2007年纽伯瑞银牌奖。讲述患有自闭症的大卫，因无法与人正常交流，为家人制造了很多麻烦。姐姐凯瑟琳设下很多规则，希望弟弟照着做，没想到自己也落进规则的牢笼，变得寸步难行。过度敏感的心使她在交友路上患得患失。最后在帮助一个有语言障碍的男孩儿的过程中，才慢慢走出自己所设的规则，以充满爱的心接纳一切。这是一本关爱特殊儿童，告诉人们尤其是家人该以何种心态面对并帮助他们、描述少年儿童心理成长过程的少年小说，可读性极强。

    12岁的凯瑟琳担心患自闭症的8岁弟弟大卫会有出格的行为，于是细心地替大卫定下了许多规则，没想到自己在不知不觉中也被困到了规则里面．变得寸步难行……后来．反倒是在一个障碍男孩贾森的帮助下，凯瑟琳才学会了逐渐开阔自己的心胸，体会到应该怎样正确对待弟弟，并终于与一群正常孩子尽情欢舞起来……

    这本儿童小说，不仅应该推荐给每个小朋友阅读，也应该推荐给每个大人阅读；让每个人都能从小就知道、并学会作为一个“人”应该如何守规矩、如何和别人相处……作者很细心、很有创意地把“大卫的规则”镶嵌在极为适当的情节中，从而让“金科玉律”变得亲切、有趣……我非常敬佩这位作者细心、细腻，有爱心、有创意的写法。
    ——儿童文学评论家 林焕彰
    人不是产品，也很难做严格的质量控管。有些人的瑕疵明显可见，有些人的瑕疵不容易被发现；无论生命是用哪种方式呈现，都是上天赐予的“礼物”。就算不完美，也应该被好好对待……期待每个正常的人都能释放更多的善意与体贴，去对待上天赐予的“不太完美”的礼物吧！
    ——儿童文学工作者 吕行

    本书的作者西西亚·洛德是一位美国教师，原本从事教育类刊物的出版和写作，从未正式写过长篇小说。《大卫的规则》(Rules For David)是她的处女作，一试啼声即获得美国纽伯瑞银牌奖。
    西西亚·洛德出生于新罕布什尔州，小时候就是个喜爱童书的害羞孩子，对书的感情十分深厚，从她成年后还保留好几本最喜欢的童书，便知道在她的生活中，“书”占了多重要的位置。她在高中和大学时代写了很多作品，类型包括短篇小说、诗和剧本等，也曾经获得杂志举办的短篇小说奖。
    大学毕业后，西西亚结了婚，并且担任小学教师。有好几年时间，她忙于编写、出版教材，没有继续往文学创作的路线发展。有了两个孩子之后，教养孩子的机会才使她再度接触并回忆起美好的童书世界。孩子长大后，西西亚便提笔尝试创作儿童小说。

01 遵守规则
02 别在诊所大厅跑
03 太吵的时候，把耳朵捂起来，或是请那个人小声一点
04 有多少能力做多少事
05 如果找不到你想用的字，就借用别人的
06 有时候事情会有转机，但别老是这样希望
07 答应的事就要做到——除非你有很好的借口
08 如果只能选一个，要谨慎地选
09 在别人家，要遵守别人家的规矩
10 能塞进嘴里的，通通是食物
11 有时候人家笑是因为喜欢你，但有时候人家笑是想伤害你
12 开衣柜要小心，有时东西会掉出来
13 有时候人家不回答是因为没听见，但有时候是因为他们不想听见
14 水族箱里不能放玩具
15 解决一个问题的同时，可能产生另一个问题
16 除非自己一个人在房间里，或是一片漆黑，不然不跳舞
17 并不是有用的东西才值得收藏
18 没穿裤子的弟弟不归我管
19 有人以为他们懂你，其实不然
20 迟到不表示不会来
21 好的对话需要两个人

    世界上有不少的文学家。他们写书给我们看。
    他们写诗、写小说、写童话，让我们过上了文学的生活。
    那真是一些才华横溢的人，多么能够想象和讲述！
    他们编出吃惊的故事。他们说啊说啊总能说出吃惊的感情。
    他们成功地写了一个人，无数的人就知道了这个人，这个人就成为世界的人。
    他们智慧地表达了一种思想，这个思想就成了灯光，我举过头晃动，你也映照，大家都提在手里照来照去了。
    他们写出一个个句子，连成一个个段落，语言、文字就这么变为了完美的一篇、完整一本。在文学里面，我们能读到语言、文字为自己兴奋的表情，它们为自己的妙不可言吃惊！
    文学的阅读、文学的生活就这样让我们平常的日子里能有喜悦掠过，能有诗意荡开，能有些渴望，能有很多想不起来的爱……
    我们开始讲究情调了，注意斯文，注意轻轻地呼吸。
    看见了天空的颜色，看见了风筝。
    看见黑夜平淡地接在白天的后面，可是活着是不能马马虎虎的。
    看见人是活在人格里的，人格都是有一个方向的，文学里好人也是我们的友人，因为我们喜欢他们的方向：文学里的坏人也是我们的仇敌，因为我们憎恶他们的方向。
    看见梦幻不是空洞的浪漫，梦幻是可以让生活成为童话的。
    文学的阅读、文学的生活，让人不舍得离开。
    它们成了一个人日常生活外的另一种生活，因而也成了日常生活里的一种生活。
    我们就这样既是在文学的外面，也是在文学的里面；我们想念着文学的里面，也响应着文学的外面；我们说着文学里面的故事给文学外面的人听，文学里面的快乐和感动就成为文学外面的日子的部分。
    这样活着，珍贵的生命多了丰富，感觉的位置也不是在低处了。
    我们在高处站立。
    我们看望得很远。
    文学就是这么好的一种东西。
    所以文学是必须搁在童年面前的；童年必须经常地在文学中。
    这不是一件需要举行启动仪式的事。
    它越是最简单地开始，越是能最真实地进行。它越是不隆重地被捧在手里了，它就越是在真的接近隆重。
    这么说的时候，我就又想起那本法国小说里的少年，他十四岁，叫扬内茨，是波兰人。波兰被纳粹德国占领了，他住在父亲为他挖的三米深四米宽的洞里，洞在森林里，他的父亲已经战死。不远处的公路上有德国人的巡逻车和子弹，可是他却从洞里走出来走到另外一个洞里去。那里聚集着二十几个游击队员，很多都是年轻的大学生。他们有的是走了十几公里的危险道路而来，他们挤在这洞里，聆听一种声音，这种声音就是音乐。他们聆听肖邦的钢琴曲，它正从一张唱片里放出来。然后聆听一个人朗读童话，童话的名字叫《山丘小故事》，是英国的吉卜林为孩子们写的。
    在这个藏身躲命的洞里，音乐和童话是如此隆重！
    年少的孩子、游击队员和年轻的大学生们如此隆重。
    因为他们小的时候，这样的聆听和阅读是日常的，所有的盼望都来自记忆。有了体面的习惯的人，甚至会在艰难的呻吟里把隆重安排好。这个十四岁的少年和那些游击队员们，后来解放了祖国。
    我把这一些话搁在我们的这一套完美的儿童文学书籍的前面。
    这是我对文学的献辞。
    我对阅读的献辞。
    我对童年的献辞。
    我对纽伯瑞的献辞。
    这位叫纽伯瑞的英国人，是人类最早的为儿童写书，设计书，出版书的人。他是一个让儿童的阅读快乐着荡漾起来的人。他的生命、他的实业和事业、他的人格名声、他身后的一切，也都在童书和童年的快乐里荡漾。这个杰出的人，在这个非常有重量的儿童文学奖里，一直灿烂了！这么多年来，当那些手里拿着选票的人，把它投给一本书的时候，心里都会珍重地掂量掂量，它会影响灿烂吗？
    纽伯瑞奖，盛放进它的奖里的一本本给孩子们的书，于是也就灿烂了。很多年都灿烂。我们把这些灿烂都捧到手里吧。