孔寒冰编著的《执着的汉语史学家(法国著名汉语语法学家阿兰·贝罗贝教授口述)(精)》是北京大学新中国留华校友口述实录丛书中的一本，是了解北大的非常有意义的读物。
    透过本书的这些文字，读者不仅能够清楚地了解贝罗贝教授的学术生涯，也可以切实地感受到他对中国文化的执着，还可以发现他对北京大学、对中国的友好真情。

    孔寒冰编著的《执着的汉语史学家(法国著名汉语语法学家阿兰·贝罗贝教授口述)(精)》讲述了1944年，贝罗贝出身在波尔多市的一个铁路工人家庭，在那里完成了小学、中学和大学教育，1972年入职法国社会科学院工作。1973年，贝罗贝教授作为法国第一批交换生来华留学，先在北京语言学院学院，1974～1976年在北京大学中文系学习并完成了博士论文的写作。回国之后，除了继续自己学术研究之外，贝罗贝教授还给包括总统在内的法国领导人作过翻译。但是，贝罗贝教授最喜欢的还是研究汉语的语法历史演变，在这方面做了突出的成就。贝罗贝教授的人生经历虽然不是充满坎坷，也没有大起大落，但丰富多彩并偶有曲折，让人真切地感受到他对中国文化的热爱。

    我长期研究中国语言，从中合格角度也见证了中国几十年的发展变化。中国的变化真是很大，没有一个发展中国家像中国这样变得这么快。现在，中国是全世界第二大经济体，比法国好。中国也是全世界在经济方面最有发言权的国家之一。
    ——贝罗贝

    孔寒冰，北京大学国际关系学院教授、博士生导师，长期从事世界社会主义理论与实践、中东欧社会发展、中苏关系等方面的教学与研究工作。主要著作有《克拉拉·蔡特金评传》《科索沃危机的历史根源及其大国背景》《中苏关系及其对中国社会发展的影响》《东欧史》《原苏东地区社会主义运动现状研究》《东欧政治与外交》，以及《世界社会主义史论》(联合主编)、《社会主义与资本主义的关系：历史、理论和评价》(合著)、《叶利钦执政年代》(合著)等。

引言
一  从波尔多到北京
二  在燕园读书的日子
三  法中领导人的“兼职翻译”
四  我的学术人生
五  贝罗贝教授的学术成就
六  贝罗贝教授65岁生日聚会上的贺词
七  欢迎贝罗贝教授的致辞
八  北京大学“大学堂”讲学之一
九  北京大学“大学堂”讲学之二
十  早期“把”字句的几个问题
十一  汉语的语法演变——论语法化
十二  语义演变理论与语义演变和句法演变研究
十三  汉语方位词的历时和类型学考察
十四  近代早期闽南话分析型致使结构的历史探讨
十五  二十世纪以前欧洲汉语语法学研究状况
致谢

    阿兰·贝罗贝教授是我访谈的第五位北京大学国际校友。他个子不高，但待人亲和，脸上总挂着一种纯真、灿烂的笑容，让人有一种天然的亲近感。与他交谈，轻松快乐，甚至可以说是一种享受。在访谈贝罗贝教授之前，我完成了对法国教育部汉语总督学白乐桑，罗马尼亚前驻华大使罗明、萨安娜夫妇，巴勒斯坦前驻华大使穆斯塔法和法兰西科学院院士、历史学家巴斯蒂的访谈，成果分别以《“黑脚”的汉语之路》《中罗两国的桥梁》《中国，我的第二故乡》《在历史与现实间探寻中国》为名出版了。对贝罗贝教授的访谈用时比较长，这主要是由于我们的工作都比较忙，时间总是不合适。经过反复沟通，2015年7月，贝罗贝教授来北京大学讲学期间，我们在临湖轩进行过两天的访谈。2016年5月中旬，我又专程到了法国，在巴黎蒙帕那斯车站不远的假日饭店里，我们进行了三天的访谈。
    与其他被访的国际校友相比，贝罗贝教授似乎不仅“不善言谈”，而且“被动性”比较强。他有很多值得讲述的故事，如曾经夫妻一同留学中国，在未名湖畔度过数个浪漫春秋。又如，学成回国后，他曾为法中两国领导人以及两国政府代表团会谈做翻译，见证了中国改革开放后法中关系的发展。再如，他在中国学习期间目睹了“文化大革命”的状况，以后在无数次来华过程中又见证了中国的巨大变化。不过，对于这些，贝罗贝教授似乎没有太大的兴趣或者不愿意过多提及，而乐此不疲的是讲述他的学术研究。记得我们第一次访谈时，他只用了差不多半小时就将自己七十多年的人生经历讲完了，真的是高度概括，这是始料不及的。可是要想将访谈整理成书，至少也得几万字吧，我只好不断地追问他。因此，我们的访谈记录中重复之处非常多。实际上，贝罗贝教授的人生经历虽然不算坎坷，也没有大起大落，但丰富多彩并偶有曲折。只是在他的讲述中，一切都是那么平和、平淡和平常，行云流水，就像是不见高山也没有深谷。
    1944年，贝罗贝教授出生在波尔多市的一个铁路工人家庭，在那里完成了小学、中学和大学教育，1972年进入法国社会科学院工作。1973年贝罗贝教授作为法国第一批交换生来华留学，先在北京语言学院学习，1974年至1976年在北京大学中文系学习并完成了博士论文的写作。回国之后，除了继续自己的学术研究之外，贝罗贝教授还给包括总统在内的法国领导人做过翻译。但是，贝罗贝教授最喜欢的还是研究汉语语法的历史演变，在这方面做出了突出的成就，先后发表了《双宾语结构从汉代到唐代的历史发展》《早期把字句的几个问题》《论差不多、几乎、差点：一个汉语的语法对比语言学问题》《古代汉语中的动之名结构》《上古汉语疑问代词的发展与演变》《二十世纪以前欧洲汉语语法学研究状况》《汉语的语法演变：论语法化》《语义演变与语义演变和句法演变研究》《汉语意愿动词的历史演变》《汉语历史语法与类型学》《“老乞大”的个体量词和语言循环现象之关系》《西汉初期的概数表达》等有影响的学术论文。另外，早在20世纪70年代末80年代初，贝罗贝教授就在法国出版了330多页的《现代汉语语法讲义》。由于这些学术成就，贝罗贝教授被中国大陆、中国台湾以及美国的许多大学和研究机构聘为客座教授或研究员。2014年，中国社会科学院语言研究所出版专集纪念贝罗贝教授的70岁生日。
    在访谈中，我问贝罗贝教授：“您对汉语语法研究的主要贡献是什么？”他总是非常谦虚地说：“这个我自己不好评价，我可以向您介绍一些同行，也是我的朋友，您可以看看他们写的相关评论，也可以采访一下他们。”根据他的建议，我在整理访谈录音的同时，又请北京大学国际合作部的陈峦明先生帮助，搜集了有关贝罗贝教授的各种评论文章，采访了北京大学中文系蒋绍愚教授。蒋绍愚教授与贝罗贝教授相识多年，而且都从事语言学研究，对贝罗贝教授的人品和学术水平有比较全面的了解，对他的评价也很恰当。另外，中国社会科学院语言研究所曹广顺研究员、美国加州伯克利大学王士元教授2009年在祝贺贝罗贝教授65岁生日时的致辞，也对他的人品和学识做了高度评价。在得到贝罗贝教授的授权后，我也将它们收入书中。
    访谈稿整理出来后，我请贝罗贝教授审阅。他老人家大笔一挥，几个大大的叉号将一半的内容“枪毙”掉了。我能够理解贝罗贝教授的做法，因为他看重的是自己的学术研究和学术成果，而对其他方面的内容并不太在意。可是，我要完成一本书的任务，怎么办呢？我只好在贝罗贝教授的学术成果上打主意。然而，贝罗贝教授的研究专业性非常强，我完全不懂，无法像介绍萨安娜、巴斯蒂、白乐桑和穆斯塔法等校友的学术成果那样介绍他的学术成果。最后，我决定用北京大学中文系古汉语教研室整理的贝罗贝教授的两次演讲稿和六篇学术论文来充实、拓展访谈的内容，使读者能从我的访谈、学者们的评价和他自己的著述三个维度来认识贝罗贝教授。需要说明的是，限于篇幅和为了便于阅读，我删去了贝罗贝教授这六篇学术论文插在文中和放在文后的参考文献，但在文未标出了原文的出处。
    总之，透过本书的这些文字，读者不仅能够清楚地了解贝罗贝教授的学术生涯，也可以切实地感受到他对中国文化的执着，还可以发现他对北京大学、对中国的友好真情。