导语

  

内容提要

  

    《广东省普通高等学校成人教育研究论文集(第6辑)》由广东省普通高校成人教育研究会理事长、暨南大学教育学院党委书记兼副院长廖仕湖主编。全书分为上、下两篇，上篇为理论研究，下篇为实践探索，收集了广东省理事院校2013年以来部分省级或省级以上成人教育优秀论文及调研报告，在省级或省级以上公开发表的论文，各级立项的成人教育研究课题的论文，研究会年会、专题研讨会交流的论文及其它具有一定创新性和前瞻性的论文48篇优秀论文。该书凝聚了广东省继续教育工作者的心血，非常适合从事继续教育相关研究的人员参考、借鉴。

理论研究篇
  xM00C对学历继续教育教学改革的启示
  成人高等学历教育网络学习流程设计研究
  成人教育实验课程的网络化教学管理模式分析
  大数据环境下创新远程教育教学管理的思考
  戴明管理思想及其对普通高校继续教育管理的启示
  高校中外合作办学质量评价指标体系研究
  高职教育与高等教育自学考试学分互认探析
  广东省成人高等教育发展对策研究
  国外学习支持服务及其对我国远程教育的启示
  基于移动学习的成人高等教育学习支持服务体系建设研究
  继续教育学科论
  继续教育学逻辑起点论
  普通高校成人教育向内涵建设转型的思考
  试论雷蒙·威廉斯对英国成人教育事业的贡献
  现代远程教育人才培养模式创新
  协同发展，服务地方地方高校继续教育发展的路径选择研究
  “一带一路”背景下面向港澳及海外发展成人教育的探索
  以需求为导向的高校继续教育培训机制研究
  自考命题导向性作用简析
实践探索篇
  成人高等教育网络课程满意度调查分析
  M00C背景下我国高等教育自学考试的发展思路
  成教学院“国际贸易”课程教学研究初探
  成人高等学历教育之网络教学改革探讨
  成人教育本科毕业论文选题与撰写结构研究
  成人教育财会专业“统计学”课程优化设计研究
  成人英语培训语法课教学面临的问题及对策
  传统成人高等教育与现代远程教育的融合发展研究
  督导评估在继续教育质量建设中的实践与思考
  对成人教育实施混合式教学与管理的探讨
  高校层面成人高等教育实施“学分银行”积累式培养探析
  高校成人教师自我导向专业发展探析
  高职专科与自考本科衔接及互认的难题和对策
  基于“互联网+”的成人高等教育教学模式应用探讨
  基于SWOT分析的高校教师专业发展新路径研究
  基于慕课的混合式教学在成人学历继续教育中的运用研究
  基于网络学习空间的0BE模式继续教育研究与实践
  普通高校非学历继续教育现状及管理策略探讨
  普通高校自学考试网络助学的实践与探索
  韶关市中小学教师培训需求调查研究
  手机微信学习平台在成人继续教育中的应用研究
  网络教育环境下的教学质量监控研究
  网络虚拟环境下成人综合素质培养的路径探析
  网上优质示范课程“基础会计”(成人教育)总结报告
  协同创新理念下高校各类继续教育间相互融通与衔接探索
  以社会需求为导向  实现高端培训的优质发展
  中国成人教育学科建设的研究现状与推进分析
  终身学习视角下成人高等教育人才培养的问题与对策
  珠三角新生代农民工就业培训现状及优化路径
  第八届研究会举办专题研讨会总结
  第八届研究会举办年会总结