导语
内容提要
《科学实验室》依据《义务教育科学课程标准》编写,属于一站式科学实验资源包,包含一本实验读本、一套科学实验配套材料、多个科学实验的数字视频,能让学生在学习科学知识的同时,通过看视频、做实验,更好地掌握科学知识,培养学生的科学探究的能力。
《科学实验室》中的每个实验都来源于小学生的日常生活,符合科学课程的理念,以问题贯穿其中,使学生能通过各种实验操作及实验记录,逐步培养严谨的科学态度,逐步掌握科学研究的方法。通过这些科学实验,逐步培养学生的动手能力、探究精神和专注能力,发展创造性思维能力,帮助他们养成爱思考、会思考的好习惯,让他们爱上科学,并从生活中发现科学、认识科学、运用科学知识及技能,形成一定的科学素养。
本册主题为《热》,由胡扬主编,另附科学实验资源包。
目录
1 热起来了
探究活动:衣服是否会生热
2 冷水加热后会怎样
探究活动:水受热上浮的原因
3 液体的热胀冷缩
探究活动:观察水的变化
4 气体的热胀冷缩
探究活动:观察空气是否会热胀冷缩
5 金属的热胀冷缩
探究活动1:观察铜球的热胀冷缩
探究活动2:观察金属的热胀冷缩
6 热的传递
探究活动1:观察热在铁丝条中是如何传递的
探究活动2:观察热在金属圆片中是如何传递的
7 传热比赛
探究活动1:铁勺、木勺和塑料勺的导热比赛
探究活动2:铜条、铝条和钢条的导热比赛
8 制作保温杯
探究活动1:不锈钢杯、陶瓷杯和塑料杯的保温性能比较
探究活动2:探究保温杯的保温效果