导语

  

内容提要

  

    信息技术的快速发展与教育信息化的深入推进，为帮助偏远乡村地区教学点解决师资短缺、开不齐课、开不好课等问题，促进区域基础教育均衡发展创造了条件。信息化与基础教育均衡发展湖北省协同创新中心在利用信息化手段助力区域基础教育均衡发展方面进行了长期的探索，并取得了可喜的成效。王继新、宗敏、吴秀圆、侯晓鹏编著的《垄上数字学校设计与建设实践/技术革新教育系列》从当前我国基础教育均衡发展的现实问题入手，对旨在解决教学点问题并促进区域基础教育均衡发展的垄上数字学校的建设缘起、整体构想、具体设计、技术实现与应用实践进行了阐述。
    本书对信息化与区域基础教育均衡发展的理论研究与实践探索具有重要的借鉴意义。读者对象不仅包括教育信息化领域的研究人员，还包括教育管理人员、一线教师等。

序
前言
第一章  垄上数字学校建设的缘起
  第一节  当前我国基础教育均衡发展面临的主要问题和出路
  第二节  农村教学点现状调查与问题分析
  第三节  农村教学点问题解决的路径探讨
第二章  垄上数字学校建设构想
  第一节  垄上数字学校的整体构想
  第二节  垄上数字学校建设的理论基础与技术支持
  第三节  垄上数字学校的建设目标与服务对象
第三章  垄上数字学校的整体架构
  第一节  垄上数字学校的总体架构
  第二节  垄上数字学校的功能结构
第四章  基础数据开放平台设计
  第一节  用户管理中心设计
  第二节  基础数据交换中心设计
  第三节  资源中心设计
第五章  垄上数字学校的总校设计
  第一节  垄上数字学校总校系统功能结构设计
  第二节  垄上数字学校总校功能模块设计
第六章  垄上数字学校的区域分校设计
  第一节  垄上数字学校分校系统功能结构设计
  第二节  垄上数字学校分校功能模块设计
第七章  垄上数字学校的校园端设计
  第一节  垄上数字学校校园端系统功能结构设计
  第二节  垄上数字学校校园端系统管理后台功能设计
  第三节  垄上数字学校校园端教师备课平台设计
  第四节  垄上数字学校校园端教师授课平板功能设计
  第五节  垄上数字学校校园端学生学习平板功能设计
第八章  垄上数字学校的技术实现
  第一节  垄上数字学校平台的接口设计
  第二节  垄上数字学校平台的性能设计
  第三节  垄上数字学校平台的安全设计
  第四节  垄上数字学校平台测试
第九章  垄上数字学校建设应用——咸安实践
  第一节  湖北省咸安区基础教育均衡发展现状与问题分析
  第二节  垄上数字学校平台的部署与培训
  第三节  垄上数字学校平台的创新应用
  第四节  垄上数字学校平台的应用成效