导语

  

内容提要

  

    生物学科编写组编的《高中生物（必修3稳态与环境R）/启东中学作业本课时作业》的编写以最新《教学大纲》《考试大纲》和新《课程标准》为依据，在体例设计和作业题编制上进行了大胆创新，体现出鲜活的时代气息，注重试题立意新、内容结构新、创设情景新、设问方式新、开放探究新，力求体现新一轮课改、教改、考改的新趋势，既可打牢双基，又能提高学习能力、应试能力。

第1章  人体的内环境与稳态
  作业1  细胞生活的环境(1)
  作业2  细胞生活的环境(2)
  作业3  内环境稳态的重要性
  作业4  第1章复习课
第2章  动物和人体生命活动的调节
  作业5  通过神经系统的调节(1)
  作业6  通过神经系统的调节(2)
  作业7  通过激素的调节(1)
  作业8  通过激素的调节(2)
  作业9  神经调节与体液调节的关系
  作业10  免疫调节(1)
  作业11  免疫调节(2)
  作业12  第2章复习课
第3章  植物的激素调节
  作业13  植物生长素的发现
  作业14  生长素的生理作用
  作业15  其他植物激素
  作业16  第3章复习课
第4章  种群和群落
  作业17  种群的特征
  作业18  种群数量的变化
  作业19  群落的结构
  作业20  群落的演替
  作业21  第4章复习课
第5章  生态系统及其稳定性
  作业22  生态系统的结构
  作业23  生态系统的能量流动(1)
  作业24  生态系统的能量流动(2)
  作业25  生态系统的物质循环
  作业26  生态系统的信息传递
  作业27  生态系统的稳定性
  作业28  第5章复习课
第6章  生态环境的保护
  作业29  生态环境的保护
  作业30  第6章复习课
考点强化
  作业31  人和动物生命活动的调节
  作业32  生态系统及其稳定性
检测卷
  第1章检测卷
  第2章检测卷
  第3章检测卷
  第4章检测卷
  第5章检测卷
  第6章检测卷
  模块检测卷(1)
  模块检测卷(2)
答案与点拨