导语

  

内容提要

  

    聂震宁是我国全民阅读的倡导者、领读人，多年来一直在全国各地的全民阅读活动、阅读论坛、读书会和大中小学读书报告会上发表演讲，获得热烈反响。《阅读力》即为作者多年研究阅读学和普及阅读学知识的结晶。书中通过对人类阅读历史、阅读社会、阅读目的的梳理，对各种阅读活动和阅读现象进行辩证分析，指出“阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养”，从而在阅读史上首次提出了“阅读力”这一概念。

    聂震宁，著名出版家、作家，编审，享受国务院特殊津贴。全国政协委员，中国作家协会全委会委员。北京大学中文系毕业，曾获英国爱丁堡龙比亚大学荣誉文学博士学位。现任韬奋基金会理事长，兼任北京印刷学院新闻出版学院院长、南京大学出版研究院院长、中国传媒大学博士生导师。曾任中国出版集团公司总裁，人民文学出版社社长兼总编辑，广西新闻出版局副局长，漓江出版社社长、总编辑，广西作家协会副主席等。著有《长乐》、《暗河》、《去温泉之路》、《我的出版思维》、《书林漫步》、《我们的出版文化观》、《出版者说》、《洞察出版》等。

导语
一  无始无终的阅读史
  1.阅读先于文字
  2.文字提升阅读
  3.朗读先于默读
  4.出版扩展阅读
  5.忙时读屏，闲时读书
二  阅读史上的好风景
  1.阅读好时代特征（一）：社会转型
  2.阅读好时代特征（二）：写作活跃
  3.阅读好时代特征（三）：出版繁荣
  4.阅读好时代特征（四）：政策开明
  5.阅读好时代特征（五）：名人领读
  6.阅读好时代特征（六）：蔚成风气
  7.迎来阅读的好时代
  8.阅读永远是进行时
三  究竟为什么要读书
  1.这个问题还需要讨论吗？
  2.为什么读书？
  3.读书目的（一）：读以致知
  4.读书目的（二）：读以致用
  5.读书目的（三）：读以修为
  6.读书目的（四）：读以致乐
四  阅读一定有方法
  1.与书结缘
  2.让阅读成为习惯
  3.读书不妨动一动口
  4.读书最好动一动手
  5.读到好书要动心
五  不止一种读书法
  1.如何阅读论述型的书
  2.如何阅读文学作品
  3.朱子读书法
  4.快阅读与慢阅读
  5.浅阅读与深阅读
六  独读书不如众读书
  1.自古以来就有社群阅读
  2.家庭阅读：阅读传递亲情
  3.校园阅读：习惯养成当此时
  4.读书会：为了阅读的聚会
  5.社区阅读：闲暇的伟力
七  如何找到好书
  1.找好书很重要吗？
  2.90年前的一次荐书活动
  3.变“必读书”为“应知书”
  4.推荐“应知书”的书目
结语
附录
  1.“中学生语文新课标课外文学名著必读丛书”书目
  2.“中国文库”书目
  3.“百年百种优秀中国文学图书”书目
  4.“世界文学名著文库”书目
  5.“汉译世界学术名著丛书”书目