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弟子规新解

  • 定价: ¥32
  • ISBN:9787518605255
  • 开 本:32开 平装
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  • 折扣:
  • 出版社:金盾
  • 页数:317页
  • 作者:编者:安子琴
  • 立即节省:
  • 2016-01-01 第1版
  • 2016-01-01 第1次印刷
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导语

  

    为了让孩子们领略中华传统文化的博大精深,帮助纠正自己的不良言行,培养优秀的品德,作者安子琴精心编写了《弟子规新解》这本通俗读物。在编写过程中,我们力求做到知识全面准确、道理深入浅出,从人则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等方面,依次讲解了如何对待父母兄弟、如何为人处世、如何读书学习、如何不断修养自身品行的礼仪与规范等。为了便于孩子们理解,书中还提供了准确的注解,简明的译文、启示,以及配合原文内容的生动故事。

内容提要

  

    由安子琴编著的《弟子规新解》分为四章,分别是时代呼唤弟子规、从训蒙文到弟子规、弟子规总序解读和弟子规新解故事。从一份调研报告开始,充分说明研读《弟子规》的重要性和迫切性。然后结合原文进行详解,同时穿插一些中小学生乃至大学生自感自悟、深有感触的心得文章,以及专家解读,从全新的角度论证“弟子”应遵守的规矩。它是青少年的良师益友,也是教子、教学的经典读物。

作者简介

    安子琴,北京市房山区东班各庄村人。北京市西城区教育研修学院研修员,中学高级教师职称,北京市市级学科教学带头人。安子琴被聘为国家级新课程教材培训团成员,中国教师研修网培训专家、中央电教馆品德学科指导专家。分别参与人民教育出版社《品德与生活》《法制教育读本》,湖北教育出版社《品德与社会》,人民教育出版社与澳门教育局《品德与公民》等教材和教参的编写工作。主编了人民教育出版社《新教材新学案》。
    安子琴参与的科研项目《混合式研修:信息时代的教师专业发展》获得首届全国基础教育科研成果二等奖;撰写的((网络研修的实践与思考》等多篇论文在北京市教学论文评选活动中获得一等奖,并在《北京教研》刊物发表;撰写的教学设计及课例点评多次在《中小学德育》杂志中发表。

目录

第一章时代呼唤弟子规
  一、家长对《弟子规》的看法及需求
    (一)家长对家庭教育的看法
    (二)家长对孩子规矩教育及家规的看法
  二、小学生对《弟子规》的看法及需求
    (一)小学生阅读期待统计
    (二)小学生对《弟子规》内容的理解程度
  三、大学生对《弟子规》的看法及建言
  四、专家对《弟子规》的看法及希望
第二章从训蒙文到弟子规
  一、秀才李毓秀编著《训蒙文》
  二、秀才贾存仁改成《弟子规》
第三章弟子规总序解读
  一、“弟子规”——弟子的行为规范
  二、“圣人训”——孔子的训诫
  三、“孝”——善事父母者
  四、“弟(悌)”——兄弟间的行为规范
  五、“谨”——强调内心的修养、修身
  六、“信”——讲信用、守信用
  七、“泛爱众”——广泛地爱天下之人
  八、“亲仁”——亲近能仁爱别人的人
  九、“余力学文”——强调修身第一
第四章弟子规新解故事
  一、《弟子规》原文
  二、弟子规,圣人训
    李密辞官孝祖母
    董遇读书用“三余”
    虞舜大孝传后世
    王丹孝心美名传
  三、父母呼,应勿缓
    汉明帝尊师敬师
    司马迁撰写《史记》
    才女班昭续《汉书》
    祖暅三荐《大明历》
  四、冬则温,夏则清
    扇枕温衾好黄香
    头炉烧饼敬亲娘
    兄弟打工养母亲
    张俊替父养奶奶
  五、事虽小,勿擅为
    刘备教子重贤德
    陶母封鱼教子廉
    ……
后记