导语

  

    逻辑与人类理性思维的关系犹如空气与生命，我们绝不会因为空气看不见摸不着而否定它对于生命的意义。人类与生俱来的逻辑思维能力，正是与动物的重要区别之一。具有超常逻辑思维能力的人，走到哪里者是卓尔不群的。请让我们跟随由穆臣刚著的《哈佛逻辑课（畅销3版）》，一同走进哈佛的逻辑思维世界。在领略哈佛风采的同时，带你走进一个与众不同的精彩人生。

内容提要

  

    穆臣刚著的《哈佛逻辑课（畅销3版）》从理论和应用两部分，介绍了逻辑学的含义、分类、基本内容、判断、推理等，囊括了做人逻辑、思想逻辑、幸福逻辑、处世逻辑、投资逻辑、博弈逻辑、社交逻辑等丰富的逻辑知识在生活中的精妙运用，教你在运用逻辑进行缜密思考的同时，又能用它来指导人生，成为一名生活的智者，人生的赢家。

    艺术家用形象来表达自己的思想，而政治家则借助逻辑的推论来证明自己的思想。
    ——普列汉诺夫
    读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
    ——培根
    符合逻辑的思考，依据脑中所累积的知识、经验等等。曾经学过什么、体验过什么，才能逐渐构成创作的血肉，这些都存在于逻辑思考的根本之中。
    ——久石让
    所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。
    ——穆尔
    我们认为，一旦我们知道了原因我们也就有了科学的知识。
    ——亚里士多德

理论篇
  Lesson 1  逻辑学：辩才与智慧的思维方式
    生活处处有逻辑
    逻辑学的来龙去脉
    思维就是透过现象看出本质
    用已知推理未知，得到新知
    避免不合逻辑的表达方式
    有逻辑的头脑，才不吃哑巴亏
  Lesson 2  明确概念：你的意思，别人能理解吗？
    “妈妈班车”引起的矛盾
    “笔杆子”可不同于“笔杆贩子”
    卖好关子，不丢面子
    居里夫人也是居家好手
    先分好类再去分配
    什么书都是进步的阶梯吗？
  Lesson 3  恰当判断：一语成就聪明人
    看似肯定的否定，大有内涵
    不同的说法，不同的境遇
    听出一句话的两层含义
    做判断题的窍门
    条件是作出判断的依据
    恰当考虑可能性和必然性
  Lesson 4  逻辑推理：从因果关系中寻求理念
    鸡蛋都是圆的≠圆的都是鸡蛋
    “三段论”的推理过程
    排除错误的推断，得出正确的结论
    由“半费之讼”引发的“二难”辩术
    五种探求因果联系的方法
    同类事物可能包含同样的道理
    没有大胆的猜测，就没有伟大的发现
  Lesson 5  逻辑论证：有理有据的论证，才让人信服
    上帝到底存不存在？
    论证的几种方式与方法
    用“反驳”的方式论证假命题
    论证要遵循的规则与规律
    出入意料的悖论
  Lesson 6  逻辑规律：不合逻辑的思维，再好也没意义
    混淆概念必然产生分歧
    思维的对象要确定
    自相矛盾者的窘境
    “模棱两不可”的逻辑错误
    普通逻辑规律之间的关系
应用篇
  Lesson 7  做人逻辑：“人”字很好写，做起来不简单
    不想处于弱势，就要学会示弱
    遵循原则，也要适时变通
    别让他人的舌头左右自己
    会吃亏是睿智，能吃亏是境界
    小处让人，大处才能得人
    分享快乐，与世界同乐
  Lesson 8  思想逻辑：思考的深度，决定前途的广度
    从旁观者的视角体察自我
    居安时要懂得思危
    有正确的预见等于成功了一半
    经常反思，让自己更成熟
    换个思路，问题迎刃而解
    听别人的意见，自己作决定
  Lesson 9  幸福逻辑：心态健康，就能感知幸福
    没有不幸，哪有幸福的可贵
    得到未必幸福，失去未必不幸
    活着就有希望，健康就是幸福
    幸福就像手中沙，攥得越紧流失得越快
    并不是越有钱越幸福
    把压力当成动力，享受自我提升的幸福
  Lesson 10  处世逻辑：世事洞明皆学问
    将“我栽跟头了”改为“我学到了”
    突破常规才能创造奇迹
    逃避是最愚蠢的自保
    恭维话是香水，能闻不能喝
    使别人有面子地接受批评
    看破不说破，给人留面子
  Lesson 11  投资逻辑：换个观念，你便是赢家
    “富裕”和“经济学”的逻辑关系
    利益往往隐藏在风险的背后
    及时“止损”也是一种盈利
    不要把所有的鸡蛋都放在一个篮子里
    当别人贪婪时，你要懂得害怕
    融资，钱潮还是骗局
  Lesson 12  博弈逻辑：智者与傻瓜的相对论
    买的不如卖的精
    公共草地为什么长不好?
    走出“皇帝新装”的幻境
    用所罗门的智慧帮你鉴别真伪
    竞争的最好结果也不如合作双赢
    讨价还价中的大学问
  Lesson 13  社交逻辑：人脉资源就是无形资产
    与优秀的人同行，你才会优秀
    帮他人得到他们想要的东西
    创造“捆绑式”事业组合
    感恩别人，幸福的是你自己
    增加自己被“利用”的价值
    别把你不想要的强加给别人

前言

  

    提到逻辑学，有些人会觉得它离现实十分遥远，因为它不像具体的事物那样看得见、摸得着。也有人把它看得高深莫测，甚至觉得它枯燥乏味，因为专业的逻辑表达和训练经常需要运用大量公式、规则等抽象的符号和符号之间的转换。
    在生活中，人们似乎与逻辑毫无关联，不懂逻辑学也可以照常工作和生活。但实际上，这是对逻辑的误解。逻辑与人类理性思维的关系类似于空气与生命，我们绝不会因为空气看不见、摸不着而否定它对于生命的意义。人们长期置身于空气中，会忽略空气的存在，同样，已经养成的理性思维的习惯会让我们忽略了逻辑的力量。但人类与生俱来的逻辑思维能力，正是人与动物的重要区别之一。
    不管是有意识的还是无意识的行为，处处都能体现出一个人的逻辑能力。比如，我们在说话和写作时，需要考虑表达清晰、有条理；在生产劳作时，需要考虑程序合理并提高效率；在科学研究时，收集资料、提取信息、得出结论都需要合理的步骤和正确的方法；甚至我们在游戏中，都需要深入理解以逻辑为核心的游戏规则。
    哈佛大学教授、心理学家皮亚杰认为，智力是以逻辑能力和语言能力为核心、以整合方式存在的一种能力，要提高智力，首先就要提高逻辑能力。逻辑能力是指运算和推理的能力，表现为对事物间类比、对比、因果等各种关系的敏感度以及通过数理运算和推理等进行思维的能力。在被称为美国智库的哈佛大学里，对于这种能力的培养一直被置于极其重要的位置。
    哈佛大学对于教师的要求一向十分严格，所有教师不仅要有广博的知识，要熟透各种案例，而且要有较强的逻辑分析、要点概括和驾驭课堂的能力。其中，逻辑分析能力被视为考查教师能力的重要因素之一。另外，世界各国高中生申请进入哈佛大学本科学习及获得奖学金都要通过SAT考试，这门考试主要考查学生的逻辑思维能力。由此可见，哈佛之所以能成为世界上最著名的大学之一，关键不在于它传授给学子们多少知识和技能，而在于它教授给学子们一种非凡的逻辑思维能力，并告诉他们，这种能力是完全可以锻炼出来的。
    在哈佛的教室里，各种社团经常会举办主题多样的辩论会，目的是锻炼和提高学生的逻辑推理与思辨能力、批判性思维能力等多种能力。除此之外，哈佛校园里还流传着许多有趣的逻辑题。比如，有这样一道题：一口平底锅一次只能煎两条鱼，煎一面需要一分钟，问煎三条鱼需要几分钟？你会怎样作答呢？
    哈佛学员的逻辑思维是这样的：假如有鱼A、B、C三条。第一分钟，煎鱼A的正面、鱼B的正面；第二分钟，把鱼B拿出来，把鱼c放进去，煎鱼A的背面、鱼c的正面；第三分钟，把鱼A拿出来，把鱼B放进去，煎鱼B的背面、鱼C的背面，这样三条鱼都熟了。你的答案也是这样吗？当然，逻辑题的答案有时并不唯一，每个人都有自己的想法和解释，但怎样的答案才最精妙、最能体现智慧，往往只有逻辑思维能力较强的人才会知道。
    总之，具有超常逻辑思维能力的人，走到哪里都是卓尔不群的。下面，就请你跟着哈佛大学的教授和学子们，一同走进哈佛的逻辑思维世界。在领略哈佛风采的同时，带你走向一个与众不同的精彩人生。