教师教学主张丛书
本书梳理了灵动课堂的样态、概念及其相应的特征，探究了灵动课堂的理论基础、灵动课堂的价值旨归和实践模型，构建了学生学得主动的课堂表现策略，探索了教师导得生动的实现策略，提炼了师生良序互动之实践策略，提出了思维碰撞灵动之生成策略。每个策略都做到了条分缕析，理论与实践相互印证。书中还提供了相应的精品教学案例评析，相信一线数学老师阅读之后，无论是在课堂教学实践方面，还是在课堂教学研究方面都会得到不少启发。
售价：23.20

悦语文--小学语文教学新境/卓越教师教学主张丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：钟振裕|责编:钟小族|总主编:陈珍//朱德全出版社：西南大学
丛书项：卓越教师教学主张丛书
在新一轮义务教育课程改革逐步推进的今天，小学语文教学需要面对数字赋能的新形势，面对课程育人的新要求，面对素养导向的新课堂等等。针对这一新局面，本书主张教师需立足古今中外先贤的教育理论，结合当下教育的前沿政策，根据当前的学生心理发展特征，落实义务教育语文新课程标准精神，打造以师生的情意共生、人与环境的和谐共融、目标过程的标靶共向、内容形式的交融共济、组织评价的同步共赢为基础，以“ 悦”为特征的小学语文教学新形态。
售价：20.80

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