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区域地理(新版全国高考大纲新编教程)

  • 定价: ¥25.8
  • ISBN:9787807540663
  • 开 本:16开 平装
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  • 出版社:山东省地图
  • 页数:164页
  • 作者:编者:王树声
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  • 2018-01-01 第15版
  • 2020-05-01 第34次印刷
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导语

  

内容提要

  

    在使用王树声主编的《区域地理(新版全国高考大纲新编教程)》时,要注意区域地理的地理事实分布和地理原理、地理规律的紧密联系。系统地理和选修教材中的第一册也有许多区域地理的知识,选修教材第二册的中国区域发展研究就更需要以区域地理作基础。它和初中学习有很大区别,并不是初中知识的简单重复,知识呈现方式、设问角度、思考的深度、联系的原理等都从高考的需要出发。本书在知识选材方面安排了一些教材以外的内容,便于开阔思路,适应高考要求。
    本书紧扣《考试大纲》的要求,汲取了各种版本区域地理教材的精华,并参考了有关的读物和类似的教辅材料,把当前考生最关注的区域地理基础知识和基本技能,尽量融合进来,形成了本书的特色。从使用角度看,基本上可以替代初中四本、高中选修二共五本教材的功能。

目录

第一篇  区域地理读图基础
    第一章  地球知识——经纬网
      考核目标要求
      认知过程导学
      地球的形状和大小地轴、两极和赤道经线和经度纬线和
      纬度经纬网
  第二章  地图知识
    第一节  比例尺、方向、图例和注记
      考核目标要求
      认知过程导学
      地图上的比例尺地图上的方向地图上的图例和注记
    第二节  等高(深)线和地形剖面图
      考核目标要求
      认知过程导学
      绝对高度(海拔)与相对高度等高线地形图地形剖面图
第二篇  世界地理
  第一章  世界地理概况
    第一节  世界的陆地和海洋
      考核目标要求
      认知过程导学
      海陆分布大陆和大洲洋和海重要经纬线与大洲、大洋
      的关系陆地地形和海底地形
    第二节  世界的主要气候类型
      考核目标要求
      认知过程导学
      世界界主要气候类型的特征、分布和成因  气候类型的分布与气压带、风带的关系
    第三节  世界的居民和国家
      考核目标要求
      认知过程导学
      世界主要人种及其分布世界的国家和地区发达国家和发展中
      国家国界和领土
  第二章  世界地理分区和主要国家
    第一节  东亚与日本
      考核目标要求
      认知过程导学
      东亚东亚概述
      日本多火山地震的山地岛国海洋性显著的季风气候发达的
      “加工贸易型”经济  高科技农业和海洋渔业
    第二节  东南亚
      考核目标要求
      认知过程导学
      中南半岛和马来群岛马六甲海峡与咽喉要道板块活动与地质
      灾害热带气候与丰富物产经济发腱与存在问题
      相关知识拓展
      东南亚国家联盟“泛亚铁路”  大湄公河的水能开发克拉
      地峡和克拉运河
    第三节  南亚与印度
      考核目标要求
      认知过程导学
      南亚相对独立的地理单元众多的人口和宗教信仰典型的热带季风气候
      印度水旱灾害与农业生产迅速发腱的高新产业
      相关知识拓展
      克什米尔问题印度的IT产业发展
    第四节  中亚
      考核目标要求
      认知过程导学
      深居内陆的地理位置内陆干甲的自然环境历史悠久的灌溉
      农业储量丰富的油气资源
      相关知识拓展
      中哈输油管道上海合作组织
    第五节  西亚
      考核目标要求
      认知过程导学
      特殊的地理位置下旱的自然环境最大的石油宝库
      相关知识拓展
      石油输出国组织跨世纪的巴以冲突
    第六节  非洲与埃及
      考核目标要求
      认知过程导学
      非洲起伏和缓的高原大陆对称分布的气候类型丰南多样的
      矿产资源差距较大的南北经济“原生态”的黑人战乡
      埃及重要的地理位置沙漠中的绿色走廊支柱性的四大产业
      相关知识拓展
      非洲丰富的石油资源非洲经济的快速增长
    第七节  欧洲西部与德国
      考核目标要求
      认知过程导学
      欧洲西部深受海洋影响的气候航运发达的河网增长缓慢的
      人口发展水平较高的经济
      德国  欧洲交通的“十字路口”  欧洲经济的“火车头”
      相关知识拓展
      欧洲联盟
    第八节  欧洲东部、北亚与俄罗斯
      考核目标要求
      认知过程导学
      欧洲东部和北亚
      俄罗斯东西差异的地形水能丰富的河流富有潜力的经济
      冬长严寒的气候铁路为主的交通
      相关知识拓展
      俄罗斯经济的发展俄罗斯天然气对欧洲国家的输出
    第九节  北美与美国
      考核目标要求
      认知过程导学
      北美纵列分布的地形深受地形影响的气候最大的淡水湖群
      移民汇集的大陆
      美国跨两洲濒二洋的位置专门化商品化的农业资金厚技术
      新的工业
    第十节  拉丁美洲与巴西
      考核目标要求
      认知过程导学
      拉丁美洲连接两洋划分两洲的运河东西分异南北相间的地形
      热带为主降水丰富的气候类型多样蕴藏丰富的资源构成复杂
      人种多样的居民
      巴西拉美人口经济大国迅速发展的工农业集建筑大成的首
      都
      相关知识拓展
      巴拿马运河的扩改
    第十一节  大洋洲与澳大和亚
      考核目标要求
      认知过程导学
      大洋洲成因类型多样的岛屿重要的国际交通位置
      澳大利亚一国一陆  地广人稀  三大地形古老高原气候植被
      半环分布大陆孤赢生物独特牧羊种麦合理经营矿物出口产业转型
    第十二节  两极地区
      考核目标要求
      认知过程导学
      北极地区  北冰洋为主体的地区  北冰洋的主要特征
      南极地区  纬度最高的大陆  冰雪覆盖的高原  极端干寒的气候
      潜在的资源宝库,南极科考与环境保护  两极地区地理特征的比较
      相关知识拓展
      黄河站建立与北极科考
第三篇  中国地理
  第一章  中国地理概况
    第一节  位置、疆域和行政区划
      考核目标要求
      认知过程导学
      海陆兼备国土宽广:疆界绵长邻国众多,行政管理三级区划
    第二节  人口和民族
      考核目标要求
      认知过程导学
      人口分布东西不均?基数过大控制增长  民族众多闭结发展
      相关知识拓展
      2006年我国人口数及其构成“当前我国人口和计划生育工作雨1临
      的困难和问题  我国已开始进入老龄化阶段
    第三节  中国地形
      考核目标要求
      认知过程导学
      多样地形交错分布  明确特征合理评价  地质灾害相关多发
    第四节  气候
      考核目标要求
      认知过程导学
      冬夏气温各异南北分布不I刮e降水时空分布取决季风活动
      认识气候特征利用气候资源i气象灾害频发影响生产生活
    第五节  河流和湖泊
      考核目标要求
      认知过程导学
      河湖众多类型齐全  万里长江水利丰富  滔滔黄河文化摇篮
      岭南珠江物阜民丰,京杭运河再现辉煌
      相关知识拓展
      黄河断流探源
    第六节  自然资源
      考核目标要求
      认知过程导学
      土地资源  水资源  水能资源  能源资源  非能源矿产资源  海洋资源
    第七节  农业
      考核目标要求
      认知过程导学
      我国农业的发展  我国的种植业  我国的畜牧业  我国的水产业
    第八节  工业
      考核目标要求
      认知过程导学
      我国工业的发展  我国主要钢铁工业中心及其分布  我国主要纺织
      工业中心及其分布  我国高科技产业的发展  我国主要工业地带
    第九节  交通运输业
      考核目标要求
      认知过程导学
      铁路运输  公路运输  内河航运  海洋运输。航空运输  管道运输
      邮电通信
    第十节  城市
      考核目标要求
      认知过程导学
      我国城市的发展、我国主要城市的分布
      相关知识拓展
      三大城市群  走中国特色的城镇化道路
    第十一节  商业和旅游业
      考核目标要求
      认知过程导学
      商业  旅游业
  第二章  中国地理分区
    第一节  北方地区
      考核目标要求
      认知过程导学
      北方地区的基本特征  三大地形区的自然特征与农业差异  能源
      资源丰富工业转型发展  历史文化名城  陆上交通枢纽  北方地区的国土整治与可持续发展
      相关知识拓展
      曹妃甸工业区和天津滨海新区  冀东南堡油田
    第二节  南方地区
      考核目标要求
      认知过程导学
      低山丘陵为主暖湿气候普遍  资源类型多样经济发展迅速  南方地区的国土整治与可持续发展
      相关知识拓展
      环北部湾经济圈
    第三节  西北地区
      考核目标要求
      认知过程导学
      高原盆地地形荒漠草原景观  草地山地牧场  绿洲灌溉农业  油
      气稀土丰富新兴城市兴起  防治土地沙化  加速生态建设
    第四节  青藏地区
      考核目标要求
      认知过程导学
      雪域高原广阔大江大河源地  地高天寒雨少农牧经营粗放
      地热风能钾盐开发潜能巨大  城市散布河谷交通促进繁荣
      相关知识拓展
      西藏的新生命线——青藏铁路
    第五节  港澳台地区
      考核目标要求
      认知过程导学
      香港的经济发展  澳门的填海造陆与经济特点  台湾的地理概况
      相关知识拓展
      香港回归十年成就
  第三章  中国的区域差异
    第一节  中国自然区域的差异
      考核目标要求
      认知过程导学
      二大自然区的区域差异  东部季风区内的南北差异  西北干早、半干旱区的东西差异  青藏高寒区的垂直差异
    第二节  我国的三个经济地带
      考核目标要求
      认知过程导学
      三个经济地带的划分  二个地带经济差异  二个地带经济发展的特征
    第三节  资源跨地区调配
      考核目标要求
      认知过程导学
      西气东输  西电东送  南水北调
    第四节  区域协调发展
      考核目标要求
      认知过程导学t
      推进西部大开发  振兴东北地区等老工业基地  促进中部地区崛起  鼓励东部地区率先发展
      相关知识拓展
      推进形成主体功能区  国土生态功能区轮廓初现
      读图设问答案要点