导语
《对知识和评价的分析(修订版)》是C.I.刘易斯后期的代表作,集中体现了他的价值哲学和伦理学思想;同时,这本书也是自然主义价值论的经典名著。刘易斯提出“知识、评价和行动是相互关联的”。知识与行动的关联在于:一方面,知识具有实用价值,指导行动;另一方面,不仅行动依赖于知识指导,而且知识也依赖于行动。第一,只有行动才能产生知识。第二,经验知识通过行动来检验。行动与评价的联系在于:一方面,行动显然植根于评价;另一方面,行动是为了实现价值。“所谓认识,就是理解能被行动实现的价值所限定的将来。”
内容提要
《对知识和评价的分析(修订版)》是作者C.I.刘易斯后期的代表作,集中体现了他的价值哲学和伦理学思想;同时,该书也是自然主义价值论的经典名著。
本书主要内容是分析知识和评价。全书分为引论和三篇,引论指出知识、行动和评价是相互关联的,提出知识的标准,知识的分类即分析知识和经验知识。第一篇讨论意义和分析真理,第二篇讨论经验知识,第三篇讨论价值和评价。将知识和评价这两个主题联系起来、将对知识的分析和对评价的分析放到一本书中,靠的是“评价是经验知识的一种形式”这个论点。全书围绕它来展开。
作者简介
C.I.刘易斯(Clarence Irving Lewis),美国实用主义哲学家,现代西方著名的逻辑学家,自然主义价值哲学流派的代表人物之一。求学于哈佛大学,师从美国实用主义大师罗伊斯、培里、桑塔亚那、帕默尔等,1906年和1910年分别获得学士和博士学位,后曾在加州大学和哈佛大学任教。
目录
译序
序言
引论
第一章 知识、行动和评价
一 认识就是理解能被行动实现的价值所限定的将来
二 “行动”的意义
三 “知识”的意义
四 知识和意义
五 只有能行动的存在物才能有知识
六 经验认识断言作为行动结果的经验
第二章 知识、经验和意义
一 知识的两种类型
二 知识的一般要求
三 理解的三种类型
第一篇 意义和分析真理
第三章 意义的几种样式
一 先验的和分析的
二 第一篇的概括
三 词的意义的四种样式
四 命题和陈述句的意义
五 命题意义的样式
六 命题函数和陈述句函数
七 内涵意义和外延意义
第四章 意义和语言
一 广义的意义
二 符号和表达式
三 基本的和复杂的表达式
四 所有的词都有意义
五 分析意义
六 同义表达式
七 独词句意义和分析意义
八 隐含的分析和明显的分析
九 分析陈述句不限制行动
第五章 定义、形式陈述和逻辑
一 因袭主义者的观点
二 定义陈述句的类型
三 符号惯用法、词典定义和说明陈述句
四 表达式中的引用成分
五 比喻表达式和字面同义
六 “定义”的三种层次
七 惯用的同义和意义的同义
八 定义和形式规则
九 形式陈述句
十 形式陈述句与逻辑
十一 一个简单的例子
十二 第二个例子
十三 所有逻辑的真是分析的形式的陈述
十四 不是所有的分析陈述都属于逻辑
第六章 语言意义和感觉意义
一 内涵意义的两种形式
……
第二篇 经验知识
第七章 经验知识的基础
第八章 终结性判断和客观信念
第九章 经验信念的辩明
第十章 概率
第十一章 或然知识和记忆的有效性
第三篇 评价
第十二章 认知、行动和赋值
第十三章 当下有价值的
第十四章 固有价值和审美价值
第十五章 审美判断
第十六章 道德感和贡献价值
第十七章 客体中的价值
索引
人名对照和索引
有关书名英汉对照
译后记