导语

  

内容提要

  

    郭爱民、施榕、李东霞主编的《基层实践基地教学管理(供社区基层卫生人员使用国家卫生健康委员会基层卫生培训十三五规划教材)》梳理了基层实践基地承担的各类、各层人员的教学和培训工作，以全科医生规范化培训为重点，从基层实践基地教学的历史沿革、教学内容、教学方法、教学管理、教学评价、教学中涉及的法律法规问题等方面进行了全面的阐述。全书共分七章，第一章绪论，介绍了基层实践基地教学历史沿革、国内外全科住院医师培训的发展和现状、基层实践基地的建设与发展和基层医疗卫生服务机构开展教学工作的意义。第二章基层实践基地教学运行管理，这是本书最具特色的一章，主要介绍基层实践基地教学组织机构、师资队伍建设、教学规章制度、教学管理实施及保障。给出了全科住院医师规范化培训督导评估中涉及的临床基地和基层实践基地签署的教学合作协议书、各类人员岗位职责、相关规章制度等模板。第三章主要介绍基层实践基地主要教学内容，包括在校医学生的全科医学教育、全科专业研究生教育、全科医生住院医师规范化培训、全科医生转岗培训等全科培训项目，同时还介绍了继续医学教育和其他类型的人员培训。第四章主要介绍基层实践基地常用的教学方法，包括开展教学时常用的讲授法、CBL教学法、PBL教学法、角色扮演法、头脑风暴法，团队教学、影子教学以及门诊教学等方法。第五章是基层常用技能的教学，包括慢性病管理技能、健康档案书写、健康教育技能、家庭访视技能、重点人群管理技能等。第六章主要介绍基层实践基地的教学评价，包括内部评价、外部评价以及基层实践基地的督导与评估。第七章主要介绍基层实践基地中法律问题与对策。

第一章  绪论
  第一节  基本概念
  第二节  历史沿革
  第三节  基层实践基地的教学内容
  第四节  基层医疗卫生服务机构开展教学工作的意义
第二章  基层实践基地教学运行管理
  第一节  基层实践基地教学组织机构
  附件  全科临床专业基地与基层实践基地协议模板
  第二节  基层实践基地师资队伍建设
  第三节  基层实践基地教学规章制度
  第四节  基层实践基地教学管理实施及保障
第三章  基层实践基地教学内容
  第一节  在校医学生基层实践基地教学
  第二节  全科医学住院医师规范化培训基层实践基地教学
  第三节  “3+2”助理全科医生规范化培训基层实践基地教学
  第四节  全科医生转岗培训基层实践基地教学
  第五节  继续医学教育
  第六节  其他类型培训
第四章  基层实践基地常用教学方法
  第一节  讲授法
  第二节  案例为基础的教学法
  第三节  以问题为导向的教学法
  第四节  小组讨论法
  第五节  角色扮演教学法
  第六节  头脑风暴法
  第七节  团队教学法
  第八节  影子教学法
  第九节  全科门诊教学
  附件  社区诊所教学实践——加拿大经验介绍
第五章  基层常用技能的教学
  第一节  慢性病患者健康管理技能的教学
  第二节  健康档案书写与管理
  第三节  健康教育技能
  第四节  家庭访视技能
  第五节  重点人群管理技能的教学
第六章  基层实践基地教学质量评价
  第一节  教学质量评价概述
  第二节  基层实践基地教学质量的外部评价
  第三节  基层实践基地教学质量的内部评价
  第四节  基层实践基地的督导评估与反馈
第七章  基层教学管理中法律问题与对策
  第一节  基层实践基地教学管理中的法律问题
  第二节  基层实践基地教学中的伦理学问题
  第三节  基层实践基地中权利的冲突问题及对策
参考文献
索引