导语

  

    艾德蒙多·德·亚米契斯著的《爱的教育（精）》是一部长篇日记体小说。作者用平凡而细腻的笔触表现了近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡土之恋……它采用日记的形式加以叙述，每则日记都是一则感人至深的爱的故事，这些故事中所蕴含散发的人性之爱就是最真诚的教育，而教育又使爱升华。

内容提要

  

    艾德蒙多·德·亚米契斯著的《爱的教育（精）》是一本日记体小说，全书以主人公安利柯的口吻，讲述了从四年级十月份开学的第一天到第二年七月份，他在校内外的见闻和思想活动，中间还穿插了多篇父母为他写的劝诫性的文章，以及老师每个月在课堂上宣读的感人肺腑的故事。

十月
  始业日  十七日
  我们的先生  十八日
  灾难  二十一日
  格拉勃利亚的小孩  二十二日
  同窗朋友  二十五日
  义侠的行为  二十六日
  我的女先生  二十七日
  贫民窟  二十八日叭
  学校  二十八日
  少年爱国者（每月例话）  二十九日
十一月
  烟囱扫除人  一日
  万灵节  二日
  好友卡隆  四日
  卖炭者与绅士  七日
  弟弟的女先生  十日
  我的母亲  十日
  朋友可菜谛  十三日
  校长先生  十八日
  兵士  二十二日
  耐利的保护者  二十三日
  级长  二十五日
  少年侦探（每月例话）  二十六日
  贫民  二十九日
十二月
  商人  一日
  虚荣心  五日
  初雪  十日
  “小石匠”  十一日
  雪球  十六日
  女教师  十七日
  负伤者访问  十八日
  少年笔耕（每月例话）
  坚忍心  二十八日
  感恩  三十一日
一月
  助教师  四日
  斯带地的图书室
  铁匠的儿子
  友人的来访  十二日
  维多利亚·爱马努爱列王的大葬  十七日
  勿兰谛的斥退  二十一日
  少年鼓手（每月例话）
  爱国  二十四日
  嫉妒  二十五日
  勿兰谛的母亲  二十八日
  希望  二十九日
二月
  授奖  四日
  决心  五日
  玩具火车  十日
  傲慢  十一日
  劳动者的负伤  十五日
  囚犯  十七日
  爸爸的看护者（每月例话）
  铁工场  十八日
  小小的卖艺者  二十日
  谢肉节的末日  二十一日
  盲孩  二十四日
  病中的先生  二十五日
  街路  二十五日
三月
  夜学校  二日
  相打  五日
  学生的父母  六日
  七十八号的犯人  八日
  小孩的死亡  十三日
  三月十四日的前一夜
  奖品授予式  十四日
  争闹  二十日
  我的姐姐  二十四日
  洛马格那的血（每月例话）
  病床中的“小石匠”  二十八日
  卡华伯爵  二十九日
四月
  春  一日
  温培尔脱王  三日
  幼儿院  四日
  体操  五日
  父亲的先生  十三日
  痊愈  二十日
  劳动者中有朋友  二十日
  卡隆的母亲  二十八日
  寇塞贝·马志尼  二十九日
  少年受勋章（每月例话）
五月
  畸形儿  五日
  牺牲  九日
  火灾  十一日
  六千英里寻母（每月例话）
  夏  二十四日
  诗
  聋哑  二十八日
六月
  格里勃尔第将军  三日
  军队  十一日
  意大利  十四日
  九十度的炎暑  十六日
  我的父亲  十七日
  乡野远足  十九日
  劳动者的奖品授予式  二十五日
  女先生之死  二十七日
  感谢  二十八日
  难船（最后的每月例话）
七月
  母亲的末后一页  一日
  考试  四日
  最后的考试  七日
  告别  十日

前言

  

    特将此书奉献给九岁至十三岁的小学生们。
    人们也可以用这样的书名：“一个意大利市立小学四年级学生写的一学年之纪事”——然而我说：一个四年级的小学生，我不能断定，他就能写成恰如此书所印的一般。他是以自己的能力，慢慢地记录在校内校外之见闻及思想于一册而已。年终他的父亲为之修改，仔细地未改变其思想，并尽可能保留儿子所说的这许多话。四年后，儿子入了中学，重读此册，并凭自己记忆力所保存的新鲜人物而又添了些材料。
    亲爱的孩子们，现在读这书吧，我希望：你们能够满意，而且由此得益！
    艾德蒙多·德·亚米契斯