导语

  

内容提要

  

    陈平原著的《触摸历史与进入五四（精）》从一场运动（五月四日那天广场上的学生运动）、一份杂志（《新青年》）、一位校长（蔡元培）、一册文章（《章太炎的白话文》）及一本诗集（胡适《尝试集》）入手，谈论五四新文化运动。作者借鉴新历史主义的研究方法，借助若干意味深长的细节、断片、个案，来钩稽并重建历史，强调是晚清与五四两代人的共谋与合力，才完成了中国文化从古典到现代的转型。全书史料的钩稽与细节的描述相映成趣，读者不难在这两者的张力中间深切体会五四那代人所处的历史语境、政治立场、文化趣味及学术思路，读来饶有趣味。

    陈平原，广东潮州人，文学博士，现为北京大学博雅讲席教授（2008-2012年任北大中文系主任）、教育部“长江学者”特聘教授、中央文史研究馆馆员，国务院学位委员会第六、第七届中国语言文学学科评议组成员。2008-2015年兼任香港中文大学中国语言及文学讲座教授（与北京大学合聘）。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”（1991）；获教育部颁发的第一、第二、第三、第五、第六届高等学校科学研究优秀成果奖（1995，1998，2003，2009，2013），以及第四届王瑶学术奖著作奖（2016）、第四届思勉原创奖（2017）、第十四届文津图书奖（2019）等。先后出版《中国小说叙事模式的转变》《千古文人侠客梦》《中国现代学术之建立》《触摸历史与进入五四》《作为学科的文学史》《左图右史与西学东渐》《想象都市》《记忆北京》《现代中国的述学文体》等著作三十余种。另外，出于学术民间化的追求，1991-2000年与友人合作主编人文集刊《学人》；2001-2014年主编学术集刊《现代中国》。治学之余，撰写随笔，借以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。

导言  文本中见历史细节处显精神
第一章  五月四日那一天——关于五四运动的另类叙述
  一  关于五四运动
  二  五月四日那一天
  三  如何进入历史？
  四  回到五四现场
第二章  思想史视野中的文学——《新青年》研究
  一  同人杂志“精神之团结”
  二  “仍以趋重哲学文学为是”
  三以“运动”的方式推进文学事业
  四  文体对话与思想草稿
  五  提倡学术与垄断舆论
  六  文化资本与历史记忆
第三章  叩问大学的意义——作为教育家的蔡元培
  一  “兼容并包”的大学理念
  二  北大传统的另一种阐释
  三  老北大的艺术教育
第四章  学问该如何表述——以《章太炎的白话文》为中心
  一  古文的骄傲与白话的先驱
  二  令人神往的“提奖光复，未尝废学”
  三  深思独得与有感而发
  四  白话文的另一渊源
第五章  经典是怎样形成的——周氏兄弟等为胡适删诗考
  一  删诗事件
  二  老朋友的意见
  三  学生的建议
  四  二周的眼光
  五  胡适的自我调整
  六  经典地位的确立
第六章  写在“新文化”边上——旧纸堆里的新发现
  一  失落在异邦的“国故”
  二  在巴黎邂逅“老北大”
  三  不该被遗忘的“文学史”
  四  八十年前的中学国文教育之争
附录一  关于《章太炎的白话文》
附录二  鲁迅为胡适删诗信件的发现
附录三  台湾版《触摸历史与进入五四》自序
附录四  《触摸历史与进入五四》英译本序
引用及参考书目
索引
后记