导语
内容提要
《雕塑技法(抽象雕塑)》涵盖了抽象主题的浮雕、圆雕的雕塑过程与雕塑技巧,展示了如何选择和利用石头的自然肌理来雕刻主题,以及同一主题的多种表现方式。通过具有针对性的,简单而主题的练习,启发和引导学习者能快速掌握技法,感受雕塑带来的乐趣。
目录
前言
原料
石材
我的工具箱
锯
大锤
凿
磨具
锉刀
弯头修整锉
打磨和修整工具
开工
行动前先思考
石材的礼物
浅浮雕
开场白
象形文字
字母表
古埃及边框碑刻
材料效果
女性侧面雕像
大溪地风格的侧面
圆雕
开场白
雕刻“机器人”
变身考古学家
提升美感
基克拉德斯雕像
古老的头部
雕凿
做出形体
使形体圆润
收尾工作
熟睡的女孩
开始
收尾工作
鱼
从粗糙的石头开始
转动形体
收尾
圆满完成
致谢
前言
这本书是由我本人编纂的。我从来没有上过正规院校(这件事曾经长久地困扰我),但我的父亲是雕塑家,祖父也是。从前这是一门父子相承的手艺,却从来不是为一个年轻姑娘准备的。但是我的父亲只有女儿……所以我只有感谢我的染色体了。
与一位印度雕刻家的相遇启发了我,让我发现雕塑是富有情感和人情味的。并促使我成为雕塑家,但我并不一定要成为传统意义上的雕塑家。我选择的石头都与我个头相仿(1.54米,这可不是搬家工人的肩宽),这样我能够扛得动它们,让它们成为我的主宰。那些大型的雕塑并不吸引我。
这本书中的众多例子,是那些一开始就对主题有了个人独特见解的学生们做的,在做的过程中交织了他们的自由发挥、胆略、时机和偶然效果。我的工作则是帮助他们孕育个人主题,提供知识上的建议和创作中的调整(就像助产士将别人的孩子带到世界上一样)。我还要解释抽象的三维体积。我热爱传授自己的知识……
我们需要传授知识。世上唯一的错误就是不去改正它。学生因为无知、疲劳、厌倦、惰性等原因犯错,老师的错误则是不告知。
每一个学生都需要因材施教。我由此开发出一套根据在教学中发现的敏感点的教学方法。