导语

  

内容提要

  

    李国庆著的《联合国教科文组织运行机制研究(精)》是北京第二外国语学院联合国教科文组织研究中心的系列研究成果之一。分别从教育、科学和文化三个维度，通过对联合国教科文组织的作用机制、组织管理机制、沟通机制和信息传播机制，管理制度、运作程序和职能的详细介绍，及其在重点领域所做出的努力、贡献、得出的经验教训进行整理和分析，使更多的读者系统地了解这一重要国际智力组织的运作机制，希冀引发对该组织更多的研究兴趣，并期待更多的研究成果。

    李国庆，北京第二外国语学院英语学院副教授，博士，硕士生导师。负责北京第二外国语学院联合国教科文组织的执行工作。研究方向为美国社会与文化。

绪论
第一章  教育领域的运行
  第一节  UNESCO在教育领域的组织结构和功能
  第二节  联合国教科文组织在教育领域的运行方式
  第三节  联合国教科文组织在教育领域的合作伙伴
  第四节  联合国教科文组织在教育领域的作用
  第五节  联合国教科文组织在教育领域的资金来源
  第六节  联合国教科文组织教育领域作用机制评价
第二章  科学领域的运行
  第一节  联合国教科文组织科学领域简介
  第二节  UNESCO的五大科学计划（InternationalScienceProgrammes）
  第三节  UNESCO的科技政策
  第四节  科学普及
第三章  文化领域的运行
  第一节  联合国教科文组织体制下的文化领域
  第二节  联合国教科文组织对促进文化多样性所做的贡献
  第三节  联合国教科文组织与文化和自然遗产的保护
  第四节  联合国教科文组织对文化财产的保护
  第五节  联合国教科文组织对世界文化事业发展的巨大作用
第四章  组织管理机制
  第一节  联合国教科文组织的组织法、公约
  第二节  联合国教科文组织的准人与退出机制
  第三节  联合国教科文组织的组织机制
  第四节  联合国教科文组织的行政运作
  第五节  联合国教科文组织三大领域的运行方式
  第六节  联合国教科文组织的合作伙伴
第五章  与国家政府的沟通机制
  第一节  联合国教科文组织基本沟通框架
  第二节  联合国教科文组织与主要国家政府间的沟通合作
  第三节  联合国教科文组织与成员国家合作机制的评述及成因分析
第六章  与国际组织、非政府组织的沟通机制
  第一节  国际组织与教科文组织的合作机制——以联合国为例
  第二节  非政府组织与教科文组织的合作机制——以国际图书馆协会联合会IFLA为例
  第三节  影响评价
第七章  信息传播机制——媒体传播
  第一节  媒体传播的重要性
  第二节  联合国教科文组织与媒体的关系
  第三节  联合国教科文组织媒体传播机制
  第四节  联合国教科文组织媒体传播制约因素
参考文献