导语

  

内容提要

  

    唐晓峰著的《给孩子的历史地理（精）》是一本讲述中国历史地理的少儿读物。
    本书分八章叙述了历史地理的一般框架。历史地理是一门学科，也是一种学问。在地理学的基础上，加入历史的维度，使得这种学问具有时空双重维度的探索意味，格外引人入胜。狭义地说，历史地理学是研究历史中的地理学，但更重要的是，这是一种看待历史和地理的方式，将这两者结合起来，能培养出看世界、看问题的综合方法。“时间+空间”认识世界的方法，是培养孩子的科学认知和人文认知非常重要的内涵。
    本书立足于中国讲述历史地理学，通过讲述历史地理的知识与道理，帮助小读者从历史的角度认识我们脚下的这片大地，以及我们的祖先与祖国山川大地的关系。对于在课堂上学习了“地理”这门课的青少年来说，这是一次重新认识地理和历史、打开视野和获得新知的阅读之旅。

序言
一  文明的空间
  华夏文明，六大源地
  文化网络，交织而成
  文明核心区的显现
  中国的“两河文明”
  域外交流，三大通道
二  大地域，大社会
  翻山越岭的步伐
  五岳大坐标
  车轮滚滚：车与道路
  快马加鞭：驿传系统
三  区分天下
  九州：中国古代第一个大型地理分区体系
  五服：事实加想象
  分区而治
  县，中国人的根
  司马迁的经济区划
  区域认同：关中
四  环境天设，人文乃成
  生态：一方水土，一方人文
  人与环境的关系
  环境是给人类预备的吗？
  地名与生态
  环境的缺陷
  古代华北平原上的湖泊
  老虎在山林，狮子在门口
五  山水艺术
  南朝：歌唱自然的时代
  道教环境观
  山水艺术
  地理书中的名胜与诗文
  西洋楼，西洋景
六  千里不同俗
  司马迁的描述
  乡音难改
  四方有佳肴
  南腔北调
七  王朝都市
  城市与文化
  中西建筑，两样手法
  秦始皇的咸阳
  两个长安城
  生活大变的宋代城市
  北京城的中轴线
  帝王陵墓
八  地图与人
  空间表述
  中国最早的地图
  地图与政治
  地图不是中性的
  中国地图上的长城
  康熙《皇舆全览图》