全部商品分类

您现在的位置: 全部商品分类 > 历史.地理 > 历史 > 史学理论

延安时期青年学生的史学教育与社会实践

  • 定价: ¥65
  • ISBN:9787516192719
  • 开 本:16开 平装
  •  
  • 折扣:
  • 出版社:中国社科
  • 页数:264页
  • 作者:杨东
  • 立即节省:
  • 2017-02-01 第1版
  • 2017-02-01 第1次印刷
我要买:
点击放图片

导语

  

    杨东所著的《延安时期青年学生的史学教育与社会实践》主要围绕“青年学生的史学教育”和“社会实践活动”来展开。
    第一部分,将近代史学教育与社会实践作为前置性议题,考察晚清以来史学教育与社会实践的具体情况。
    第二部分,重点讨论延安时期史学教育的开展情况。
    第三部分,主要围绕延安青年的社会实践活动来展开。
    第四部分,是针对延安时期著名学校开展史学教育与社会实践的个案考察。
    第五部分,是围绕延安时期青年学生史学教育与社会实践的具体成效所做的探究。

内容提要

  

    史学乃“百学之王、百政之始”,史学教育向来是学科教育的重要内容。延安时期,史学更是成为民族危亡的紧急关头激励民族情绪、唤醒民族意识、彰显民族精神的巨大文化力量,由此也成为延安青年不断成长壮大的精神养料。杨东所著的《延安时期青年学生的史学教育与社会实践》以延安时期的史学教育与社会实践为中心,一方面围绕延安时期史学教育的课程体系、组织形式、教学方法与社会实践活动做了较为细致的考察;另一方面也用了较多的笔墨阐释了在战时条件下,青年学生为什么在自然环境和社会生态异常艰苦复杂的环境中,依然保持着旺盛的求学欲望和苦中求乐的学习精神。

作者简介

    杨东  1978年出生,陕西府谷人,历史学博士,硕士生导师。近年来主要致力于中国近现代基层社会以及中共革命史研究。迄今已出版学术著作3部,发表论文60余篇。

目录

绪论
  一  研究旨趣及思路方法
  二  研究内容及其范畴
  三  资料基础
第一章  中国近代史学教育与社会实践的展开
  一  晚清史学教育与社会实践的倡行
  二  史学学院化的形成与社会实践的展开
  三  中共建党前后的史学教育与社会实践
第二章  延安时期青年学生的史学教育
  一  战争中兴盛的延安史学
  二  延安时期的历史教员与青年学生
  三  凸显革命与时代的课程设置
  四  教学原则与学习方法
  五  涵括在史学教学中的思想教育
第三章  延安时期青年学生的社会实践
  一  富于战时特色的军事化实践
  二  在政治活动中开展的社会实践
  三  躬亲实践开展社会调查
  四  贯彻延安教育方针的生产劳动实践
  五  在具体实践工作中锻炼成长
第四章  史学教育与社会实践的个案考察
  一  抗日军政大学的史学教育与社会实践
  二  陕北公学的史学教育与社会实践
  三  延安大学的史学教育与社会实践
  四  华北联合大学的史学教育与社会实践
第五章  史学教育和社会实践的成效与启示
  一  史学教育的成效
  二  社会实践的成效
  三  历史经验的全方位审视
  四  延安教育与社会实践的启示
结语
  一  高度重视与严重不足
  二  政治课抑或是历史课
  三  表面认同还是实际认同
  四  学习途径的便捷与历史知识的匮乏
参考文献
后记