导语

  

内容提要

  

    在潘善琳、应文池著的《SPS案例沙盒教学方法(设计实施与范例)》中，SPS案例沙盒教学方法是基于真实的商业、技术和决策情境以及开放性的问题与需求，以面向未来且生动真实的案例主题设计，通过“案例沙盒项目实验室”的模式，创造一个“相对安全的实践和创新环境”，引导学生以恰当的身份和方式参与企业的实践，并在实践中学习、应用与创新，从而达到面向学生的未来发展和能力培养的目的。
    案例沙盒模式打破了高校与社会组织(企业、政府、非营利组织等实践者)之间的壁垒，将“产、学、研”有效且高效地连接起来，这不仅给教育工作者提供了教学方式创新的机会，也给实践者寻找创新路径提供了思路。

前言
第一部分  SPS案例沙盒：教学方法创新
  笫1章  教育科技及教学沙盒
  第2章  教学方法与案例沙盒
  第3章  SPS案例沙盒教学方法精要
第二部分  SPS案例沙盒：教学方法指南
  第4章  SPS案例沙盒教学的基本流程
  第5章  SPS案例沙盒教学方法的设计指南
  第6章  SPS案例沙盒教学方法的实施指南
第三部分  SPS案例沙盒：经典教学范例
  第7章  案例沙盒教学实例：马来西亚BJ集团数字化转型战略预研
  第8章  案例沙盒教学实例：WIZ-H积分运营商业模式预研
  第9章  案例沙盒实例：WIZ-QH智慧城市智能停车场系统预研
第四部分  SPS案例沙盒：教学价值扩展
  第10章  SPS案例沙盒与行动研究
  第11章  SPS案例沙盒与企业创新
后记  SPS案例沙盒的总结与未来