导语

  

    苏林雁主编的《多动症儿童的科学教养--写给多动症儿童的父母(第2版)》用较大篇幅介绍了由父母实施行为矫治的步骤，如何帮助孩子提高学习成绩、提高自我控制力、改善同伴关系，如何建立家校联系帮助儿童改善学校行为，以及如何陪伴和帮助孩子度过青春期；还介绍了正确认识和应用药物治疗的知识和方法。本书可操作性强，一步一步地指导父母去实施切实可行的矫治方法，使父母们体会到，原来心理治疗并不神秘，每做一步，都能感受到孩子的进步和成长，使孩子、自己和家庭都获益。

内容提要

  

    苏林雁主编的《多动症儿童的科学教养--写给多动症儿童的父母(第2版)》由研究儿童多动症的著名医学和心理学专家根据自己的临床经验和参考国外有关资料编著而成，全书共分为10章，第1至5章介绍有关多动症的临床表现、病因、诊断、药物治疗的知识，第6至9章介绍由父母实施心理治疗的方法，第10章介绍儿童多动症的预后和影响预后的因素。本书科学性、实用性强，为有行为问题的孩子家长提供了切实可行的帮助，对医生、心理卫生工作者、教师、社会工作者、家庭教育工作者也极具参考价值。

    苏林雁，中南大学湘雅二医院精神卫生研究所教授，博士生导师，兼任中国心理卫生协会常务理事。她长期致力于儿童青少年精神医学的教学、科研和临床工作。自从20世纪80年代初以来一直系统地对儿童多动症的病因、诊断、评估、治疗进行了较为深入的研究，并致力于行为问题的治疗矫正；主持过多项研究课题，论著颇丰。《儿童多动症及其相关问题系列研究》获教育部科学技术进步二等奖，中华医学奖三等奖。是国内著名的儿童精神病学家。

第一章  认识儿童多动症
  第一节  科学家是怎样发现多动症的
  第二节  多动症的主要临床表现
  第三节  不同年龄阶段的临床表现
第二章  多动症与共患病
  第一节  学习困难和特定学习障碍
  第二节  发育性协调障碍
  第三节  对立违抗障碍
  第四节  品行障碍
  第五节  焦虑障碍
  第六节  抑郁障碍
  第七节  抽动障碍
  第八节  网络成瘾
  第九节  物质滥用和成瘾行为
  第十节  孤独症谱系障碍
第三章  引起多动症的原因
  第一节  生物学因素
  第二节  社会心理学因素
  第三节  遗传和环境因素的交互作用
第四章  寻求专业帮助
  第一节  就诊前的准备
  第二节  就诊的过程
  第三节  作出诊断
  第四节  如何面对多动症的诊断
第五章  药物治疗
  第一节  有关药物治疗的一些疑问
  第二节  中枢兴奋剂
  第三节  盐酸托莫西汀
  第四节  其他治疗多动症的药物
  第五节  共患病的治疗
  第六节  药物治疗是综合治疗的一部分
第六章  怎样照顾和管理童年期多动症孩子
  第一节  运用行为治疗管理多动症孩子
  第二节  帮助孩子提高自我控制能力
  第三节  帮助孩子改善伙伴关系
  第四节  如何应对小伙伴的欺负取关
第七章  和孩子一起度过青春期
  第一节  解决亲子冲突
  第二节  协商解决问题
  第三节  制订家庭规则
  第四节  对孩子上网的管理
第八章  促进多动症儿童的学业发展
  第一节  加强学校和家庭的联系
  第二节  多动症学生的学校管理
  第三节  正确看待孩子的学业成绩
第九章  多动症孩子和家庭
  第一节  多动症孩子的家庭特征
  第二节  运用问题解决策略管理家庭事务
  第三节  父母要保重自己
  第四节  父母自我调适的方略
第十章  多动症孩子长大了会怎样
  第一节  儿童多动症在成人期的结局
  第二节  影响多动症预后的因素