导语

  

内容提要

  

    陈承欢、赵志茹、肖素华主编的《计算机组装与维护(第2版十二五职业教育国家规划教材修订版高等职业教育计算机类课程新形态一体化规划教材)》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是国家职业教育网络技术专业教学资源库配套教材。本书同时为湖南省职业院校教育教学改革研究项目的研究成果。
    本书在第一版的基础上配套建设了100余个微课视频资源，并建设了教学课件PPT、课程标准、习题答案等资源素材，并配套有智慧职教数字课程及智慧职教云课堂私有课程。本书的主要目标就是帮助学习者熟练掌握选机、攒机、装机、用机、护机的必备技能，力求突显定位“准”、强调“做”、体现“新”、手段“多”、过程“全”、版面“美”等特色。本书充分利用网络平台、虚拟机、录播系统以及各种实物等多种教学手段，采用“任务驱动式”教学方法，92项操作任务贯穿全书，真正实现了即学即用、学有所获，让学习者可在完成各项任务的过程中理解知识，训练技能，养成态度，积累经验，固化能力。本书采用双色印刷、双栏排版，具有图文对应、整齐美观、醒目清晰的特点，便于学习者查看和学习。图解式讲解使学习者阅读起来轻松直观，教学效率事半功倍。
    本书适合作为高等院校所有专业“计算机组装与维护”相关课程的教材，也可作为培训教材或自学教材。
    与本书配套的数字课程已在“智慧职教”(www.icve.com.cn)网站上线，读者可登录网站学习，详见“智慧职教服务指南”。

单元1  认知计算机整机与配件
  教学导航
  操作实战
    【任务1-1】  认知计算机的构成
    【任务1-2】  认知计算机主机和主板
    【任务1-3】  认知台式计算机
    【任务1-4】  认知CPU
    【任务1-5】  认知主板
    【任务1-6】  认知内存
    【任务1-7】  认知硬盘
    【任务1-8】  认知显卡
    【任务1-9】  认知声卡
    【任务1-10】  认知网卡
    【任务1-11】  认知散热器
    【任务1-12】  认知光驱／刻录机
    【任务1-13】  认知电源
    【任务1-14】  认知机箱
    【任务1-15】  认知显示器
    【任务1-16】  认知键盘
    【任务1-17】  认知鼠标
  考核评价
  归纳总结
单元2  选购计算机配件与整机
  教学导航
  操作实战
    【任务2-1】  选购符合规定要求的主板
    【任务2-2】  选购符合规定要求的CPU
    【任务2-3】  选购符合规定要求的内存
    【任务2-4】  选购符合规定要求的硬盘
    【任务2-5】  选购符合规定要求的显卡
    【任务2-6】  选购符合规定要求的光驱/刻录机
    【任务2-7】  选购符合规定要求的显示器
    【任务2-8】  选购符合规定要求的机箱
    【任务2-9】  选购符合规定要求的电源
    【任务2-10】  选购符合规定要求的键盘
    【任务2-11】  选购符合规定要求的鼠标
    【任务2-12】  选购符合规定要求的音箱
    【任务2-13】  选购符合规定要求的品牌台式计算机
    【任务2-14】  选配经济实惠型的组装计算机
    【任务2-15】  选配图像音像型的组装计算机
    【任务2-16】  选配高价位的疯狂游戏型组装计算机
  考核评价
  归纳总结
单元3  拆卸与组装计算机
  教学导航
  操作实战
    【任务3-1】  拆机前的准备
    【任务3-2】  拆卸计算机的外部设备
    【任务3-3】  拆卸主机及内部设备
    【任务3-4】  装机前的准备
    【任务3-5】  组装计算机主机
    【任务3-6】  连接外部设备
    【任务3-7】  安装与设置打印机
  考核评价
  归纳总结
单元4  熟知与设置BIOS
  教学导航
  操作实战
  4.1  认识：BIOS
    【任务4-1】  认知BIOS
  4.2  Award BIOS设置实战
    【任务4-2】  熟悉Award BIOS的基本设置
    【任务4-3】  在Award BIOS中设置日期和时间
    【任务4-4】  在Award BIOS中更改磁盘的启动顺序
    【任务4-5】  在Award BIOS中设置快速开机
    【任务4-6】  在Award BIOS中设置硬盘智能检测功能
    【任务4-7】  在Award BIOS中恢复最优默认设置
  4.3   AMI BIOS设置实战
    【任务4-8】  熟悉AMI BIOS的基本设置
    【任务4-9】  在AMI BIOS中禁用计算机的LISB接口
    【任务4-10】  在AMI BIOS中设置系统自动识别LISB接口
    【任务4-11】  在AMl BIOS中排除关机时要多按一下电源开关的故障
    【任务4-12】  在AMI BIOS中恢复按计算机的“启动”开关才正常开机
    【任务4-13】  在AMI BIOS中设置不需按F1键就能正常开机
  4.4  华硕图形化UEFI BIOS设置实战
    【任务4-14】  在华硕图形化UEFI BIOS中进行必要设置
  4.5  技嘉图形化3D BIOS设置实战
    【任务4-15】  在技嘉图形化：BIOS界面Startup Guide中进行必要设置
  4.6   CPU超频实战
    【任务4-16】  在Award BIOS中进行CPU超频设置
    【任务4-17】  在华硕图形化UlEFI BIOS中进行超频设置
  考核评价
  归纳总结
单元5  安装配置操作系统与应用软件
  教学导航
  操作实战
    【任务5-1】全新安装Windows 7操作系统
    【任务5-2】  全新安装Windows 10操作系统
    【任务5-3】  安装与升级硬件设备的驱动程序
    【任务5-4】  使用设备管理器管理与更新硬件设备的驱动程序
    【任务5-5】  安装驱动精灵
    【任务5-6】  使用驱动精灵安装操作系统补丁与修改系统漏洞
    【任务5-7】  使用驱动精灵下载与升级硬件驱动程序
    【任务5-8】  安装常用应用软件
  考核评价
  归纳总结
单元6  优化计算机与保护系统数据
  教学导航
  操作实战
    【任务6-1】  使用CPU-Z检测计算机主要硬件的参数指标
    【任务6-2】  使用鲁大师检测计算机硬件
    【任务6-3】  使用Windows优化大师检测与优化系统性能
    【任务6-4】  利用Windows操作系统中自带的安全管理工具配置安全的系统环境
    【任务6-5】  使用瑞星杀毒软件查杀病毒
    【任务6-6】  使甩360安全卫士保护系统安全
    【任务6-7】  使用瑞星个人防火墙监控网络连接与净化网络
    【任务6-8】  使用Ghost备份系统和恢复主分区镜像
    【任务6-9】  保护数据与恢复数据
    【任务6-10】  使用EasyRecovery恢复被误删的文件和没有保存的PPT
  考核评价
  归纳总结
单元7  维护计算机与排除故障
  教学导航
  操作实战
    【任务7-1】  保养与维护CPU
    【任务7-2】  保养与维护硬盘
    【任务7-3】  保养与维护显示器
    【任务7-4】  熟知计算机故障维修的基本原则和排除方法
    【任务7-5】  诊断与排除计算机的常见故障
    【任务7-6】  诊断与排除主板的常见故障
    【任务7-7】  诊断与排除内存的常见故障
    【任务7-8】  诊断与排除电源的常见故障
    【任务7-9】  诊断与排除CPU的常见故障
    【任务7-10】  诊断与排除硬盘的常见故障
    【任务7-11】  诊断与排除显卡的常见故障
    【任务7-12】  诊断与排除显示器的常见故障
    【任务7-13】  诊断与排除光驱的常见故障
  考核评价
  归纳总结
单元8  使用与保养笔记本电脑
  教学导肮
  操作实战
    【任务8-1】  认知笔记本电脑
    【任务8-2】  选购符合规定要求的品牌笔记本电脑
    【任务8-3】  拆解笔记本电脑与认知笔记本电脑结构组成
    【任务8-4】  维护与保养笔记本电脑
  考核评价
  归纳总结
附录A  安装与设置VirtualBox虚拟机
附录B  计算机硬件相关术语解释
附录C  “计算机组装与维护”课程设计
参考文献