导语

  

内容提要

  

    程江平主编的《护理评估》课程整合了解剖学、生理学、病理学和健康评估四门传统课程的相关内容，突破以学科为中心的课程框架，根据护士职业发展的学习要求，以岗位任务层面护理人员所需掌握的临床护理评估技能为目标，立足中职护理发展的实际，按照护理评估顺序进行内容的组织和设计，帮助学生全面学习护理评估所需的基本方法、基本理论、基本临床思维等。
    本书主要内容分为健康史采集，全身状态评估，头颈部评估，胸廓和肺评估，心脏和血管评估，腹部评估，四肢脊柱、神经反射评估，实验室评估，特殊器械检查，病例分析与护理诊断，共10个教学项目。
    本书主要适用于中等职业学校护理专业学生。

项目一  健康史采集
  任务  采集健康史
项目二  全身状态评估
  任务一  评估一般状态
  任务二  评估皮肤、黏膜及浅表淋巴结
项目三  头颈部评估
  任务一  认识头部解剖结构
  任务二  认识颈部解剖结构
  任务三  评估头颈部
项目四  胸廓和肺评估
  任务一  认识呼吸系统的解剖结构和功能
  任务二  认识呼吸系统常见疾病的病理变化
  任务三  评估胸廓和肺
项目五  心脏和血管评估
  任务一  认识心脏的解剖结构和功能
  任务二  认识脉管的解剖结构和功能
  任务三  认识循环系统常见疾病的病理变化
  任务四  评估心脏和血管
项目六  腹部评估
  任务一  认识消化系统的解剖结构和功能
  任务二  认识消化系统常见疾病的病理变化
  任务三  认识泌尿、生殖系统的解剖结构和功能
  任务四  认识泌尿、生殖系统常见疾病的病理变化
  任务五  认识腹部脉管系统的解剖结构和功能
  任务六  评估腹部
项目七  四肢脊柱、神经反射评估
  任务一  认识脊柱与四肢解剖结构
  任务二  认识神经系统解剖结构
  任务三  评估四肢脊柱、神经反射
项目八  实验室评估
  任务一  血液检查
  任务二  尿液检查
  任务三  粪便检查
  任务四  肝、肾功能检查
项目九  特殊器械检查
  任务一  指导患者进行影像检查
  任务二  描记和测量心电图
  任务三  识别异常心电图
项目十  病例分析与护理诊断
  任务一  认识护理诊断
  任务二  提出护理诊断
任务评价参考答案
参考文献