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中小学生社会交往指南/中小学生成长指南

  • 定价: ¥25.8
  • ISBN:9787807046950
  • 开 本:16开 平装
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  • 出版社:成都地图
  • 页数:198页
  • 作者:余霞
  • 立即节省:
  • 2013-09-01 第1版
  • 2013-09-01 第1次印刷
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导语

  

    余霞编著的《中小学生成长指南》是一套集科学性和实用性于一体的图书。本套丛书用生动的语言和详实的内容,给中小学生在社会交往、道德修养、品德修养和人生健康等关乎成长的重大问题上指明了方向、提供了指南。《中小学生社会交往指南》是丛书中的一本,分为个人基本素养、仪表仪容礼仪、言谈举止礼仪、交往礼仪、交往禁忌等。

内容提要

  

    学生在社会交往中不仅要选择好的交往对象,而且在交往方法和行为上要有技巧。学生由于生活范围较窄,阅历不深,缺乏社会交往的经验和交往技能。有的自信心不足,怕挫折,不善交往;有的性格内向,不善表达;有的任性,交往不文明,“一切以我为中心”,难与他人合作等等。很多时候,学生因为自己不注意而失去最好的朋友,或者引起别人的不满,甚或陷入无法挣脱的绝境。针对学生社会经验少、不善交际的实际,《中小学生社会交往指南》(作者:余霞)精心挑选出108个有关社会交往的经典问题,并对这些问题给出合情合理的解决方法,让学生们在遇到问题时知道“怎么办”。这些问题具有普遍性,相信大多数学生都会在社会交往中遇到。希望《中小学生社会交往指南》能让交往变得轻松,让心情变得愉悦,让生活充满微笑,让学生们在复杂的社会交往中获得简单的快乐。

目录

社会交往之自我篇
  想要扩大交往,怎么办?
  孤僻、不合群,怎么办?
  不懂宽容他人,怎么办?
  不会安慰别人,怎么办?
  交往中经常害羞,怎么办?
  不幽默、风趣,怎么办?
  没有吸引力,怎么办?
  想让大家对自己有好印象,怎么办?
  想给大家好的“第一印象”,怎么办?
  不善于交谈,怎么办?
  “人缘”差,怎么办?
  不善于同别人沟通思想,怎么办?
  不知如何让人了解自己,怎么办?
  想树立、提高自己的威信,怎么办?
  不善于同别人争论问题,怎么办?
  说话过于直爽,有时伤人,怎么办?
  总与别人发生无谓争吵,怎么办?
  总是莫名地对别人发火,怎么办?
  脾气暴躁容易发火,怎么办?
  气量狭隘,受不得半点委屈,怎么办?
  凡事多疑,与他人相处不好,怎么办?
  想要保持健康的人际关系,该怎么办?
社会交往之亲人篇
  想和父母很好地交流,怎么办?
  与父母缺乏共同语言,怎么办?
  父母过生日,怎样表示祝贺?
  奶奶和妈妈闹纠纷,怎么办?
  父母之间发生争吵,怎么办?
  父母离了婚,怎么办?
  怎样和继父(母)相处?
  父母错怪了我,怎么办?
  父母偷看了我的日记,怎么办?
  父母在别人面前数落我,怎么办?
  与父母产生意见分歧,怎么办?
  犯了错误或成绩不好,怎样告诉父母?
  父母在同学面前说话不得体,怎么办?
  父母反对我与异性同学交往,怎么办?
  取得了优异成绩父母要重奖我,怎么办?
  拿到“压岁钱”父母要我上交,怎么办?
社会交往之师长篇
  怎样给老师留下良好的第一印象?
  怎样与老师进行交往并建立友谊?
  想给老师提意见,怎么办?
  发现老师的错误,怎么办?
  老师对我产生了误解.怎么办?
  老师在班上批评了我,怎么办?
  自己与老师发生矛盾,怎么办?
  怎样与年轻教师交往?
  怎样与老年教师交往?
  性格拘谨的同学怎样与老师交往?
  性格直爽的同学怎样与老师交往?
  课代表怎样与任课老师交往?
  后进学生怎样与老师交往?
  老师拖堂,怎么办?
  老师布置家庭作业太多,怎么办?
  老师使用体罚或变相体罚,怎么办?
  老师托我的家长“走后门”,怎么办?
  老师对父母讲了我的缺点,怎么办?
  毕业了,怎样与老师留念告别?
  怎样和学校领导交往?
社会交往之朋友篇
  怎样选择朋友?
  怎样结交知心朋友?
  怎样珍惜和表达友谊?
  朋友间发生争吵,怎么办?
  与朋友发生了误会,怎么办?
  朋友之间气质不同,怎么办?
  和朋友兴趣不一致,怎么办?
  朋友面前总爱任性,怎么办?
  朋友损坏了我的“宝贝”,怎么办?
  朋友和我都想得到同一东西,怎么办?
  朋友借了钱迟迟不还,怎么办?
  朋友要同我结拜兄弟,怎么办?
  朋友要我帮他打架,怎么办?
  朋友要我帮他隐瞒错误,怎么办?
  朋友偷看我的日记,怎么办?
  知心朋友对我撒谎,怎么办?
  朋友认为我“俗气”,怎么办?
  朋友心胸狭窄,怎么办?
  不懂到朋友家“串门”的规矩,怎么办?
社会交往之同学篇
  怎样与同学们友好相处?
  怎样与同宿舍同学交往?
  新环境中怎样与同学交往?
  怎样关心残疾同学?
  怎样给同学提意见?
  与同学发生矛盾,怎么办?
  与同学的关系一直冷淡,怎么办?
  同学议论我,怎么办?
  同学瞧不起我,怎么办?
  不同民族的同学之间,怎样交往?
  怎样与异性同学正常交往?
  异性同学在学习上请求帮助,怎么办?
  突然收到“情书”,怎么办?
  怎样送同学生日礼物?
  怎样对待求情徇私的事?
  同学之中缺乏知心者,怎么办?
  邻座同学影响我学习,怎么办?
  碰到固执己见的同学,怎么办?
  遭到同学嫉妒,怎么办?
  开玩笑惹怒同学,怎么办?
  爱喊同学绰号,怎么办?
  学生干部之间怎样搞好合作?
  班干部怎样与普通同学交往?
社会交往之陌生人篇
  社交范围狭小,怎么办?
  不会了解别人,怎么办?
  见了陌生人害羞,怎么办?
  遇到陌生人问路,怎么办?
  不会和陌生人交谈,怎么办?
  怎样和新邻居交往?
  怎样对待家中来客?
  碰到有人向我乞讨,怎么办?
  面对不善“玩笑”,怎么办?
  被人恶语相加时,怎么办?
  怎样尊重少数民族的生活习惯?
  怎样与外国人交谈?
  在国际参观访问中怎样与外国学生交往?
  政府官员来校检查工作,怎么办?

前言

  

    交往,是人与人之间为了交流信息而相互施加影响的过程。交往既是人自身发展的需要,也是现代社会对人的要求。社会是由人组成的,社会是人的社会,人是社会的人。没有一个人能离开社会而独立存在,我们无时无刻不在与这个社会发生着联系。因此,社会交往作为生存的基础,就变得尤为重要。
    社会交往作为现代人适应未来社会的重要能力越来越受到人们的重视。培养学生文明地进行人际沟通和社会交往的能力,发展合作精神,为学生的终身发展打下良好的基础,是基础教育的重要任务之一。当前学生中,独生子女较多,大多生活在家长的过分关爱之中,缺乏与他人交往的机会;再加之教师对学生社交能力的培养认识不够,指导不力,在教育中多注重单向灌输,忽视双向互动交流等现象,导致学生社会交往意识不强,交往能力日趋弱化,缺乏交往的技巧,不会与他人正确交往。
    人是有感情的,这一方面让交往变得更有趣,另一方面也增加了交往的危险。独学而无友,则孤陋而寡闻。君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。先淡后浓,先疏后亲,先远后近,交朋友之道也。能媚我者必能害我,宜加意防之;肯规矛者必肯助予,宜倾心听之。与善人居,如人芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。古人的话告诉我们,社会交往中要注意选择交往的对象。因为交往的对象很可能直接影响到自己,特别是涉世未深的学生,往往容易受到周围环境和交往对象的影响。因此,应该“择其善者而从之”。
    学生在社会交往中不仅要选择好的交往对象,而且在交往方法和行为上要有技巧。学生由于生活范围较窄,阅历不深,缺乏社会交往的经验和交往技能。有的自信心不足,怕挫折,不善交往;有的性格内向,不善表达;有的任性,交往不文明,“一切以我为中心”,难与他人合作等等。很多时候,学生因为自己不注意而失去最好的朋友,或者引起别人的不满,甚或陷入无法挣脱的绝境。针对学生社会经验少、不善交际的实际,本书精心挑选出108个有关社会交往的经典问题,并对这些问题给出合情合理的解决方法,让学生们在遇到问题时知道“怎么办”。这些问题具有普遍性,相信大多数学生都会在社会交往中遇到。希望本书能让交往变得轻松,让心情变得愉悦,让生活充满微笑,让学生们在复杂的社会交往中获得简单的快乐。