导语

  

内容提要

  

    刘海兵主编的《管理学--创新的观点(普通高等教育应用创新系列规划教材)》立足管理“要素论”定义，以创新的观点重新界定管理的内涵，并在新时代互联网数字经济背景下，对管理的框架进行了创新视角下的重构，共分创新与管理、创新的主体、创新要素、创新机制和创新能力五个模块，每个模块下又具体安排了按要素细分的章。相比已有的管理学教材，本书是一次体系的尝试和创新。我们希望读者通过阅读本书，熟悉新时代互联网数字经济背景下，创新给企业管理带来的机遇和挑战，同时，借助本书提供的理论框架较为全面地认识创新视角下管理的新内涵及管理理论与实践的新变化、新发展。
    本书体例新颖，视角契合现代企业发展环境，结构完整，阐述全面深入，是各本科院校经济管理类专业学习管理学的基础教材，是MBA学员的参考用书，也是从事企业管理人员的工作辅助用书。

第一篇  创新与管理
  第1章  创新背景下的管理
    1.1  创新及创新背景下的管理概念
    1.2  创新背景下的管理职责
    1.3  管理学的内容框架
  第2章  管理理论的演进
    2.1  中国早期的管理思想
    2.2  西方古典管理理论
    2.3  行为科学理论
    2.4  管理理论丛林
    2.5  管理理论新发展
第二篇  创新主体
  第3章  管理与管理者
    3.1  管理
    3.2  管理者
  第4章  利益相关者
    4.1  利益相关者理论
    4.2  利益相关者与社会责任
    4.3  利益相关者与战略管理
    4.4  利益相关者管理
第三篇  创新要素
  第5章  战略
    5.1  战略术语
    5.2  战略管理
    5.3  外部环境
    5.4  内部环境与战略方向
    5.5  战略分类
  第6章  决策
    6.1  决策的含义与类型
    6.2  决策的过程
    6.3  决策的方法
    6.4  决策的影响因素
  第7章  知识
    7.1  知识概述
    7.2  知识管理
    7.3  知识经济
    7.4  知识管理引发的管理革命
  第8章  技术
    8.1  技术创新
    8.2  技术引进
    8.3  产品开发
  第9章  组织
    9.1  组织的含义和类型
    9.2  组织设计和人员配备
    9.3  组织结构的基本形式
    9.4  组织变革
  第10章  文化
    10.1  文化概述
    10.2  组织文化
    10.3  组织文化建设
第四篇  创新机制
  第11章  领导机制
    11.1  领导的性质
    11.2  有效领导理论
    11.3  领导与沟通
  第12章  激励机制
    12.1  激励、激励机制与人性假设
    12.2  激励理论
    12.3  创新激励机制
  第13章  组织学习机制
    13.1  组织学习概述
    13.2  组织学习过程与理论
第五篇  创新绩效
  第14章  创新能力
    14.1  创新能力概述
    14.2  创新能力的表现形态
    14.3  影响创新能力提升的因素
    14.4  提升创新能力的对策
参考文献