叶华乔、蒋玲玲、叶丽娜主编的《计算机应用基础教程与操作实例(Windows7+Office2010 21世纪高等职业教育规划教材)》结合高等职业教育培养高技能型人才的特点，根据教育部最新制定的《全国高职高专教育计算机基础课程教学基本要求》，并参照《全国计算机信息高新技术考试(办公自动化模块)》的要求编写而成。
本书分上、下两篇。上篇介绍计算机基础知识，共有12个课题，主要内容包括计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、计算机网络等。下篇为计算机操作技能训练，包括8个课题的操作实例及操作步骤。
本书采用案例教学方法及任务驱动方式编写，以20个课题的形式介绍计算机基础知识及基本操作。本书既可作为高职院校计算机公共基础课程的教材，也可作为全国计算机信息高新技术考试的培训教材或自学参考书。
上篇 计算机基础
课题1 电脑DIY
1.1 能力目标
1.2 课题内容
1.2.1 认识计算机
1.2.2 微型计算机
1.3 课后练习
课题2玩转windows 7
2.1 能力目标
2.2 课题内容
2.2.1 Windows 7概述
2.2.2 文件与文件夹
2.2.3 资源管理
2.2.4 windows 7个性化设置
2.3 课后练习
课题3 键盘飞手
3.1 能力目标
3.2 课题内容
3.2.1 提出问题
3.2.2 常用术语
3.2.3 鼠标的使用
3.2.4 键盘使用及指法训练
3.2.5 搜狗拼音输入法简介
3.3 操作技巧
3.3.1 常规键盘快捷键介绍
3.3.2 搜狗拼音输入法技巧
3.4 课后练习
课题4 一封家书
4.1 能力目标
4.2 课题内容
4.3 操作步骤
4.4 应用技巧
4.5 课后练习
课题5 我的课表
5.1 能力目标
5.2 课题内容
5.2.1 提出问题
5.2.2 设计“我的课表”(不规则表格设计)
5.3 操作步骤
5.4 操作技巧
5.5 课后练习
课题6 电子板报
6.1 能力目标
6.2 课题内容
6.2.1 提出问题
6.3 操作步骤
6.4 操作技巧
6.5 课后练习
课题7 成绩录入
7.1 能力目标
7.2 案例分析
7.2.1 子项目一：工作表的建立
7.2.2 子项目二：工作表的格式设置
7.3 操作技巧
7.4 课后练习
课题8 成绩处理
8.1 能力目标
8.2 课题内容
8.2.1 提出任务
8.2.2 操作步骤
8.3 操作技巧
8.4 课后练习
课题9 图表与公式
9.1 能力目标
9.2 课题内容
9.2.1 提出任务
9.2.2 操作步骤
9.2.3 补充任务
9.3 操作技巧
9.4 课后练习
课题10 邮寄成绩
10.1 能力目标
10.2 课题内容
10.2.1 选择性粘贴
lO.2.2 文本与表格间的相互转换
10.2.3 录制宏
10.2.4 邮件合并
10.3 操作技巧
10.4 课后练习
课题11 制作“花与性格"演示文稿
11.1 能力目标
11.2 课题内容
11.2.1 提出问题
11.2.2 操作步骤
11.3 知识要点与操作技巧
11.4 课后练习
课题12 网上冲浪
12.1 能力目标
12.2 课题内容
12.2.1 提出问题
12.2.2 操作步骤
12.3 操作技巧
12.4 课后练习
下篇 计算机操作
课题13操作系统应用
13.1 操作要求
13.2 操作步骤
课题14 文字录入与编辑
14.1 操作要求
14.2 操作步骤
课题15 文档的格式设置与编排
15.1 操作要求
15.2 操作步骤
课题16 文档的表格创建与设置
16.1 操作要求
16.2 操作步骤
课题17 文档的版面设置与编排
17.1 操作要求
17.2 操作步骤
课题18 电子表格工作簿的操作
18.1 操作要求
18.2 操作步骤
课题19 电子表格中的数据处理
19.1 操作要求
19.2 操作步骤
课题20 Word和Excel的进阶应用
20.1 操作要求
20.2 操作步骤
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