导语

  

内容提要

  

    汪鹰主编的《高中英语(4必修RJ)》的内容根据人教社高中教材《英语4必修》而编写，与教材完全同步，包括“学习目标导航”“背景知识导读”“课文英汉互动”“语言要点精讲”“语法要点精讲”“能力对点演练”“单元复习提升”“单元综合测评”等板块，帮助学生扫清教材知识学习中的障碍，提高英语能力。

Unit 1  Women of achievement
Section I Warming Up，Pre·reading，Reading&
Comprehending
语法1 “only+状语(从句)”位于句首引起的部分
    倒装
Section II Learning about Language
语法2 主谓一致
Section Ⅲ Using Language
句型1 It seems／seemed that…
句型2 It hits／strikes sb．+主语从句
单元复习提升
误区1 主谓一致的常见语法错误
误区2 不能正确运用as well as的相关知识
误区3 混淆使用引导非限制性定语从句的关系
    代词which和as
写作  人物类记叙文
单元综合测评

Unit 2  Working the land
Section I Warming Up，Pre-reading，Reading&
Comprehending
结构1  make+it+宾语补足语+动词不定式(短语)
    that从句／what从句
结构2及物动词+it+宾语补足语+真正的宾语
语法1倍数的表达方式
Section II Learning about Language
语法2 v-ing形式作主语和宾语
Section Ⅲ Using Language
单元复习提升
误区1 使用“would rather+从句”结构时，误用从句
    中虚拟语气的表达形式
误区2 动词出现在主语部分时，不知道使用正确的
    非谓语动词形式
误区3 不能正确表达倍数
写作  英文海报
单元综合测评

Unit 3  A taste of English humour
Section I Warming Up，Pre-reading，Reading&
Comprehending
语法1  as引导非限制性定语从句
结构  with+宾语+宾语补足语
语法2 as if引导方式状语从句
Section II Learning about Language
语法3  v-ing形式作定语、表语和宾语补足语
Section Ⅲ Using Language
句型  省略了主语和be动词的省略句
语法4情态动词+have done
单元复习提升
误区1 误用“It is／was…time that…”句型中从句
    里动词的形式
误区2 误用定语从句中的关系词
误区3 不能根据语境正确地使用“情态动词+
    have done”结构
写作  幽默故事
单元综合测评

Unit 4  Body language
Section I Warming Up，Pre-reading，Reading&
Comprehending
结构  动词+sb．+in／on／by+the+人体部位
语法1 部分否定
语法2 含有否定意义的词置于句首常引起部分倒装
Section Ⅱ Learning about Language
语法3 v-ing形式作定语和状语
Section Ⅲ
Using Language
单元复习提升
误区1 不能正确使用现在分词或过去分词作状语
误区2 混淆使用谓语动词和非谓语动词
误区3 不能正确使用独立主格结构中的动词形式
写作  关怀信
单元综合测评

Unit 5 Theme parks
Section I Warming Up，Pre-reading，Reading&
Comorehending
语法1“疑问词+一ever”引导从句
Section II Learning about Language
语法2  构词法
Section Ⅲ Using Language
单元复习提升
误区1  不能正确运用作并列连词的when
误区2  句子结构分析错误
误区3  不能正确区别使用“疑问词+-ever”和
    “no matter+疑问词”
写作  景点介绍
单元综合测评

模块备考攻略
核心素养解读
高考题型突破
题型1 语法填空
题型2 阅读理解七选五
题型3 短文改错
题型4 完形填空
题型5 阅读理解之词义猜测题
核心要点归纳
参考答案与解析