导语

  

    为进一步宣传、推介广东省优秀社会科学家的研究成果，充分发挥优秀人才的示范引领作用，推动本省哲学社会科学繁荣发展，广东省委宣传部和广东省社会科学界联合会组织编写了“广东省优秀社会科学家文库”，《徐真华自选集》为该文库（系列二）10本中的一种。
    本书作者徐真华在法国语言文学方面，其成果不仅探讨法国文学的文本结构与语言问题，而且注重文本产生的社会、经济、政治及文化等背景因素，努力分析和透视法兰西文学发展史的合乎其自身规律的过程，以及贯穿这一过程中的批判与传承模式；在高等教育管理研究方面，主持教育类的纵横向项目和教研项目6项，对我省高等教育改革起到积极作用。本自选集的出版具有极高的社会价值。

内容提要

  

    21世纪的年轻学子应该拓宽面向世界的国际视野，应该具有在不同地区、不同种族、不同宗教、不同文化环境下与他者合作与竞争的素养和能力。要做到这些，除了具备比较扎实的外语听、说、读、写、译的基本功外，更应该博览群书，尽可能地从本族文化及他者文化的历史、人文、科学知识中汲取更多的营养，成为具有领导能力的全球化公民。
    《徐真华自选集》辑入作者徐真华不同时期的学术论文近40篇，主要包括法国现当代文学评述及语言教学与语言研究两部分。希望对当代大学生认识自己、认识他者，走向世界、走向未来有所帮助。

    徐真华，1950年1月生，江苏无锡人。教授、博士生导师。曾任广东外语外贸大学党委书记、校长，历任中国翻译协会副会长、广东省社科联副主席、广州市科协副主席、广州市人民政府决策咨询顾问、中共广东省委政策研究室特约研究员、教育部外语专业教指委委员兼法语专业教指委副主任。现任广东外语外贸大学教授、中国法国文学研究会副会长、广东省人民政府文史研究馆馆员。
    1975年毕业于广州外国语学院法语专业。曾先后赴摩洛哥王国、法国、加拿大进修访学。主要研究方向为法国现当代文学和比较文化学，先后发表论文百余篇，主持并完成教育部高等学校外语专业面向21世纪课程体系和教育内容改革课题、广东省高等学校“211工程”第三期重点学科建设项目。曾先后获得广东省哲学社会科学成果奖、教育部教学成果奖。2003年被评为广东省高等学校“十大师德”标兵，享受国务院政府特殊津贴。获颁法国政府“金棕榈教育骑士勋章”，获得英国朴茨茅斯大学、英国中央兰开夏大学荣誉博士学位。2008年担任北京奥运会火炬手。2015年被评为广东省第二届优秀社会科学家。

学术自传
第一部分  法国现当代文学评述
  文学的嬗变——20世纪法国文学辨正
  文学批评与文学创新
  20世纪法国诗歌的启示
  20世纪法国戏剧
  语言与文化——从诗与歌看法国的俚语俗语
  法国文学他化的启示
  跨越时空的人性光芒——莫里亚克对现代女性意识的重构
  米兰·昆德拉：小说是关于存在的诗性之思
  叩问杜拉斯：孤独美学的另一种绝唱
  传统精神与现代视野——女性文学之辨正
  让-保罗·萨特：存在文学与自由追寻
  试论安德烈·布鲁希的文学批评观
  城市感悟派诗人皮埃尔·内佛和他的诗
  雨果、缪塞、乔治·桑——浪漫主义文学大师的感情世界
  深情的土地——试评《陈尸台》的艺术特色
  自由解放的悲壮颂歌——《愤怒的囚徒》简评
  评帕尼奥尔的《窦巴兹》
  塞纳河诗情
  独立鲜活的文学品格——《法国文学导读——从中世纪到20世纪》前言
  《全球化背景下的外国语言文学研究丛书》总序
  在纪念梁宗岱百年诞辰学术研讨会上的讲话
第二部分  语言教学与语言研究
  法语汉化现象浅析——针对中国学生的特点组织低年级教学
  法语三年级精读课教学初探
  用词造句要注意逻辑——法语病句分析举例
  试论文学教材与外语学习的关系
  教材练习问题随想
  从《法语课本》的得失谈三年级精读课的范文选编
  外语基础教学三题
  外国语学科建设漫谈
  谈法语精读课教材的注释原则
  再谈外语基础教学
  对外国语言学教学与研究中几个问题的思考
  《阿歇特当代法语词典(1993)》简评
  新词与社会互动关系研究
  从广州年轻人的语言态度看语言与社会的互动关系
第三部分  译作
  《泡泡》
  《西格弗里德情话》
附录
  专访徐真华：喜欢探讨人生的文学
  剑胆琴心：徐真华先生的岁月坚守
  徐真华主要著述目录（含合作）
后记