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军民合育后备军官人才教育质量研究报告/军民合育新型军事人才研究丛书

  • 定价: ¥68
  • ISBN:9787568240017
  • 开 本:16开 平装
  •  
  • 折扣:
  • 出版社:北京理工大学
  • 页数:260页
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导语

  

内容提要

  

    军民融合教育实验室著的《军民合育后备军官人才教育质量研究报告》一部系统研究军民融合人才培养质最的创新作品,构建了国防生教育质量的理论框架和评价模式。
    开启国防生核心素养研究之先河,为军民融合培养高素质新型军事人才体系建设提供有益的研究证据和对策建议。
    揭示国防生选拔、培养和使用等多方面的内在规律,对后备军官管理机关、培养院校以及使用单位具有很强的参考价值和指导意义。

作者简介

    军民融合教育实验室(Lab—MCIE),是一个由北京理工大学教育研究院张建卫教授组织的、跨院校、跨学科、研究与应用相结合的民间性机构,矢志于为军民合育高素质新型军事人才培养提供研究证据和政策建议,同时将整合教育学、心理学、管理学、计算机科学、、人工智能等跨学科成果为新型军事人才发展提供培训产品。本实验室怀抱“凝心聚智,知识报国”的理想,致力于如下领域:聚焦“军一民融合高等教育”,并关注“军一学/研融合教育”“军一产融合教育”“军一民融合中等教育”等。实验室的微信公众号为“国防生教育研究”。

目录

第一章  我国国防生教育的发展历史
  第一节  国防生教育的思想渊源
  第二节  国防生教育的初始实践
  第三节  国防生教育的全面开启
第二章  国外军民融合人才培养发展述评
  第一节  美国后备军官训练团的发展状况
  第二节  其他国家军民融合人才培养概况
  第三节  国外军民融合人才培养的理论总结:以美国为例
第三章  国防生教育质量的理论思考与研究设计
  第一节  国防生教育质量研究的相关概念
  第二节  国防生教育质量的研究进展与理论框架
  第三节  国防生教育质量的研究设计
第四章  国防生培养投入研究
  第一节  研究目的与方法
  第二节  国防生培养的政策支持
  第三节  国防生培养的基础性保障
  第四节  国防生培养的组织支持
  第五节  国防生培养的组织公平
  第六节  总体讨论与分析
  第七节  研究结论与对策建议
第五章  国防生培养过程研究
  第一节  研究目的与方法
  第二节  国防生的招收选拔
  第三节  国防生的专业学习
  第四节  国防生的军政训练
  第五节  国防生的组织管理
  第六节  国防生的心理教育
  第七节  研究讨论与分析
  第八节  研究结论与对策建议
第六章  国防生培养成效研究
  第一节  研究目的与方法
  第二节  高校国防生的胜任力素质
  第三节  高校国防生的组织承诺
  第四节  部队国防生军官的履职表现
  第五节  总体讨论与分析
  第六节  研究结论与对策建议
第七章  国防生培养满意度研究
  第一节  研究目的与方法
  第二节  国防生培养的总体满意度
  第三节  国防生培养的分项满意度
  第四节  国防生培养满意度的影响因素
  第五节  总体讨论与分析
  第六节  研究结论与对策建议
第八章  我国国防生培养路径的总体思考与政策建议
  一、加强军民融合教育顶层设计,建立法律政策保障机制
  二、科学设计国防生培养组织架构,建立强有力的领导管理体制
  三、构筑人口选优机制,提高国防生生源质量
  四、完善军政训练与考核体系,缩短国防生履职适应期
  五、建立衔接契合的接续教育体系,夯实履职素质基础
  六、开展国防生教育质量评价监测,推进“管办评”适度分离
附录
  附录1  美国陆军ROTC杰出毕业生名录
  附录2  国防生教育培养重要事志(1998—2016)
  附录3  高校国防生访谈提纲
  附录4  驻校选培办干部访谈提纲
  附录5  部队国防生军官访谈提纲
  附录6  部队国防生军官的上级访谈提纲
  附录7  部队国防生军官的下属访谈提纲
  附录8  国防生教育质量研究问卷[国防生版]
  附录9  国防生教育质量研究问卷[国防生军官版]
  附录10  国防生教育质量研究问卷[国防生军官的上级版]
  附录11  国防生教育质量研究问卷[国防生军官的下属版]
  参考文献
  后记