导语

  

内容提要

  

    《我们这样做生本教育(管理篇)》是“我们这样做生本教育”系列之一，是编者乐理明从事生本教育管理工作十几年的工作历程践悟、心得，作为校长，其结合在小学教改中，践行生本教育理念的亲身管理经验，详细叙述生本教育理念的特色教育。

    乐理明，广州市天河区骏景小学校长，高级教师，曾被评为广州市优秀教师，获得区政府三等功嘉奖。1998年从湖北中学调到广州工作，分别在天河区三所不同地域和生源的学校担任过校长。矢志不渝地坚持生本教育，用心营造校园文化，着力打造特色学校，努力创设学生快乐成长的育人氛围。所担任过的三所学校被评为广州市一级学校、广州市特色学校。在骏景小学提出了“以学生为本，为生命奠基”的办学理念，构建“花园、学园、乐园、家园、智园”的办学愿景，打造独具特色的“生本骏景”。作为广州卓越班的学员兼班长，在北京师范大学脱产学习三个多月。在与北师大教授面对面的学习过程中，对学校教育教学进行了理性思考，也对践行十多年的生本教育进行了总结和反思，初步形成了生本教育管理的一些见解和方略，以飨读者。

第一章  生本教育溯源
  一、生本骏景启程四年探路
  二、生本管理十七年坚定历程
第二章  生本教育的校本解读
  一、生本教育理念
  二、骏景小学的办学思想
第三章  生本德育师说
  一、学校德育创新的思考和实践
  二、教师师德新说
  三、生本德育的巧思考
  四、从快乐教育看德育的本质
第四章  生本管理悟道
  一、学校
  二、班级
  三、校长
  四、教师
  五、学生
  六、课堂
  七、课程
  八、体育
  九、信息
  十、科研
  十一、学校文化
  十二、环境文化
第五章  生本教育实践与探索
  一、立在地上做生本
  二、依托生本做教育
  三、站在高处论生本