导语

  

    《如何去读一本书(伍尔芙阅读笔记)》深入展示文学大师弗吉尼亚·伍尔芙的阅读方法和心得。虽然不少作家都有写读书随笔的习惯，但是被一代代读者垂青的却不多见，而伍尔芙显然是这少数者之一。她在这些随笔中，用简练优美的笔触，告诉人们她本人是怎样读书的，她是怎样从书中汲取营养的。通过读她的这些随笔，读者也许才能清醒地认识到，读书确实是有方法的，你我并非像自己一直以为的那样会阅读。
    该译本的翻译者吴瑛，是非常优秀的英语文学翻译家，她所译的伍尔芙作品，文笔准确、流畅、好读，淋漓尽致地向读者展现了伍尔芙细腻跳跃的文字风格。从这本书开始阅读伍尔芙，一定会喜欢上她的作品。

内容提要

  

    《如何去读一本书(伍尔芙阅读笔记)》是弗吉尼亚·伍尔芙的读书随笔集，她在书中畅谈了她阅读的方法、心得和感想，表达了对诸多作家和作品的见解，在形式上不拘一格，写得看似比较随意，却极为真诚和深刻。很多作家都有写读书随笔的习惯，但是像伍尔芙这般富有洞见，并且笔调活泼洒脱的却很罕见，所以她的随笔通常被诸多文学爱好者视为必读文本。翻开伍尔芙的这本书，在她的指引下品读那些名家名作，才发现我们也许从未真正懂得该如何去读一本书。

    弗吉尼亚·伍尔芙（Virginia Woolf，1882-1941），二十世纪英国最杰出的女作家，英国文坛的前卫开拓者，文学批评家和文学理论家，现代主义的代表人物，意识流小说技巧的开创者。代表作有小说《达洛维夫人》《到灯塔去》《海浪》《雅各的房间》和散文《一间属于自己的屋子》等。伍尔芙的创作以小说为主，此外当属散文。她曾为《泰晤士文学副刊》《耶鲁评论》等英美报特约撰稿，发表随笔、书评、人物特写、游记累计达百余万字，其文风汪洋恣肆而又不失优雅高贵，被誉为“英国散文大家中的最后一人”。

如何去读一本书
普通读者
寻找真实的多萝西·华兹华斯
走近简·奥斯汀的正确方式
简析《简·爱》和《呼啸山庄》 1
你真的了解乔治·艾略特吗
关于蒙田，我们知道什么
斯威夫特的《致斯特拉的日记》
我们为什么尊敬笛福
如何去读《鲁滨逊漂流记》
怎么看待艾迪生
哈代的作品好在哪里
好的作品有什么特质
感悟现代小说
围绕文字的漫步
一间自己的房间

前言

  

    如何去读一本书
    首先，我要特别强调我这个题目末尾的问号。即使我自己可以作答，问题的答案也只适用于我个人，而不是每个读者。事实上，当我们给别人提有关读书的建议时，最好就是让他们不要听从建议，而是要听从直觉，凭借自身的理性思维，得出自己的结论。
    有了上述共识，我就可以大胆地提出自己的看法和建议了，因为我决不允许这些想法束缚读者们的独立性，而独立性才是一个读者所拥有的最重要的品质。归根结底，对于书籍，人们能制定下什么规则呢？滑铁卢之战是在某一天打的——这是肯定的。但是，《哈姆雷特》是不是要比《李尔王》好呢？这一点谁也说不准。答案全由诸位读者自己决定。
    然而，如果把那些身穿厚皮毛长袍的权威人士请进我们的图书馆，让他们指点我们怎样读书，读什么书，再为我们所读的书做出价值评价，这无疑是对自由精神的摧毁，也就掐断了精神圣殿的生机。我们生活的方方面面都被法规和惯例束缚着——而在读书方面，我们不用遵照任何规定。
    但是，要想享受自由，我们对自己也要有约束，这虽然是老生常谈，但是我不得不提。我们不能在无知又无助的状态下浪费我们的精力，就好比为了给一丛玫瑰花浇水，把半个宅子都洒湿了。我们必须当场自我培养，学会准确而有力地运用自己的精力。这很可能是我们在图书馆里首先要面对的一个难题。
    何谓“当场”？可能除了一大堆困惑之外，我们什么也说不清楚。这里有诗歌和小说，历史和回忆录，还有词典和蓝皮书，书架上摆满了各种语言的书籍，他们的作者来自于不同的民族，处在不同的年龄段，有着不同的习性。图书馆外，驴子在嘶叫，女人们在水泵边聊天，马儿在田野上奔跑。我们从何入手？我们如何才能从纷繁复杂的混沌中理出头绪，以便从我们所读的书里获得最深刻、最广泛的乐趣呢？
    说起来很简单，既然书可以分为小说、传记和诗歌，我们就应该有所区别，从每个类别中选取该类别能够给予的好东西。但是很少有人询问书本能带给我们什么。通常，我们以一颗模糊而矛盾的心来对待书籍，我们要求写小说一定要逼真，作诗却一定要歌咏虚假，写传记一定要极尽美化，记历史则要强化自己的偏见。如果我们能在阅读时打消这些先入之见，那么我们就拥有了一个值得赞美的开端。
    不要向作者发号施令，而是要努力地变成作者本人。我们应是作者的合作者和同谋，如果你一开始就退缩不前，观望慎言，或是评头论足，你就无法从阅读中获取尽可能多的价值。但是，如果你能尽量敞开心扉，那么从书本的前几句开始，原先那些不易觉察的词语和隐含之意就会把你带入常人无法达到的生命状态。沉浸在这样的状态中，去熟悉这个状态的点点滴滴，很快你就会发现作者正在给予或试图给予你的东西是非常……识。”这句话阐明了普通读者的品质，拔高了他们读书的目的，同时使读书这种既耗时又少有实质性成果的活动获得了大人物的赞许。
    正如约翰逊博士所暗示的，普通读者不同于批评家和学者。他受的教育不多，也没有过人的天分，他是出于消遣在读书，而非为了传授知识或纠正他人的看法。最重要的是，他完全是以本能式的努力通过读到的零散的知识为自己创造出某种整体——或许是一个人的形象，或许是一个时代的速写，抑或是一套写作理论。
    因此，他会不停地在脑海中为自己搭建一些站不住脚的框架结构，它们只需与真实的事物有几分相似，足以惹人喜爱、引人欢笑或争论，就能给他们带来暂时的满足。他一会儿抓住一首诗，一会儿抓来一本旧书，从不管文字的出处和类别，而只关心找到的材料是否合自己的心意，是否能充实他的结构。他永远是匆忙地作些肤浅而失准的评论，这对于一个评论家来说，是一个明显的缺陷。
    不过，既然约翰逊博士都认为普通读者在诗人荣誉的最终分配上有一定的发言权，或许将一些想法和观点记录下来还是值得的。这些只言片语虽然本身微不足道，却能左右一件很重大的事。