导语

  

内容提要

  

    翟向阳主编的《健康教育学(高等学校体育学类本科专业系列教材)》的内容，正是研究和传播保健知识和技术，影响个体和群体行为消除危险因素，预防疾病，对健康教育学科领域的一次概述。本书理论结合实线，针对性较强；同时有中医传统理论的内容，对传统健康教育的继承与发展有重要意义。
    本书可以作为普通高校体育教育专业、运动训练专业、公共体育课的教材，其他专业的选修教材，以及高等院校、中等院校体育教师、相关专业研究生和体育工作者的参考用书。

第一章  绪论
  第一节  正确认识健康
  第二节  影响健康的因素
第二章  健康相关行为
  第一节  促进健康的行为
  第二节  危害健康的行为
第三章  健康教育与健康促进
  第一节  概念综述
  第二节  目标、任务和意义
  第三节  发展及展望
第四章  健康信息传播
  第一节  健康传播概述
  第二节  人际传播
  第三节  群体传播、组织传播和大众传播
  第四节  新媒体传播
第五章  健康教育诊断、计划、干预和评价
  第一节  健康教育诊断
  第二节  健康教育计划
  第三节  健康教育干预实施
  第四节  健康教育评价
第六章  运动与健康
  第一节  体育锻炼与健康
  第二节  体育锻炼的原则和方法
  第三节  健康体适能的生理学和训练
  第四节  运动疾病及运动损伤诊断与处理
第七章  营养与健康教育
  第一节  人体营养和能量需要
  第二节  膳食的合理营养
  第三节  青少年营养
第八章  中医与健康
  第一节  中医理论与健康教育
  第二节  中医“治未病”与健康
  第三节  中医传统思维与健康
第九章  健康心理
  第一节  心理健康概念与标准
  第二节  健康人际关系
  第三节  情绪与健康
  第四节  压力与健康
第十章  常见慢性非传染性疾病的健康教育
  第一节  肥胖的健康教育
  第二节  高血压的健康教育
  第三节  糖尿病的健康教育
  第四节  恶性肿瘤的健康教育
第十一章  不同场所的健康教育
  第一节  学校健康教育
  第二节  公共场所健康教育
  第三节  医院健康教育
  第四节  社区健康教育
参考文献