导语

  

内容提要

  

    贾海明著的《堆雪集》聚焦当前职业教育、教师教育、继续教育、学校安全、学生资助、协同发展、思想建设等方面的诸多问题，汇集作者对以上问题的思考和感悟，见解透辟，凝结了作者的学识学养、哲学思维和领导艺术。本书在写法上，突破了领导讲话类公文的写作模式或局限，呈现出向大文章格局与理论探索实践的清晰脉络，体现出作者跳出本土思维，站在全国乃至世界角度思考、解决问题的趋向，并且从古今文章大家中汲取营养，加大了活用经典等知识信息量，使文章虽然是公文，却可听、可读、可借鉴。
    本书适合各级各类教育行政部门、教育管理者和高校教师、中小学教师阅读参考，对于其他部门和社会诸多层面的公文写作者，亦有参考借鉴价值。

    贾海明，河北平山人，1967年4月出生，南开大学国际贸易学专业硕士研究生学历，经济学硕士学位。先后在石家庄地区行政公署教育局、石家庄地区行政公署办公室、河北省人民政府研究室、河北省人民政府办公厅工作，2004年6月任河北省政协副秘书长，2013年6月任河北省教育厅副厅长。

职业教育
  用工匠精神推进育匠事业创新发展
  满怀信心地迎接职业教育发展的春天
  要珍惜来之不易的政策
  亡羊补牢扭转被动局面
  对“3+4”学生要“严管厚爱”
  “3+4”学生要“文化好、技能强、懂礼貌、气质雅”
  专业建设是中职学校内涵建设的核心
  抓住机遇，推动全省职业教育发展上新水平
  努力探索有价值的教育模式
  多管齐下，落实职普招生比大体相当的要求
  积极探索构建中职学生全面发展的核心素养体系
  推进中职教育改革发展的策略和方法
  全面提升中职学校办学水平
  中高职衔接是构建现代职业教育体系的一种重要
  模式
  中职教育近期要重点推进23项工作
  关于职业教育整合资源、建设职教城的浅思考
  精心打造中职教育的“冀职号”舰队
  中高职衔接要在规范办学上下功夫
  努力探索新型职业农民培养新模式
  建立推进高等职业教育创新发展的高效运行机制
  “五个起来”撑起高职创新发展的天空
  当好打赢脱贫攻坚战的重要生力军
  职教经费分配使用的几条原则
教师教育
  做好教师工作的20种思维
  努力做人民满意的教师
  治理在职教师有偿补课要动真的、来实的
  坚决把国家尊师重教的优惠政策落实好
  做最优秀的中学教师
  着力培养我省教师队伍的“七十二贤”
继续教育
  让社区教育之火燎原燕赵大地
  依法推进全民终身学习活动深入开展
学校安全
  切实担负起1400万师生安全的重大责任
  努力编织1400万师生的安全之网
学生资助
  让更多的贫困家庭学生享受国家助学贷款政策
协同发展
  有序推进才能有效推进
  协同发展要有正确的舍得观念
  职业教育协同发展是京津冀协同发展整台大戏中的一
  场戏
  把产教对接活动办成京津冀职教协同发展的一个
  品牌
  产教对接活动承载了六篇文章的内涵
  用协同之道托起职业教育协同发展梦想
美丽乡村
  用感恩和珍惜托起美丽乡村的梦想
  以“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的英雄气概打一场潇洒漂亮的
  胜仗
  正大和实李广圆梦
  一条路子一种精神一个定位
思想建设
  搞好教育实践活动整改要处理好几个关系
  办好人民满意的教育必须坚持走群众路线
  “五力进发”事业升华
  践行“三严三实”要注重“十二个做起”
  做好处室工作需要注意的12个问题
  能力和作风要努力适应新任务的要求
  “两学一做”要在“六个一”上下功夫
散文闲作
  没有时间老
  源自心灵的幸福快乐
  堆雪是一种境界(跋)