导语
内容提要
苏珊·R.桑德尔、艾琳·S.施瓦茨等著的《学前特殊需要儿童融合教育实用手册(第2版)》是美国学前融合教育和早期干预领域最重要的著作之一。它通过理论陈述、生动案例、实用表格的形式讲解融合幼儿园中如何建立教学辅助模式,为特殊需要儿童提供适宜的班级支持,包括:评估幼儿园融合环境,如何针对特殊儿童的需要进行课程调整,如何将特殊儿童的发展目标融合到班级活动中而进行的嵌入式教学,如何管理特殊需要儿童的挑战性行为等。内容具体详实,理论深入浅出,方法易于操作,将会是我国幼儿园师资培养的不可多得的教科书,为幼儿园管理者和一线教师提供可借鉴、可操作的融合教育策略。书中提及的多种方法,对特殊儿童家长同样具有重要的借鉴意义。
目录
第一部分 运用融合辅助体系
第二部分 教学策略
第三部分 融合辅助体系相关的重要问题探讨