导语

  

    一份来自莫言、阿来背后的资深文学编辑的写作指南，萃取二十余年编辑写作经验，十堂课教你写出一手好文章。
    一个有活力、开脑洞、妙趣横生的写作课堂，即学即写即用，刺激你的创作欲野蛮生长，快乐写作治愈“下笔困难症”。
    叶开著的《写作课》是一本为你的书写注入源头活水的写作方法论——深阅读写作养成法，培养懂读、擅写、会独立思考的写作者！

内容提要

  

    这是一本撕开你的创造力封印、治愈作文“套路综合征”的活的写作书！
    它将教会你：
    大开脑洞，创造一个好故事；
    运筹帷幄，讲述好一个故事；
    养成语感，成为自由驾驭隐喻的魔法使；
    编织逻辑，成为一名有理有力的说服者；
    找到“命中注定的那本书”，以深阅读滋养写作灵感……
    历经十年，从“对抗语文”走向“重构写作”，以专业视角向平庸写作发起挑战——拒绝填鸭式“好词好句”，打破“自动书写”语词惯性，树立“激发型创造性”高效写作教育范式，以写作重塑生活。
    “趣味讲解+配套训练+针对点评”模式，无论你是希望提高写作分数的学生，还是一名有想法的写作爱好者，只要打开叶开著的《写作课》并勤加实践，就一定会有收获！

    叶开，原名廖增湖。曾任《收获》杂志编辑部主任、副编审，中国作家协会会员，著名作家、编辑家、语文教育家。已出版《口干舌燥》《三人行》《爱美人》等长篇小说。被评论界誉为“上海的王朔、中国的拉伯雷”。涉足领域广泛，在编辑、研究、创作各方面都有极大的影响，专著《莫言评传》《莫言的文学共和国》被誉为“莫言研究奠基性作品”。他对语文教材的研究与批判，引发了全国性的巨大影响。语文专著《对抗语文》《这才是中国最好的语文书》《语文是什么》成为风靡一时的畅销书，在社会、文化、教育各界影响深远。

第一讲  自我认识与自由思考
  “写作”的核心要义之一，是彰显暧昧不明的事物。写作如同一束光，照到不被看见的事物上。
第二讲  语言与生活的诗意
  写作有两种激活方式：一是自我重新认识，二是批判性深阅读。这是写作输入的两种方式。大量的有效的深阅读，是输入而让我们有“货”——不是所有的“货”都是个人能生产出来的。
第三讲  修改与提升
  “强关系”和“弱关系”是构成人物关系的最重要线索之一。
第四讲  一个开头的诞生
  一部小说的开头，决定整部小说的走向。
第五讲  如何写说理性文章
  一篇文章，它和我们人的肌体一样是有机的，自己的语言跟抄来的语言不一样，有排异特性。语感和手感是一样的。
第六讲  打破事物与事物之间的藩篱
  隐喻，是一个修辞学的用语，用另一事物来说起此一事物。处在隐喻两端的两个词或两个事物，相互之间差异很大。在诗性角度看，差异越大，想象空间越宽广，传递的信息越丰富。
第七讲  隐喻
  两堵墙，如果离得很近，容纳的人就很少。如果两个词距离很远，空间就会拓展很多。诗，就是要寻找空间很大的东西。
第八讲  语言的运用与逻辑关系
  意大利文学大师伊塔洛?卡尔维诺在他的演讲稿《未来千年文学备忘录》里谈到了文学中的“轻盈”（lightness），是超脱了一般意义上的所谓现实主义的约束，进入了幻想的境界，达到了类似《梁祝》那样的蝴蝶双飞的效果。
第九讲  说服别人与表现自己
  语言就像纱厂的纺线，一条丝找到头拉出来，拉到哪里就是哪里。我们写作就是找到一个纱头，后面的语言就是纱线，不断地扯出来。写作，就是扯出你身体里、你心中的纱线。
第十讲  写作虹吸知识
首先，找到一本自己特别喜欢的书。我把这称为“人生中命中注定的那本书”。深阅读的核心是：一本书、一位作家、一个时代。
后记
学习延伸