导语

  

    《艺术之眼(和孩子一起欣赏大师作品探索艺术之美)(精)》由美国国家艺术馆出品，透过艺术全面开启孩子感官，将艺术融入生活，在游戏中探索世界。
    美国国家艺术馆出品的内容，多位馆长亲自审读，教育部门主管撰写前言。
    艺术馆教育部门、“教师、学校与家庭”项目组成员根据数十年儿童艺术教育实践经验，历时11年编辑完成，符合儿童真实的心理认知发展。
    7大主题打破传统的分类方式，50多位艺术大师及其作品来自美国国家艺术馆珍贵馆藏。
    主题新颖，围绕研究自然、探索世界、探究肖像画、质疑传统等7大主题展开，给孩子全方位的艺术知识普及。
    40项主题创意活动将艺术融入生活，引发孩子探索精神。
    通过对艺术作品的鉴赏引申出有趣实用的创意活动，提供清晰的思考线索和实验方案，开启创造力之门。

内容提要

  

    美国国家艺术馆著的《艺术之眼(和孩子一起欣赏大师作品探索艺术之美)(精)》以活泼的、面向家庭的艺术资源引导孩子认识五十多位艺术大师和他们的作品。这座来自美国国家艺术馆的珍宝库介绍了拉斐尔、伦勃朗、亨利·马蒂斯、巴勃罗·毕加索、亚历山大·考尔德等人的艺术作品，呈现了广泛的艺术风格和技法。
    每一章都有一个特定的主题，包括研究大自然、观察日常生活、质疑传统、讲故事等，内容涵盖了众多艺术家、艺术媒介，以及不同国家、不同时期的艺术品。
    除此之外，穿插其中的四十项创意活动能够激发孩子成为艺术家和艺术鉴赏家的兴趣，例如：在埃德加·德加雕塑作品的启发下制作黏土雕像；模仿胡安·米罗学习绘画的经历，仅靠触摸来画出物体；效法达·芬奇的《吉内薇拉·班琪》，画一幅反映体貌特征和性格特征的双面肖像画；以玛丽·卡萨特的画为主题创作一个故事等。
    这些项目由艺术馆教育工作者编写，他们有数十年帮助儿童了解艺术和艺术家的经验。教育工作者和家长会发现，这本来自美国一流艺术收藏馆的美妙合集能够开启孩子的创造力之门。

前言
Chapter 1  研究大自然
  约翰·康斯太勃尔
  马丁·约翰逊·赫德
  克劳德·莫奈
  乔治亚·奥基弗
  安迪·戈兹沃西
Chapter 2  探索世界
  伦勃朗·凡·莱因
  卡纳莱托
  杰西裴·弗朗西斯·克罗普赛
  托马斯·莫兰
  亨利·马蒂斯/ 安德烈·德朗
  乔治·贝洛斯
Chapter 3  探究肖像画
  列奥纳多·达·芬奇
  伊丽莎白-路易丝·维热·勒布伦
  文森特·梵高/ 保罗·高更
  查克·克洛斯
Chapter 4  讲故事
  弗拉·安杰利科和弗拉·菲利波·利比
  罗吉尔·凡·德尔·维登/ 拉斐尔
  彼得·保罗·鲁本斯
  约翰·辛格尔顿·科普利
  奥古斯都·圣-高登斯
  雅各布·劳伦斯
Chapter 5  观察日常生活
  扬·斯汀
  大奥夏斯·贝尔/ 威廉·克拉斯·赫达
  爱德华·马奈
  玛丽·卡萨特
  温斯洛·霍默
  伟恩·第伯
Chapter 6  质疑传统
  朱塞佩·阿尔钦博托
  约翰内斯·维米尔
  约瑟夫·马洛德·威廉·透纳
  巴勃罗·毕加索
  胡安·米罗
  迭戈·里维拉
  罗马勒·比尔登
  杰克逊·波洛克
  罗伊·利希滕斯坦
Chapter 7  创意空间
  埃德加·德加
  亚历山大·考尔德
  丹·弗莱文
  马丁·普里尔
艺术家年表
致谢