霍志军、尚文艳主编的《试验统计方法（第3版高等职业教育专科十三五规划教材）》是高等职业教育技能型人才培养培训工程系列教材。本教材介绍了田间试验的有关概念、设计原理、常用的设计方法与实施步骤；介绍了试验资料的整理、基本特征数、概率及其分布以及统计假设测验的基本方法：t测验、u测验、F测验、x2测验；介绍了单因素与多因素试验结果的方差分析及双变数的直线回归与相关分析方法的应用。除每章后有小结与复习思考题之外，还有技能训练指导，且将计算机的常用办公软件Excel应用于生物统计中，作为加强学生实践技能的训练。
本书可作为高职高专院校、本科院校举办的职业技术学院、五年制高职、成人教育生物技术及相关专业的教材，也可供从事生物技术工作的人员参考。
第一章 试验设计
第一节 试验概述
一、试验内涵
二、试验任务
三、试验种类
四、试验特点
五、试验要求
第二节 试验方案设计
一、试验设计术语
二、试验方案设计原则
第三节 试验设计方法
一、误差来源及控制
二、试验误差来源
三、试验误差控制途径
四、田间试验小区技术
第四节 常用试验设计
一、顺序排列试验设计
二、随机排列试验设计
技能训练1—1 试验方案设计
专项实训
第二章 试验实施
第一节 计划书拟订
一、试验计划书内容
二、试验计划书格式
技能训练2—1 试验计划书拟订
第二节 试验实施步骤
一、拟订试验方案
二、试验地准备和田间区划
三、试验材料准备
四、播种或移栽
五、田间管理
技能训练2—2 试验播种
第三节 观察记载和测定
一、试验观察记载
二、取样方法
三、室内考种
四、试验项目测定
技能训练2—3 试验项目调查与记载
专项实训
第三章 试验资料整理
第一节 试验资料整理
一、总体与样本
二、参数与统计数
三、数量性状资料
四、质量性状资料
五、资料表现形式
技能训练3—1 试验资料整理
第二节 试验资料特征数
一、平均数
二、变异数
技能训练3—2 特征数计算
专项实训
第四章 统计假设测验
第一节 抽样与理论分布
一、抽样
二、事件与概率
三、正态分布
四、抽样分布
技能训练4—1 理论分布
第二节 统计假设测验
一、统计假设测验意义
二、统计假设测验基本方法
三、两尾测验和一尾测验
技能训练4—2 差异显著性测验
第三节 “测验
一、总体平均数“测验
二、总体平均数之差“测验
技能训练4—3 “测验
第四节 t测验
一、总体平均数t测验
二、总体平均数之差t测验
技能训练4—4 t测验
专项实训
第五章 方差分析
第一节 方差分析基本原理
一、F分布与F测验
二、方差分析基本原理和方法步骤
第二节 完全随机设计试验结果资料方差分析
一、各处理重复次数相等单向分组资料方差分析
二、各处理重复次数不完全相等单向分组资料方差分析
三、系统分组资料方差分析
第三节 随机区组设计试验结果资料方差分析
一、单因素随机区组设计试验结果分析
二、多因素随机区组设计试验结果分析
第四节正交设计试验结果资料统计分析
一、直观分析法
二、方差分析法
第五节 试验结果数据转换与方差分析
技能训练5—1 方差分析
专项实训
第六章 顺序排列试验结果统计分析
第一节 对比法试验结果统计分析
一、列产量结果表
二、计算各品种与邻近对照产量百分比
三、计算各品种矫正产量
四、确定位次
五、试验结论
第二节 间比法试验结果统计分析
一、列产量结果表
二、计算各段平均对照产量CK
三、计算各品系相对生产力
四、结论
技能训练6—1 顺序排列试验结果统计方法
专项实训
第七章 直线回归和相关
第一节 相关分析
一、相关系数计算公式
二、相关系数计算
三、相关系数特征
四、相关系数假设测验
第二节 回归分析
一、回归分析基本知识
二、一元线性回归方程建立及检验
三、直线回归假设测验
技能训练7—1 直线回归与相关资料结果分析
专项实训
第八章 卡平方（x2）测验
第一节 卡平方（x2）测验
一、卡平方（x2）概念
二、卡平方（x2）分布及连续性矫正
三、卡平方（x2）测验
技能训练8—1 卡平方（x2）测验
第二节 适合性测验
技能训练8—2 卡平方（x2）适合性测验
第三节 独立性测验
一、独立性测验意义
二、独立性测验列联表
技能训练8—3 卡平方（x2）独立性测验
专项实训
第九章 试验总结
第一节 试验数据整理与分析
一、试验资料的初步整理
二、试验基本情况
三、试验田间管理措施
技能训练9—1 试验数据整理与分析
第二节 试验报告撰写
一、试验总结报告撰写
二、试验总结的编写特点和要求
技能训练9—2 试验报告撰写
附表
参考文献
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