导语

  

内容提要

  

    现代教育信息化是在全球信息化的大背景下产生的，信息化是对人类生产生活方式影响最为深刻、对世界文明影响最为深远的高技术之一。田春艳、何春钢著的《现代教育信息化理论的整合与创新研究》以现代教育信息化为主题，一方面整合现代教育信息化理论，包括现代教育信息化的概念、内涵、特征、概况分析以及新阶段的思考，现代教育传媒理论、信息化环境下的教与学理论、教学设计，以及现代教育信息化教学资源与教学过程，面向信息化的教师专业发展，现代教育信息技术与课程整合，教育信息化的重要创新——翻转课堂和创新实例。

第一章 现代教育信息化综述
  第一节 教育信息化的概念分析
  第二节 教育信息化的基本内涵与特征
  第三节 教育信息化的发展概况分析
  第四节 教育信息化发展新阶段的观念更新与理论思考
第二章 现代教育信息化的理论研究
  第一节 现代教育传媒理论
  第二节 信息化环境下的教与学理论
  第三节 信息化环境下的教学设计
  第四节 信息化环境下的教师专业发展研究
第三章 现代教育信息化教学资源与教学过程
  第一节 现代教育信息化教学资源分析
  第二节 现代教育信息化教学过程分析
第四章 面向信息化的教师专业发展
  第一节 现代教师信息技术应用能力概述与建设政策
  第二节 教师专业发展途径
  第三节 教师专业发展技术支持
  第四节 教师专业发展评价
第五章 现代教育信息技术与课程整合
  第一节 现代教育信息技术与课程整合概述
  第二节 现代教育信息技术与课程空间要素的整合
  第三节 现代教育信息技术与课程整合的形态
  第四节 现代教育信息技术与课程整合的案例分析
第六章 教育信息化的重要创新——翻转课堂
  第一节 翻转课堂的由来与发展概述
  第二节 翻转课堂的作用与效果分析
  第三节 翻转课堂在实践中的限制条件和面临的挑战
  第四节 中国式翻转课堂的未来发展
第七章 我国现代教育信息化创新实例
  第一节 中央音乐学院音乐学术视频平台
  第二节 武汉大学共享服务器群
  第三节 高等院校和运营商合作的双赢模式
  第四节 面向网上育人的大学生课外素质拓展与服务平台建设
  第五节 网络直播课堂在农村中小学教学中的应用探究
参考文献