导语

  

内容提要

  

    朱燕空、罗美娟、祁明德编著的《创业如何教(基于体验的五步教学法高等院校创新创业教育规划教材)》的内容均为可付诸实践的理论与相关体验，以效果推理理论为基础，将精益创业、设计思维等内容进行了系统嵌入，开发了基于体验的五步创业教学法———连接、呈现、体验、反思、应用。
    本书特色：①基于体验的内容设计；②强调共创，鼓励人人向人人学习；③融入教练技术，教师由灌水者转为点火者；④强调反思与应用，促进新知迁移。
    本书可作为创新创业领域的教育者的教学用书，也可供创新创业教育的实践者与管理者以及探索教学改革的其他人员参考。

前言
第一部分 创业教学法
第一章 基于体验的子谦五步教学法

第二部分 创业思维
第二章 效果推理理论

第三部分 创业者与创业团队
第三章 自我认知与新想法的产生
第四章 创业团队

第四部分 设计思维与机会创造——从想法到产品
第五章 问题探索
第六章 创意方案
第七章 用户测试

第五部分 商业价值实现
第八章 商业模式
第九章 商业呈现

后记