导语

  

内容提要

  

    《数学广角怎样教》是由福州市小学数学林碧珍名师工作室和新疆昌吉州屈小霞名师工作室的主要成员，携手对人教版数学教材中特有的“数学广角”这一教学内容进行探究，并以教学案例及案例解读的形式呈现出来，旨在深挖埋藏在“数学广角”背后的数学思想，服务一线教师教学。

序一
序二
第一章 找规律
  找规律(一)
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
  找规律(二)——数字变化规律
  第一节 目标定位分析
  第二节教学案例解读
  找规律(三)
  第一节 目标定位分析
  第二节教学案例解读
第二章 排列组合
  搭配(一)
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
  搭配(二)
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
第三章 推理
  简单的推理
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
  数独
  第一节 目标定位分析
  第二节教学案例解读
第四章 集合
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
第五章 鸡兔同笼
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
第六章 优化
  沏茶问题
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
  烙饼问题
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
  田忌赛马
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
第七章 植树问题
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
第八章 找次品
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
第九章 数与形
  第一节 目标定位分析
  第二节教学案例解读
第十章 鸽巢问题
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读
第十一章 数学思考
  第一节 目标定位分析
  第二节 教学案例解读